A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

①分子运动快慢与物质的温度有关．

②分子运动快慢与物质的种类有关．

…

为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢．

小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系．

问题：（1）实验中观察到的现象是___________，得到的结论是：_____________________．

（2）实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是_______________．

（3）做这个实验时，_____（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是_________________．

（4）请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验（写出实验的方法）．

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A. 若A带正电，则C一定带正电

B. 若A带负电，则C一定带正电

C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电

D. A、B一定带同种电荷，C则可能不带电

A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；

B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；

C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；

D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同．

（1）他们的猜想是： （只写一种猜想）．

进行实验：

（2）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变 而得到实验数据的．

表一

表二

（3）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的．

分析论证：

（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是： ．

（1）若使L1、L2串联，则应闭合 ，断开 ；

（2）若使L1、L2并联，则应闭合 ，断开 ；

（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯 亮；

（4）同时闭合开关 和 是不允许的．

A. 温度计的液柱上升

B. 温度计的液柱下降

C. 温度计的液柱先上升再下降

D. 温度计的液柱先下降再上升

A. 使炒锅的温度升高

B. 让沙子吸收一些水分，使炒货更脆

C. 使炒货均匀受热且不直接与锅底接触

D. 让沙子吸收一部分热．防止因温度过高而使炒货变焦

A. 先汽化，后液化 B. 先液化，后汽化

C. 只有汽化 D. 只有液化