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【题目】由于退化,蝙蝠的视力较差,它躲避障碍物,捕捉食物靠的是它能发出超声波。当蝙蝠发出的超声波遇到物体发生反射,蝙蝠接收到反射回来的声波时,它就能规避物体或捕捉食物,这说明声波可以传递______。“超声波牙刷”是利用声波能够传递_____的特点制成的;“超声波牙刷”能使牙周产生空化效应,达到清除牙周病菌和不洁物的目的。

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【题目】温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”).如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“声调”或“音色”).

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【题目】有两个可变电阻,开始时阻值相等,都为R,现将其中一个电阻的阻值增大,将另一个电阻的阻值减小,则两个电阻并联后总电阻将

A. 一定等于R B. 一定小于R

C. 一定大于R D. 以上结果都有可能

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【题目】一均匀物体恰能悬浮的水中,若将此物体切成大小不等的两块,则

A. 大的一块下沉,小的上浮 B. 大的一块上浮,小的下沉

C. 两块仍悬浮在水中 D. 两块都上浮到水面

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【题目】光在均匀介质中是沿______传播的,坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的画面,是由于光发生了_______反射______(选填“光”、“声音”或“声音和光都”)能在真空中传播。

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【题目】晓彤利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验依次用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,分析图象可得出结论是:
(2)在上述实验中,晓彤测量阻值为5Ω的电阻中的电流后,要改测阻值为10Ω的电阻中的电流,他应该进行的操作是 , 再将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路中.再次读取电流表示数之前,他应进行的操作是:移动滑片,使电压表示数为V.
(3)晓彤想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?(选填“可行”或“不可行”),你的理由是

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【题目】爷爷和奶奶从海南带回来一些小香蕉,晓彤和小雪利用家庭实验室的器材测量这种小香蕉的密度.
晓彤的方法:
(1)用天平测一个小香蕉的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示,则小香蕉的质量为kg.
(2)如图乙所示,往量筒加入适量的水,记下此时水的体积;将这个小香蕉放入量筒,再次记录读数,小香蕉的体积为cm3
(3)小香蕉的密度为kg/m3 . 小雪认为晓彤的方法不当,应当取更多的小香蕉测量.
小雪的方法:
①在筐里随机挑选6颗小香蕉,用天平测得它们的总质量为m.
②任意选出其中2颗用量筒测得体积为V.
③小香蕉的密度ρ=
你认为小雪这种测密度的方法是否正确,并简述理由.

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【题目】如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的_____;如果能分别敲击出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与“1(Do)”这个音阶相对应的瓶子的序号是__________.

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【题目】在温度恒为0℃的实验室中,晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”.
(1)①他们把﹣5℃的碎冰放入试管,把温度计插在碎冰中,再把试管插在30℃左右的温水中加热.这种加热方式的优点是 . ②很快,冰开始熔化了,晓彤发现此时温度计的示数不再上升了,小雪的实验也出现了这种现象.该现象说明
(2)小雪在冰熔化时,将试管从热水中拿出来,碎冰不继续熔化了;将试管再放入热水中,碎冰又继续熔化.该现象说明
(3)请你帮助晓彤和小雪设计能够记录实验现象、数据的记录表格.

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【题目】如图所示是小雪同学测量滑动摩擦力的情景,此时木块在水平面上做匀速直线运动,请画出木块在水平方向上受力的示意图.

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同步练习册答案