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【题目】在如图所示的电路中,当开关S1、S2断开或闭合时,下列关于三灯连接情况错误的是( )
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A. S1、S2都断开,L1、L3串联 B. S1、S2都闭合,L1、L2并联
C. S1断开,S2闭合,L1、L3串联 D. S1断开,S2闭合,只有L1能发光
【答案】C
【解析】试题分析:根据电路图,当开关S1、S2断开时,电路只有一条路径,L1、L2串联,故A正确,不符合题意;当开关S1、S2都闭合,将L3短路,L1、L2并联,B正确,B不符合题意。当开关S1断开,S2闭合时,将L3短路,电路中只有灯泡L1,所以C错误,C符合题意为答案。S1断开,S2闭合,将L3短路,只有L1能发光,D正确,不符合题意。
考点:电路
【题型】单选题
【结束】
7
【题目】家用电吹风由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】根据题图判断,下列说法正确的是 ( )
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A. 只闭合开关S1和S3,只有L1发光
B. 只闭合开关S1,L1和L2组成串联电路
C. 只闭合开关S2和S3,L1和L2组成并联电路
D. 闭合开关S1、S2和S3,L1和L2都亮
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【题目】当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了,如图所示.已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里,能将8℃、100L水加热到38℃.请解答:[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),水的密度为1.0×103kg/m3]
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(1)热水器中水的质量是多少?
(2)在此过程中,水吸收了多少热量?
(3)若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×107J,则该热水器的效率是多少?
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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。
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(1)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1________(填“断路”或“短路”)。
(2)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图乙、丙、丁所示,可读出I1=________A,I2=________A,I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__________________(写出关系式即可)。
(3)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用______________________________的方法继续实验进行验证。
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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
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(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定_____的位置,再调整固定_____的位置.(填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的__________.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是______.
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并利用记录的数据、公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?________,为什么?____________________________________________________.
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。
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(1)常见温度计是根据液体____________的性质制成,图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是:____________________________________;
②B图中读数的错误是:____________________________________。
(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下表:
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在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________________来研究水和食用油吸热能力的差异。
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用________这个物理量来描述。
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【题目】在“探究响度与什么因素有关“的实验中:
(1)如图甲,当用橡皮锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度,乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动.这种思维方法叫做________(填“控制变量法”、“转换法”).
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(2)实验中若加大敲击音叉的力度,听到音叉发声的响度更大同时看到的现象是_______.由此可初步得出的结论是:声音的响度随________的增大而增大.
(3)如图乙所示,用小锤敲击右边音叉,左边音叉也发声,乒乓球弹起,该实验现象能说明_____(多选 )
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A. 声音的音调与振动频率有关 B. 声波可以在空气中传播
C. 声波能传递能量 D. 声音在固体中传播速度比气体中快
(4)假设宇航员在月球上做乙实验,则左边音叉边乒乓球会不会弹起?原因是什么?
答:________
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【题目】随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了如图所示的实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到一定的 高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
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(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________;
(2)小明实验数据记录如下表:
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你认为表中空格处应填入______________;
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是______;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的______(写出一个)。
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【题目】如图描述的实验中,是在探究音调和频率的关系的是
A.
发声的音叉激起水花
B.
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
C.
改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺听它振动发出的声音
D.
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
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