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【题目】小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为1.5m/s的速度走完后一半路程,他上学走路的平均速度是( )

A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s

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【题目】在体育测试过程中,以下选项正确的是(

A. 跳远测试时,必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量

B. 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动,选取的参照物是跑道

C. 小明50m测试的成绩是7s,则他的平均速度为6.25m/s

D. 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s,小明更快

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【题目】有一块上下两面MN与EF相平行的均匀玻璃砖,现有入射光线AB斜射到玻璃砖上,经玻璃砖两次折射后,出射光线为CD,且AB、CD与玻璃砖的夹角均为α,如图所示.

(1)画出光线在玻璃砖内的传播路径;

_______

(2)证明:出射光线CD与入射光线AB相平行.____

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【题目】在进行光的反射定律的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,EF是粘在一起的两块硬纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

1)如图甲,当EF在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON ∠AON(选填大于等于小于)。若将AOON靠近,则OB 靠近;若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了在光的反射中,光路是 的。

2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上都 (能/不能)看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在

3)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了

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【题目】探究“平面镜成像特点”的实验装置如图所示,M是玻璃板,AB是两支相同的蜡烛,A蜡烛是“物”.实验中

A. 通过玻璃板看到的B蜡烛的像与实际的B蜡烛等大

B. A蜡烛在玻璃板中成两个像,一个是实像,另一个是虚像

C. 用镀膜玻璃板代替普通玻璃板,会使看到的A蜡烛的像更清楚

D. 通过玻璃板看到的B蜡烛像的位置比它的实际位置要靠近玻璃板一些

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【题目】某人身高1.7米,为了测试路灯的高度.他从路灯正下方沿平直公路以1/秒的速度匀速走开.某时刻他的影子长为1.3米,再经过2秒钟,他的影子长为1.8米,则下列说法正确的是

A. 路灯距离地面

B. 路灯距离地面约为

C. 头顶的影的移动速度大小保持不变

D. 头顶的影的移动速度越来越大

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【题目】如图所示,为某型号电饮水机的铭牌及简化后的电路原理图,其中S为手动开关,S1为温控开关,R1为加热器中的电阻丝,R2为待机时指示灯所在支路上的保护电阻(电路中忽略了指示灯及其电阻).通过测试得知,在待机时间最长的季节,待机22min后加热2min,然后再待机、加热,如此循环。求:

(1)待机最长是在______季(选填“夏”或“冬”),待机时通过R2的最大电流;_

(2)电阻R1的阻值;

(3)饮水机制热2min电阻R1放出的热量。

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【题目】九(1)班的同学在观察转动微风吊扇可以使发光二极管发光的的实验后,认识利用磁场可以产生电流,经过初步的实验及讨论,同学们确定用如图所示的装置进行探究.

(1)用线圈ABCD代替单根导体棒的好处是_______

(2)按图所示位置将线圈ABCD悬挂起来静止后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中__(选填“有”或“无”)电流产生;

(3)按表格继续探究时,小明对线圈ABCD的AB边“切割磁感线运动”有点不确定,你认为应该将线圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)运动;

(4)实验记录现象如表所示,由此得到感应电流产生的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做__运动,电路中就会产生感应电流,这个现象首先是由_________发现的;

(5)在实验中有同学发现灵敏电流计G指针有时向左偏转,有时向右偏转,由此提出了一个有价值的可以探究的问题:_______________.

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【题目】如图所示,若要让反射光射中目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜

A. 竖直向下移动

B. 竖直向上移动

C. 水平向右移动

D. 水平向左移动

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【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的4种电阻丝,则:

(1)若要探究电阻跟长度的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝__________(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小.

(2)若依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的________的关系.

(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越___________________________________________________

(4)此实验中电路的设计存在着不足,你的改进建议是_________________________________.

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