A. 物体所受重力跟它所含物质的多少成正比

B. 质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物质质量和重力是一回事

C. 1t棉花和1t铁相比铁块受到的重力较大

D. 质量是9.8kg的物体，所受力是1N

(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为___________．

A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；

B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；

C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；

D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量；

E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．

(2)如图所示，弹簧测力计的量程是___，分度值是_____ ，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是___N．

(1)当温度盘显示最高温度时，电路工作1分钟R0产生的电热多少___？

(2)该电路的电源电压为 ____ V．

(3)在图丙中用箭头标出温度盘的“0℃”对应的电压表指针位置_____．

(4)在符合设计要求的前提下，为提高温度盘的最大测量值，仅在电路中增加一个定值电阻R1，使可测量的最高温度达到电路允许的最大值．请在图丁的虚线框内补全改进后的电路______并计算出此电路中R1消耗的最大功率______．

（1）压强计是通过U型管的______来显示橡皮膜所受压强大小

（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）

①比较甲和图___，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大

②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______

③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？____，理由是：______

（1）该小组同学是通过 来判断压强大小的。

（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 。

（3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

（4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 。

（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为 。

（6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。

（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。

以下实例中应用该结论的有 （选填字母）

A．菜刀要经常磨一磨

B．书包要用宽的背带

C．汽车限重

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整____．

（2）连好电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是____ ．

（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数为2V，为能测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为___ V，此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是 _____W．

（4）实验时小华发现电流表损坏，他在原有实验器材的基础上增加了电阻箱R和一个单刀双掷开关，设计了多种在不改变电路连接前提下，通过简单操作（开关S只接“a”“b”各一次）就能测出小灯泡额定功率的电路图，以下设计方案符合要求的有_______．

（1）实验时木块被推得越远，小车对木块_____ 越多，表明小车的动能越 _____．

（2）实验中若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，可以_______ ．

A．降低小车下滑高度 B．增加小车质量 C．在水平木板上铺毛巾

（3）同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图所示，可探究的问题是_____．