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【题目】如图所示是运动员百米赛跑时的情景,针对此情景的下列说法错误的是
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A. 以地面为参照物,运动员是运动的
B. 运动员的鞋底花纹很深,可以减小压强
C. 运动员跑得越快,到达终点所用时间越短
D. 运动员冲到终点不能立即停下,是由于人具有惯性
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【题目】如图所示,在空气中称木块重6N;当该木块的
体积浸入水中时,弹簧测力计的示数恰好为零。求:
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(1)木块的密度是多大?
(2)若把木块从弹簧测力计上取下,并轻轻放入水里,那么在木块上加多大竖直向下的压力,才能使木块刚好全部浸入水中?
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【题目】英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题:从高山上用不同的水平速度抛出物体,抛出速度越大,落地点就离山脚越远,当速度越来越大时,物体将如何运动呢?当时他无法使物体达到很大的速度,但他通过科学的推测得出了一个重要的结论。
请你根据以上提示及牛顿当年所绘制的草图推测出这个结论:_____。现代科技领域中应用这个结论制成了_____。伽利略等人利用相似推理方法对力和运动的关系进行了研究,牛顿在此基础上总结出了著名的_____定律。
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【题目】如图是电吹风工作原理的电路图(R为电热丝,M为电动机)。如图是该电吹风的铭牌。
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(1)电吹风正常工作且吹热风6min消耗的电能为多少kW·h?流过电热丝的电流有多大?
(2)电热丝R的阻值有多大? (不考虑电热丝阻值随温度的变化》
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【题目】利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向。
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施力情况 | 大小 | 方向 |
用两个测力计 | F1=2.5N | 向右 |
F2=1N | 向左 | |
用一个测力计 | F=1.5N | 向右 |
(1)从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是___________。(用字母表示)
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数的原因是:________。
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【题目】小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度.他使用的实验器材为:托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水为已知量).他的实验步骤如下:
①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡
②用天平测出5个玻璃球的总质量m1
③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3
⑥整理器材,计算出玻璃球的密度
问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为 .
(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?
答: .
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【题目】如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,其实就 是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。己知晾衣架上所挂衣服质量为4kg,动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg。小燕用力F拉动绳子自由端,在5s时间内使衣服匀速上移0.5m.(g取10N/kg,不计绳重和摩擦)求:
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(1)绳子自由端拉力F的大小
(2) 拉力的功率P
(3) 整个过程中机械效率。
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【题目】小强要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率。
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(1)连接的不完整实物电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接__________。
(2)排除故障后,移动滑片P到某位置时,电压表示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______ (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I一U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W. 观察图丙所示的,I一U图像不是直线的原因是________。
(4)若想接着探究“电流与电压的关系”,需要补充的实验器材是_______________。
(5)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是_______________。
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【题目】同学们在学习运动和力的关系时,了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关,物体运动越快,受到的空气阻力越大。同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况(如图所示),并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况,下面几种看法正确的是
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A. 抛出时篮球受到合力最大
B. 落地前瞬间篮球受到的合力最大
C. 整个运动过程中,篮球受到的合力先增大后减小
D. 整个运动过程中,篮球受到的合力先减小后增大
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【题目】小华在“测定滑轮组机械效率”实验中,用如甲图所示的滑轮组进行了三次实验,数据如下表:
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(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是________。
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________.
③由实验结果可知,滑轮组的机械效率与重物上升高度________ (选“有关“或“无关”)
(2)小明在此实验的基础上多使用一个滑轮,如图乙所示。当他俩使用各自的滑轮组提升相同的重物时,者忽略绳重及摩擦,它们机械效率________ (选“相同”或“不相同”)。
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