接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计拉着木块在______方向上做______。这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，理论依据是______。

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图戊所示，它的示数是______N。

（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______滑动摩擦力越大。

（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：______。小伟在实验中存在的问题是______。

（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

分析数据可得：反射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF____（选填“远离”或“靠近”）直线ON。

（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_____（选填“同一”或“不同”）平面内。

（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_____（选填“镜面反射”或“漫反射）

A. 单车手把上的花纹是为了减小摩擦

B. 单车坐垫设计为较宽，目的是为了增大压强

C. 以行驶单车为参照物，路边的房屋是静止的

D. GPS通过电磁波把单车的位置信息传递统信息处理中心

（1）小灯泡发光时，用手摸灯泡外壁，会有_____的感觉，因为它是利用_____原理发光的。

（2）为进一步研究，他们设计了如图所示的电路。

①请根据电路图将实物图连接好________ 。

②说明连接电路时的一个注意事项________。

（3）通过实验获取了下表的数据：（小灯泡的额定电压为2.5V）

根据表格的数据，结合你实验时观察到的现象。分析说明使用用电器应该注意的问题 ________。

A. A球与C球一定带有电荷B. B球可能带电，也可能不带电

C. B球与D球一定带有同种电荷D. 4个小球中至少有3个球带电

A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力

B. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力

C. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力

D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力

（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在两点，是为了测量灯泡________的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是________。

（2）测量电路中导线的电压。测出导线间的电压大约为，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是________。

（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是________。

A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A