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【题目】在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,图中错误的操作是_______。改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_______(选填增大减小)木块的质量来加以改进。

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【题目】201566日,在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中,中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录。请结合撑杆跳的过程示意图(如图),回答下列问题。

(1)在助跑阶段,李玲受到地面对她的静摩擦力而前进,这个力的方向与她前进的方向_______(选填相同相反);助跑的目的是为了在起跳前获得较大的_______

(2)撑杆起跳时,由于_______,李玲继续前冲,从开始起跳到碳纤维轻质撑杆(不考虑其质量)达到最大弹性形变的过程中,发生了怎样的能量转化?_______

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【题目】小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是

0℃,1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3

煤油

0.8×103

干冰

0.4×103

酒精

0.8×103

0.9×103

1.0×103

2.7×103

水银

13.6×103

8.9×103

A. 同种物质的密度一定相同B. 不同物质的密度一定不同

C. 固体物质的密度一定比液体物质的密度大D. 相同质量的实心铜块和铝块,铜块的体积较小

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【题目】如图所示是一座高山的等高线图(即等高线上每点的高度均相同)。若质量为50千克的登山运动员从A匀速到达B点时,运动员在A点的动能________在B点的动能,在A点的机械能________在B点的机械能(均选填“大于”、“等于”或“小于”);登山运动员的重力做了________焦的功。

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【题目】如图是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图,下列说法错误的是(

A. 该实验物体的动能是指物体A具有的动能

B. 该实验物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

C. 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时B的速度,它是通过高度来改变的

D. 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体A的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系

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【题目】足球运动是大家非常喜爱的一种竞技运动,如图是某球员传球时足球在空中的一段运动轨迹,当球在空中一段时间内,人相对于足球是____,图中其中A点的重力势能______(选填“大于”、“小于” 或者“等于”)B点的重力势能.足球在下落的过程中机械能______(选填“增大”“减小”或“不变”)(不计空气阻力)

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【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口AB,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.

1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_____,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____,因此它具有弹性势能.

2)为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关.小明取了一张卡片,多次改变同一根橡皮筋的形变量,测量跳起高度,进行比较;关于上述方案,下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是_____

A.改变小豁口AB的距离 B.改变小豁口AB的深度

C.用一根长度不同的橡皮筋 D.改变每次卡片下压的程度.

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【题目】长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图所示;火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛10s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声;听到回声30s后,车尾驶过桥尾。

(1)计算火车的速度;

(2)计算大桥的长度;

(3)鸣笛时,火车车头到山崖的距离。

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【题目】在水平地面上铺上一张白纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,在纸面上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中的_____(选填“A”或“B”).判断的过程如下:球原来的高度越高,________能越大,下落过程中转化为_____能,接触地面后进而转化获得的________能也就越大,从而皮球的形变程度越大.

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【题目】如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是

A. 实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小

B. 实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

C. 实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同

D. 实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系

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同步练习册答案