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【题目】如图所示的装置中,甲、乙两物体处于静止状态。已知甲物体受到的重力为4N,乙物体质量为0.5kg。若不计弹簧测力计的自重,弹簧测力计的示数为_______N,此时乙物体对地面的压力为____ N,压力的受力物体为_____。
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【题目】如图所示,放在水平地面上的物体,受到水平拉力F1、F2作用而静止,物体受到的摩擦力大小为__N;若仅撤去F1 , 则物体将________(选填“保持静止”或“开始运动”),物体受到的摩擦力大小为________N,方向________.
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【题目】如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出),当蜡烛和透镜放在图示位置时,通过移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变,将蜡烛移到刻度为30cm处,则 ( )
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A. 移动光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B. 移动光屏,可以在屏上得到倒立缩小的像
C. 移动光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D. 不论光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像
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【题目】如图所示,R为定值电阻.闭合开关后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表示数变化范围是0.5~1.5 A,电压表示数变化范围是6~3 V.则下列几种情况中说法错误的是 ( )
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A. 变阻器连入电路的电阻变化范围为12~2 Ω
B. 电源电压为7.5 V
C. 实验中R两端的电压变化范围为2~4.5 V
D. R的电阻为3 Ω
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【题目】物理兴趣小组的同学探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)小聪用电压表测L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,小明说这样不行.规范的操作方法应该是先选用____V的量程试触,如果示数小于3 V,再改用____V量程测量.
(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0.小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是____(填“短路”或“开路”).
(3)L2是短路还是正常,小华用小灯泡与____(填“L1”或“L2”)并联,如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路.
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当换用____(填“相同”或“不同”)规格的器材,____测量.
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【题目】如图所示,将一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;把它放入另一种液体中,它却沉入底部.则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较( )
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A.在水中受到的浮力较大
B.在另一种液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大
D.无法比较浮力大小
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为40欧,滑动变阻器R2上标有“100 Ω 1 A”字样,开关S闭合后,电流表A的示数增加了0.3安.
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求:(1)电源电压;(2)为了使各元件都能正常工作,求滑动变阻器的阻值范围.
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【题目】如图是探究“液体内部压强”的实验。
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由A、B、C三图可以得出结论:______;
由______、______两图可以得出结论:密度相同时,液体深度越大,液体内部的压强越大。
由______、______两图可以得出结论:深度相同时,液体密度越大,液体内部的压强越大。
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【题目】学校实验室有一只标有“10 Ω 1 A”的指示灯和一只标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器,一位同学把它们并联后接在电路中.指示灯正常工作的电压是____V,此时干路中允许通过的最大电流为____A.
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【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
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甲、乙、丙实验中,根据______ 来比较压力的作用效果.
通过甲、乙实验能够得到的结论是______
由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例______.
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______ p丁选填“
”“
“或“
”
;
实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是______.
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