A. 滑片向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变大

B. 电流表的示数允许变化范围是0.1～0.25A

C. 滑动变阻器的阻值允许调节的范围是24～50Ω

D. 电路的最大电功率是2.5W

A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场

B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用

C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机

D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用

A. B.

C. D.

A. 灯L1发生断路 B. 灯L2发生断路 C. 灯L1发生短路 D. 灯L2发生短路

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

A. L1变亮，电压表示数变小

B. L1变暗，电流表示数变大

C. L2亮起来，电压表示数变大

D. L2亮起来，电流表示数变小

（1）R1的阻值为多少？

（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，要保护电路各元件安全，R2的最小阻值是多少？

（3）分析开关和滑动变阻器的各种变化情况，这个电路工作时消耗的最小功率是多少？

（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_________。（选填“R1”或“R2”）

（2）闭合开关，正确移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是___________A，灯泡的额定功率是___________W。

（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案，如图丙所示：

①先闭合开关S、S1，记下电压表示数U1

②再_______，记下电压表示数U2，则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。

（1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

（__________）

（2）连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片P应放在_____端（选填“左”或“右”）

（3）通过定值电阻电流的变化范围是_____________；

（4）实验数据记录如表所示，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压___________，理由是：_______________________。

甲

乙

（1）如图甲，ab接线柱之间应接入_______________ （选填“电流表”或“灵敏电流计”）。

（2）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 _________运动时，导体中就会产生感应电流。

（3）通过观察_________小军发现每次实验中电流的大小不一样，于是他对影响感应电流大小的因素做了以下猜想：

猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关

猜想二：与磁场的强弱有关

猜想三：与导体的匝数有关

①为了验证猜想二：小军将磁体换成了磁性更强且能控制磁性强弱的电磁铁，如图乙所示，请根据磁极画出导线的绕法。

（______________）

②为了验证猜想三：小军分别让两个匝数不同的线圈，在如图甲所示的磁场中水平向左运动，观察电流的大小。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是_______。

（4）如果将灵敏电流计换成 ________，可探究磁场对通电导体的作用。