在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．

（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数________．
（3）实验数据记录如下：

表1　 U=3V
实验次序	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

表2　 R=20R
实验次序	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

①分析表1数据，可以得出的结论是：________．
②分析表2数据，可以得出的结论是：________．
（4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持________不变．

在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验：
A．将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”；
B．两人站好位置，一个同学对着空气轻声说话，另一个同学听传来的声音大小；
C．两个仍站在原位置，一个同学对着话筒同样轻声说话，另一个同学听话筒里传来的声音大小
（1）请你帮他们进行分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

	声音大小	声音靠什么传播
对着空气讲话
对着话筒讲话

（2）由此可得出结论：
①________传声效果好．
②声音的传播需要________．

如图所示的用具中，属于省力杠杆的是

1. A.
   
   　　　 筷子
2. B.
   
   　　　 钢丝钳
3. C.
   
   　　托盘天平
4. D.
   
   　　 餐具夹

如图所示，是脚踩式垃圾桶的原理示意图，当打开桶盖时，竖杆CE对C点的压力是10N．请你用刻度尺测出F₁的力臂L₁=________cm，F₂的力臂L₂=________cm，则打开桶盖时脚踩踏板的力是________N．

（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是________刻度尺，其分度值是________，该物体的长度为________cm．A、B两把刻度尺________精确度更高．
（2）双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图2甲所示，则汽车此时行驶的速度为________；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图2乙所示，那么这段时间为________h，经过的路程是________km．
（3）图3所示是一个家用台秤的表盘，它的量程为________kg，分度值为________kg．

如图所示的自行车，从它的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列有关它的说法中正确的是

1. A.
   车座的设计应用了压强的知识
2. B.
   刹车把手相当于省力杠杆
3. C.
   车铃应用了声音发生和传播的知识
4. D.
   轮胎和脚蹬做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

小明测量图中甲乙滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如下表（绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计）：

滑轮组	物体重G/N	物体上升的高度h/N	拉力 F/N	绳自由端移动的距离s/m	机械 效率η
甲	3	0.1	2	0.2	75%
乙	3	0.1	2	0.3

（1）乙滑轮组的机械效率为________．
（2）甲、乙滑轮组机械效率不同的原因________．
（3）若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N，其机械效率将________（选填“变大”“不变”或“变小”）．

下列说法错误的是

1. A.
   热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
2. B.
   在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
3. C.
   燃料的热值跟燃料完全燃烧放出的热量的多少有关
4. D.
   在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能

臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气层上部的臭氧可吸收和滤掉太阳光中的大量的，有效地保护地球生物地生存．

1. A.
   红外线
2. B.
   紫外线
3. C.
   可见光
4. D.
   紫光

如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声．若小明将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是

1. A.
   硬币或橡皮
2. B.
   塑料尺或铅笔芯
3. C.
   橡皮或塑料尺
4. D.
   铅笔芯或硬币