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如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R2=30Ω,通过R1的电流随它两端电压变化关系如图所示,求:
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(1)R1的阻值大小;
(2)当S1、S2、S3均闭合时,电流表的示数为0.5A,电源电压;
(3)当S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.15A,R3消耗的功率.

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在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中:
(1)完成实物图的连接.
(2)开关闭合前,将变阻器的阻值调到最大是为了
保护电路
保护电路

(3)检查电路连接无误后,闭合开关发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,造成这种故障的原因是
灯泡处断路
灯泡处断路

(4)排除故障后,得到如下实验数据,请根据数据完成实验表格:
实验次数灯泡两端电压U/V通过灯泡电流I/A灯泡的功率P/W灯泡明暗情况
11.50.20.3较暗
22.50.3正常发光
330.32较亮
(5)测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值,发现电压升高时电阻
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),其主要原因是
灯丝的电阻随温度的升高而变大
灯丝的电阻随温度的升高而变大

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20、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时
(1)小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距,请你帮他设计出一种测凸透镜焦距的方法.
方法:
使太阳光通过凸透镜汇聚于纸上一点,测出点到凸透镜的距离即为焦距

(2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是
光屏的高度
.若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、
放大
(选填“放大”或“缩小”)的
像(选填“实”或“虚”).
(3)此时,小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向
远离
(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰.

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19、在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90   94 96 98 98 98 98
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表格中的数据,在下图的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;

(3)从图象可以看出水的沸点是
98
℃,在沸腾过程中温度
不变
(升高、不变、降低);
(4)由水的沸点判断当时的大气压
小于
(大于/等于/小于)1标准大气压.

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某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i30°45°60°
水中的折射角r22°32°40°
玻璃中的折射角β17°24°30°
分析表中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:
入射角增大,折射角也随着增大(答案不唯一)
入射角增大,折射角也随着增大(答案不唯一)

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17、如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会
弹起来
,这一现象既可以说明发声的物体在
振动
,也能说明声音可以在
空气
中传播;若在月球表面上进行此实验,则
不能
(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为
真空中不能传播声音

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15、“祥云”火炬(如图)的燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带,常温下可采用
压缩体积
的方法使其液化,这一物态变化过程要
放出
(选填“吸收”或“放出”)热量.我们看到火炬手柄部分看起来是鲜艳的红色,若夜晚在紫色光的照射下会呈现出
色.

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14、如图所示的电路图,开关闭合时,这是一个
并联
电路.两个电流表的示数分别如图甲和图乙所示,则电流表A2表的读数是
0.5A
;流过灯L的电流大小是
0.3A

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9、潮阳实验学校每周一举行升旗仪式时就有校乐队的选手进行配乐,我们听到乐器声是由于物体的
振动
产生的,通过空气以
声波
的形式传入人耳的.如图是甲乙两个选手击鼓时的情景,由此说明了
响度与振幅有关,振幅越大,响度就越大

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7、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,灯总是亮着将造成很大的浪费.科研人员利用“光敏”材料制成光控开关,它的作用是天黑时自动闭合;利用“声敏”材料制成声控开关,它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合.如图所示的电路中,属于楼道灯的电路是(  )

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