相关习题
 0  36277  36285  36291  36295  36301  36303  36307  36313  36315  36321  36327  36331  36333  36337  36343  36345  36351  36355  36357  36361  36363  36367  36369  36371  36372  36373  36375  36376  36377  36379  36381  36385  36387  36391  36393  36397  36403  36405  36411  36415  36417  36421  36427  36433  36435  36441  36445  36447  36453  36457  36463  36471  235360 

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)一辆小汽车在平直公路上匀速行驶,发动机的牵引力为2000N,速度为108km/h.
(1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小.
(2)求牵引力在10min内所做的功.
(3)若发动机的牵引力用F表示,小汽车的速度用v表示,请推导出牵引力的功率P=Fv.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率.
(1)根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图.
(2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应移至
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏
(选填“大”或“小”),原因是
电流值偏大
电流值偏大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与
速度
速度
的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球
速度
速度
的大小,木块的作用是为了比较钢球
动能
动能
的大小.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)某同学利用天平测物体的质量.测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示.为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:
(l)
将游码移到标尺左端的零刻度
将游码移到标尺左端的零刻度

(2)
调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央位置,或在中央位置左右偏转的幅度相同
调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央位置,或在中央位置左右偏转的幅度相同

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)如图所示,有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端.已知物体受到斜面的摩擦力为f,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律.闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度.产生这种现象的原因可能是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)下列关于功、内能和热量的描述中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化.如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M到P,再从P到N;第二次直接从M到N.则物体的两次运动(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)人们根据物理原理或规律制造出许多机器设备,下列叙述中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?安徽)以下描述的各力中,两物体必须接触才能发生相互作用的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案