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下列实验操作中错误的是(  )
A、分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B、蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口
C、滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视滴定管中的液面
D、称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中(放有等质量的纸)
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.分液时注意防止液体污染;
B.温度计测量蒸气的温度;
C.眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化;
D.称量固体,遵循左物右码的原则.
解答: 解:A.为防止液体污染,分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒,故A正确;
B.蒸馏操作时,温度计水银球应靠近蒸馏烧瓶的支管口处,故B正确;
C.滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化,故C错误;
D.称量固体,遵循左物右码的原则,则称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中,故D正确.
故选C.
点评:本题考查学实验方案的评价,涉及称量操作、蒸馏、分液以及仪器的使用等,侧重分离原理及实验操作的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的相对位置如图所示,其中B所处的周期序数与族序数相等.填写下列空白.
A
BCD
(1)写出C的氧化物的一种用途:
 

(2)B单质与Fe2O3反应时,每消耗13.5g B时放热213kJ,该反应的热化学方程式是
 

(3)为防止A元素的氧化物AO2污染空气,科学家寻求合适的化合物G和催化剂,以实现反应:
AO2+X
催化剂
A2+H2O+n Z(未配平,n可以为0).上述反应式中的X不可能是
 
(填标号).
a.NH3       b.CO       c.CH3CH2OH       d.H2O2
(4)A元素的最简单氢化物甲、D元素的最高价氧化物对应的水化物乙,都是很重要的基础化工原料.
①一定条件下,甲在固定体积的密闭容器中发生分解反应(△H>0)并达平衡后,仅改变下表中反应条件x,该平衡体系中随x递增y递减的是
 
(选填序号).
选项abcd
x温度温度加入H2的物质的量加入甲的物质的量
y甲的物质的量平衡常数K甲的转化率生成物物质的量总和
②25℃时,往a mol?L-1的甲的水溶液中滴加0.01mol?L-1乙溶液,当两种溶液等体积混合时,溶液呈中性(设温度不变).滴加过程中溶液的导电能力
 
(填“增强”、“减弱”或“不变”);甲中溶质的电离平衡常数Kb=
 
(用含a的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.25℃时,在20ml Ba(OH)2溶液中逐滴加入0.2mol/L醋酸溶液,曲线如图所示,试回答以下问题:
(1)A点各离子浓度大小关系为
 

(2)取20ml这种Ba(OH)2溶液加水稀释到200ml,
所得溶液中由水电离出的氢离子浓度为
 

(3)若C点pH=3,则C(CH3COOH)+C(H+)=
 

(4)取一定体积的Ba(OH)2溶液,逐滴加入一定物质的量浓度的NaHSO4溶液,当溶液中Ba2+沉淀完全的时候,pH=12,则Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液的体积比为
 

Ⅱ.取三份锌粉,分盛于甲、乙、丙三支试管中,分别加入以下物质后,及时塞上导管塞子,充分反应.甲加入50mLpH=2盐酸,乙加入50mL pH=2醋酸,丙加入50mL pH=2醋酸及少量的胆矾粉末.
(1)若反应终了甲和乙中产生氢气的体积一样多,且只有一支试管中金属有剩余,则开始时加入的锌的质量大小关系为
 
(以上用“甲、乙”和“>、<、=”回答)
(2)若反应终了生成氢气的体积一样多,且没有剩余的锌.回答以下问题.
①三支试管中参加反应的锌的质量大小关系为:
 
(用“甲、乙、丙”和“>、<、=”回答)
②反应终了,所需时间为:
 
(同①)
③若以上三组实验,锌粉均过量,产生的氢气体积
 
(同①)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的污水中含有Zn2+、Hg2+、Fe2+、Ag+等四种离子.某学生利用实验室可以提供的药品和仪器,综合考虑有关因素(如反应速率、经济效益、环境保护等),设计从该污水中回收金属银的

实验室可以提供的药品:锌粉、铜粉、铁粉、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液;可以提供的仪器:试管、烧杯、导管、铁架台(包括铁夹、铁圈、石棉网等)、酒精灯、U形管、启普发生器等.试填写下列空白:
(1)第①、②步操作中需要的药品为:①
 
;②
 

(2)第③步操作的仪器必须连接
 
装置,理由是
 

(3)第④步操作必须的玻璃仪器为
 
,实验过程中发生的主要现象是
 
.反应的化学方程式
 

(4)第④步操作开始时应该
 
,结束时应该
 
.实验过程中对多余氢气的处理方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案合理的是(  )
A、向水中滴加FeCl3的稀溶液,以制备Fe(OH)3胶体
B、用盐酸滴定氢氧化钠,用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由无色变成红色时即达到滴定终点
C、室温下,用pH试纸测定浓度为0.1 mol?L-1 NaClO溶液和0.1 mol?L-1 CH3COONa溶液的pH,比较HClO和CH3COOH的酸性强弱
D、室温下,向Mg(OH)2中加入饱和氯化铵溶液能使Mg(OH)2溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液制备乙酸乙酯,装置如图所示:
(1)写出生成乙酸乙酯的化学方程式:
 

(2)B试管中加入饱和碳酸钠的作用是:
 

(3)其中导管要插在液面上而不能插入溶液中,目的是
 

(4)实验完成后,试管B的液面上有透明的不溶于水的油状液体产生.若分离10mL该液体混合物需要用到的主要玻璃仪器是
 
,这种方法叫做
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有8种物质:①甲烷、②苯、③聚乙烯、④1,3-丁二烯、⑤2-丁炔、⑥己烷、⑦裂解气.其中能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是(  )
A、①②③B、②⑥⑦
C、③④⑤D、④⑤⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠四瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D.每次取少量溶液两两混合,所观察到现象记录在表中(“-”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)
(1)据此推断这四瓶溶液中的溶质分别为:
A
 
;B
 
;  C
 
;D
 

(2)写出上述实验过程中有关物质间反应的离子方程式:
 ABCD
A -
B 
C -
D-- 
A+B
 
;C+D
 
;A+C
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质按照纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的是(  )
A、空气、天然气、苛性钾、石灰石
B、液态氯化氢、稀硫酸、硫酸钠晶体、二氧化硫
C、盐酸、水煤气、醋酸、干冰
D、纯碱、铝合金、冰水混合物、乙醇

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