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下列关于乙醇的说法不正确的是(  )
A、与乙醚互为同分异构体
B、纤维素水解产物可制得乙醇
C、乙醇不属于不可再生能源
D、通过取代反应可制取溴乙烷
考点:乙醇的化学性质,同分异构现象和同分异构体,纤维素的性质和用途
专题:
分析:乙醇含有羟基,可发生取代、酯化等反应,可由乙烯与水、葡萄糖经发酵可生成乙醇,结合同分异构体的定义判断.
解答: 解:A.乙醇和乙醚的分子式不同,分别为C2H6O、C4H10O,二者不是同分异构体,故A错误;
B.纤维素的水解产物为葡萄糖,葡萄糖发酵可生成乙醇,方程式为C6H12O6
发酵
2C2H5OH+2CO2↑,故B正确;
C.乙醇可由粮食发酵制得,属于可再生能源,故C正确;
D.乙醇和溴化氢在加热可生成溴乙烷,为取代反应,故D正确.
故选A.
点评:本题考查乙醇的性质、结构以及有机物官能团的转化,侧重于学生的分析能力和有机物的结构、性质的考查,难度不大,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

无水氯化铝是白色晶体,易吸收水分,在178℃升华,装有无水氯化铝露置于潮湿空气中会爆炸并产生大量白雾,工业上由金属铝与氯气作用或由无水氯化氢气体与熔融Al作用而制得,某课外活动小组在实验室内通过下列装置(如图)制取少量纯净的无水氯化铝.

试回答以下问题:
(1)装置A中反应的化学方程式
 

(2)为使实验成功,A和B间需要加适当的E,F装置,则E中盛放的药品为
 
,F中盛放的药品为
 
,如果A产生的气体直接进入B中,实验产生的不良后果是
 

(3)进行实验时,应先点燃(填写字母,下同)
 
处酒精灯,然后再点燃
 
处的.
(4)在C处可以收集到纯净的氯化铝,原因是
 

(5)装置D的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0.该反应达到平衡后,下列条件有利于反应向正方向进行的是(  )
A、升高温度B、增加碳的质量
C、增大压强D、加入催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

取34.0g只含羟基,不含其他官能团的液态饱和多元醇,置于50.0L氧气中,经点燃,醇完全燃烧,反应后气体体积减少5.6L,将气体经CaO吸收,体积又减少28.0L(所有气体体积均在标准状况下测定).
(1)该醇中C、H、O的原子个数比为
 

(2)该醇的分子式为
 

(3)如果将多元醇的任意一个羟基换成一个卤原子,所得到的卤代物都只有1种,写出该饱和多元醇的结构简式
 
.(请写出计算过程,无计算过程不得分)

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科目:高中化学 来源: 题型:

生活中的一些问题常涉及化学知识,下列叙述正确的是(  )
A、过多食用糖类物质如淀粉等不会致人发胖
B、纤维素在人体消化过程中起重要作用,纤维素可以作为人类的营养物质
C、淀粉在人体内直接被吸收,供人体组织的营养需要
D、棉花的主要成分是纤维素

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科目:高中化学 来源: 题型:

某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面,观察到这辆卡车在起动、刹车时排出黑烟,由此可推断这辆卡车所用的燃料是(  )
A、柴油B、汽油
C、酒精汽油D、液化石油气

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、乙烯可作水果的催熟剂
B、硅胶可作袋装食品的干燥剂
C、福尔马林可作食品的保鲜剂
D、小苏打可作胃酸的中和剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于同系物、同分异构体的叙述中不正确的是(  )
A、互为同系物的两种物质不可能互为同分异构体
B、互为同分异构体的两种物质不可能互为同系物
C、具有相同通式的有机物不一定互为同系物
D、互为同分异构体的两种物质物理性质不同,但化学性质相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学实验中,如果使某步中的有害产物作为另一步的反应物,形成一个循环,就可不再向环境排放该种有害物质.例如:

(1)在上述有编号的步骤中,需用还原剂的是
 
,需用氧化剂的是
 
.(填编号)
(2)在 Na2Cr2O7+6KI+14HCl(浓)=2CrCl3+2NaCl+6KCl+3I2+7H2O反应中,
 
元素被氧化,
 
是氧化剂;并用双线桥表明电子转移方向与数目:
 

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