| A. | 水电离产生的H+浓度为1×10-12mol•L-1的溶液:NH4+、Na+、Cl-、HCO3- | |
| B. | 能使pH试纸变深蓝色的溶液:Na+、AlO2-、S2-、CO32- | |
| C. | 含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- | |
| D. | pH=1的水溶液中:Al3+、NH4+、CH3COO-、Br- |
分析 A.水电离产生的H+浓度为1×10-12mol•L-1的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,碳酸氢根离子与氢离子和氢氧根离子反应;
B.能使pH试纸变深蓝色的溶液中存在大量氢氧根离子,四种离子之间不反应,都不与氢氧根离子反应;
C.铁离子与硫氰根离子、碘离子反应;
D.pH=1的溶液中存在大量氢离子,醋酸根离子与氢离子反应.
解答 解:A.水电离产生的H+浓度为1×10-12mol•L-1的溶液为酸性或碱性溶液,溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,HCO3-与氢离子、氢氧根离子反应,在溶液中一定不能大量共存,故A错误;
B.能使pH试纸变深蓝色的溶液为碱性溶液,溶液中存在大量氢氧根离子,Na+、AlO2-、S2-、CO32-之间不反应,都不与氢氧根离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.Fe3+与SCN-、I-之间发生反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.pH=1的溶液中存在大量氢离子,CH3COO-与氢离子反应生成醋酸,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存的正误判断,题目难度中等,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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| X | 单质为双原子分子,在空气中所占体积约为78% |
| Y | 含Y元素的物质焰色反应为黄色 |
| Z | 同周期元素中原子半径最小 |
| R | R元素原子的最外层电子数是K层电子数的3倍 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | C18H34O2 | B. | C17H32O2 | C. | C18H36O2 | D. | C16H32O2 |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| CH4 | C2H4 | C3H8 | C4H8 | C6H12 | C7H16 | C8H16 |
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气的燃烧热为285.8kJ/mol,则氢气燃烧的热化学方程式为2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6 kJ/mol | |
| B. | △H>0表示放热反应,△H<0表示吸热反应 | |
| C. | 因为焓变和熵变都与反应的自发性有关,因此焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据 | |
| D. | 等质量的硫磺固体和硫蒸气分别完全燃烧,后者放出的热量多 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从反应开始到t1时的平均反应速率v(X)=$\frac{0.04}{{t}_{1}}$mol/(L•min) | |
| B. | 该温度下此反应的平衡常数K=0.32 | |
| C. | 欲提高平衡体系中Y的含量,可降低体系温度或减少Z的量 | |
| D. | 其他条件不变,再充入0.1 mol 气体X,平衡正向移动,X的转化率增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 杀死水果周围的细菌,防止水果霉变 | |
| B. | 吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 | |
| C. | 吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 | |
| D. | 氧化性较强,催熟水果 |
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