【题目】根据题意解答
(1)某实验小组同学进行如下实验,以检验化学反应中的能量变化,据实验现象判断①是_________热反应,②是_________热反应.反应过程___(填“①”或“②”)的能量变化可用图2表示.
(2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,下列装置能达到实验目的是_________(填序号).
(3)将H2设计成燃料电池,其利用率更高,装置如图4所示(a、b为多孔碳棒),负极通入_______其电极反应式为________________电池总反应为______________
(4)如图5是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置.
①若两个电极分别是锌、铜,电解质溶液是稀硫酸,正极的电极反应式___________;若电极保持不变,将电解质溶液换成硫酸铜,请将该电池设计为双液原电池画入图6中___________;
②当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠时,该原电池的负极为_______;该原电池的电池总反应为_____________________________.
③若电池的总反应是2FeCl3+Fe3FeCl2,则可以作正极材料的是________,正极反应式是__________若该电池反应消耗了0.1mol FeCl3,则转移电子的数目为_____。
【答案】放 吸 ① ② H2 H2-2e-+2OH-=2H2O 2H2+O2=2H2O 2H++2e-=H2 Al 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 比铁不活泼的金属或石墨 Fe3++e-=Fe2+ 0.1NA
【解析】
当反应物总能量大于生成物总能量时,反应为放热反应;验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,可以通过氧化还原反应进行验证;氢氧燃料电池中氢气在负极发生反应,氧气在正极发生反应;原电池中负极发生氧化反应,正极发生还原反应,据此判断正负极材料。
(1)Al与HCl反应后,温度升高,则说明反应放热,Ba(OH)28H2O与NH4Cl的反应温度降低,说明反应为吸热反应;反应①为放热反应,反应物的总能量大于生成物的总能量,所以①的能量变化可用图2表示。
(2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,可通过氧化还原反应Cu+2Fe3+= 2Fe2++ Cu2+来验证,将该反应设计成原电池,铜作负极,比铜不活泼的金属或石墨作正极,选择含Fe3+的电解质溶液,若电流计指针偏转说明反应能发生,证明Fe3+氧化性强于Cu2+,则装置②符合要求。
(3)氢氧燃料电池中氢气在负极发生反应,电极反应式为H2-2e-+2OH-=2H2O,电池的总反应式为2H2+O2=2H2O。
(4)①若两个电极分别是锌、铜,电解质溶液是稀硫酸,则锌作负极,铜作正极,正极的电极反应式为2H++2e-=H2;若电极保持不变,将电解质溶液换成硫酸铜,将锌棒插入到硫酸锌溶液中,铜棒插入到硫酸铜溶液中,中间用盐桥连接形成双液原电池,装置如图:
。
②当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠时,Al能与氢氧化钠发生氧化还原反应,则Al作原电池的负极;该原电池的电池总反应为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+
3H2↑。
③根据电池的总反应2FeCl3+Fe3FeCl2可知,铁作负极,则正极材料应为比铁不活泼的金属或石墨,Fe3+在正极得电子发生还原反应,电极反应式是Fe3++e-=Fe2+;根据电极反应式可知,若该电池反应消耗了0.1mol FeCl3,则转移电子的数目为0.1NA。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某固体可能含有NH4+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-,中的几种离子,取等质量的两份该固体,进行如下实验(不考虑盐类的水解及水的电离);
⑴一份固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,得沉淀4.66g,在沉淀中加入过量稀盐酸,沉淀没变化.
⑵另一份固体与过量NaOH固体混合后充分加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体0.672L(标准状况).
下列说法正确的是( )
A.该固体中一定含有NH4+、SO42-、Na+B.该固体中一定没有Cu2+、Cl-
C.该固体中只含有NH4+、CO32-、SO42-、Cl-D.根据以上实验,无法确定该固体中有Na+
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究:探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱。根据要求完成 下列各小题。
(1)实验装置:
填写所示仪器名称 A_________B________________________
(2)实验步骤:
连接仪器、_____________、加药品后,打开 a、然后滴入浓硫酸,加热
(3)问题探究:(已知酸性强弱:亚硫酸 >碳酸)
①铜与浓硫酸反应的化学方程式是________________________________;装置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________;
②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是____________________________;
③依据试管 D 中的实验现象,能否证明硫元素的非金属性强于碳元素的非金属性___(填 “能”或“否”),试管 D 中发生反应的离子方程式是______________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某烃结构如下:,有关其结构说法正确的是( )
A. 所有原子可能在同一平面上B. 最多有5个原子在同一条直线上
C. 所有碳原子可能在同一平面上D. 所有氢原子可能在同一平面上
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某有机物,只可能含有C、H、O三种元素,在标况下,其蒸气的密度是H2的21倍。测得其质量为10.5g,在氧气中充分燃烧,生成33g二氧化碳和13.5g水,求该化合物的分子式,并写出其所有可能结构简式。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】海洋约占地球表面积的71%,具有巨大的开发潜力。
Ⅰ.海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法和离子交换法等。下图所示为海水蒸馏原理示意图,请回答下列问题:
(1)冷却水的出水口是________(填“a”或“b”);
(2)碎瓷片的作用是__________。
Ⅱ.目前,从海水提取的溴占世界溴年产量的三分之一左右,空气吹出法是工业大规模海水提溴的常用方法。其中一种工艺流程为:
①海水浓缩,酸化;
②通入Cl2,使Br-转化为Br2;
③通入空气、水蒸气,将Br2吹入吸收塔,与吸收剂SO2反应转化为HBr;
④通入Cl2,再经过一系列处理得到产品Br2。
请回答下列问题:
(1)步骤②③的目的是_____________(填“富集溴”或“萃取溴”);
(2)在步骤③中,反应生成HBr的化学方程式___________________________________________;
(3)在步骤②中,若通入44.8 L Cl2(标准状况),理论上可得到Br2___________g。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】常温时,改变饱和氯水的pH,得到部分含氯微粒的物质的量分数与pH的关系如图所示。下列叙述不正确的是
A.pH=1的氯水中,c(Cl2)>c(Cl3-)>c(HClO)>c(ClO-)
B.氯水中的Cl2、ClO-、HClO均能与K2S发生反应
C.已知常温下反应Cl2(aq)+Cl-(aq)Cl3- (aq)的K=0.191,当pH增大时,K减小
D.该温度下,HClOH++ClO-的电离常数Ka=10-7.54
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相对位置如图1所示。下列说法正确的是
A. 元素X与元素Z的最高正化合价之和的数值等于8
B. 原子半径的大小顺序为:rX>rY>:rZ>rW>rQ
C. 离子Y2-和Z 3+的核外电子数和电子层数都不相同
D. 元素W的最高价氧化物对应的水化物的酸性比Q的强
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】元素铬(Cr)的几种化合物存在下列转化关系,下列判断不正确的是
A.反应①表明Cr2O3有酸性氧化物的性质
B.反应②利用了H2O2的氧化性
C.反应②的离子方程式为2CrO2ˉ+3H2O2+2OHˉ=2CrO42ˉ+4H2O
D.反应①②③中铬元素的化合价均发生了变化
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