精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
分析下列溶液蒸干后得到的固体是什么?写出其化学式:
(1)K2CO3溶液蒸干得到的固体物质是
 

(2)(NH42SO4溶液蒸干得到的固体物质是
 

(3)Ba(HCO32溶液蒸干得到的固体物质是
 

(4)Na2SO4溶液蒸干得到的固体物质是
 

(5)Mg(HCO32溶液蒸干得到的固体物质是
 
考点:盐类水解的应用
专题:盐类的水解专题
分析:易水解的盐,若水解生成强碱或难挥发性强酸,则蒸干其溶液得到原物质,若水解生成易挥发性的酸,则蒸干其溶液得到氢氧化物;碳酸氢盐受热易分解,蒸干得到碳酸盐,Mg(HCO32在溶液中水解生成氢氧化镁据此分析.
解答: 解:(1)K2CO3在溶液中水解生成强碱KOH和KHCO3,浓度增大时二者又重新生成K2CO3,则蒸干得到的固体物质是K2CO3
故答案为:K2CO3
(2)(NH42SO4在溶液中水解生成难挥发性强酸硫酸和NH4HSO4,浓度增大时二者又重新生成(NH42SO4,则蒸干得到的固体物质是(NH42SO4
故答案为:(NH42SO4
(3)Ba(HCO32受热易分解,溶液蒸干得到的碳酸盐BaCO3,故答案为:BaCO3
(4)Na2SO4属于强酸强碱盐,在溶液中不水解,也不易分解,所以液蒸干得到的固体物质是Na2SO4;故答案为:Na2SO4
(5)Mg(HCO32在溶液中水解生成氢氧化镁,所以Mg(HCO32溶液蒸干得到的固体物质是Mg(OH)2,故答案为:Mg(OH)2
点评:本题考查了盐类水解,明确盐的水解规律是解本题关键,注意碳酸氢盐易分解、Mg(HCO32易水解生成Mg(OH)2,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知五种元素的原子序数的大小顺序为C>A>B>D>E,A、C同周期,B、C同主族.A与B形成的离子化合物A2B中所有离子的电子数相同,其电子总数为30;D和E可形成4核10个电子的分子.试回答下列问题:
(1)写出两种元素的元素符号:B:
 
、E:
 

(2)用电子式表示离子化合物A2B的形成过程:
 

(3)写出下列物质的电子式:
①D与E形成的分子式:
 

②C、D、E形成的离子化合物:
 
.该化合物中所含的化学键类型有
 
(离子键,共价键).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将a mL NO,b mL NO2和c mL O2混合于同一试管中,将试管倒置于水中,充分反应后,试管内气体全部消失,则a:b:c不可能是(  )
A、1:1:1
B、2:1:1
C、3:4:7
D、1:5:2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知:CH3-CH=CH2+HBr
适应条件
;1mol某烃A充分燃烧后可以得到8mol CO2和4mol H2O.该烃A在不同条件下能发生如图所示的一系列变化.

(1)A的结构简式:
 

(2)上述反应中,①是
 
反应,②是
 
反应.(填反应类型)
(3)写出B、C、D物质的结构简式:B
 
,C
 
,D
 

(4)写出符合下列条件的F的所有同分异构体的结构简式.
①属于酚类;②苯环上的一氯取代物只有两种;
 

(5)写出下列反应的化学方程式反应③
 
.反应⑦
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

纯碱是工业生产和日常生活中的重要物质.某兴趣小组为测定某工业纯碱(假设仅含碳酸氢钠杂质)中碳酸钠的质量分数,设计了下列四种实验方案进行探究.请填空:
方案一:纯碱样品
加热
测定剩余固体质量
(1)分别称取干燥坩埚和纯碱样品的质量,将纯碱样品放入坩埚中充分加热.坩埚中发生反应的化学方程式为:
 

(2)将坩埚置于干燥器中冷却后称量.实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是:
 

方案二:称取m g样品配成250mL溶液,从中取25mL溶液先用酚酞作指示剂用0.1mol?L-1 HCl溶液滴定至终点,消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V1 mL,继续用甲基橙作指示剂滴定至终点,消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V2 mL.则该样品中碳酸钠的质量分数为:
 

方案三:纯碱样品溶液
氯化钙溶液
测定沉淀质量
(1)称取m1 g样品,置于小烧杯中,加水溶解.向小烧杯中滴加足量氯化钙溶液.将反应混和物过滤后的下一步操作是:
 
,沉淀经干燥后称量为m2 g.
(2)如果用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂,在其他操作正确的情况下,测得样品中的碳酸钠质量分数将比实际
 
(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
方案四:纯碱样品
硫酸
测定生成二氧化碳的质量
(1)本实验采用如图装置,C中盛放的物质是
 

(2)反应前后都要通入N2,反应后通入N2的目的是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素,原子序数依次增大.X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0;Q与X同主族;Z、R分别是地壳中含量最高的非金属元素和金属元素.
请回答下列问题:
(1)五种元素原子半径由大到小的顺序是
 
(写元素符号):
(2)X与Y形成的相对分子质量最小的化合物的结构式:
 

(3)由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系A
C
D
B(在水溶液中进行),其中C是溶于水显酸性的气体;D是淡黄色固体.
写出C的结构式
 
;D的电子式
 

①如果A、B均由三种元素组成,B为两性不溶物,则A的化学式为
 
,B的化学式为
 
,由A转化为B的离子方程式
 

②如果A由三种元素组成,B由四种元素组成,A、B溶液均显碱性,则A是
 
,B是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在1L 0.001mol/L的H2SO4溶液中加入0.01mol/L?1L BaCl2溶液,有沉淀生成.问:
(1)沉淀生成后溶液中的c(SO42-)是多少?(Ksp=1.08×10-10
(2)沉淀生成后溶液中的pH?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

Na2SiO3中硅是
 
价,其用途是
 
,能与哪些物质反应
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.(1)某兴趣小组甲设计了以下装置和方法测定空气中SO2含量.你认为可行的操作是
 
(填序号)
序号ABC
装置
原理通入V升空气,测定生成沉淀的质量当KMnO4溶液刚好褪色时,测定通入空气的体积V通入V升空气,测定U型管增加的质量
(2)兴趣小组乙取336mL(标准状况)某由SO2和N2组成的混合气体Y,将其通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体2.33g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为
 

Ⅱ某化学兴趣小组丙为探究Fe3+是否能氧化SO2,设计了如图实验装置.

(1)如图连接好装置.实验前应进行
 
操作
(2)观察到装置C中产生了白色沉淀,同学们提出了以下猜想(每个猜想只考虑一种物质的氧化性).
猜想1:
 

猜想2:SO2被Fe3+氧化了;
猜想3:SO2被NO3-氧化了
(3)甲同学认为猜想1正确,并利用上述装置A进行了排除干扰的探究实验.
(4)乙同学认为猜想2正确,则装置C中反应的离子方程式是
 

(5)丙同学认为猜想3正确,他利用甲同学的实验装置,设计实验验证猜想.请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论.限选实验试剂:NaNO3溶液、KSCN溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Fe(NO33溶液
实验步骤预期现象和结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案