| A. | 等浓度的NaOH溶液与H2A溶液按2:1混合后,其溶液中水的电离程度比纯水大 | |
| B. | 当V(NaOH)=20 mL时,溶液中离子浓度大小关系:c(Na+)>c(HA-)>c(A2-)>c(H+)>c(OH-) | |
| C. | NaHA溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HA-)+2c(H2A) | |
| D. | 向上述加入20mLNaOH溶液后所得溶液中再加入水的过程中,pH可能减少 |
分析 A.酸或碱抑制水电离,含有弱离子的盐促进水电离,等浓度的NaOH溶液与H2A溶液按2:1混合后,二者恰好完全反应生成强碱弱酸盐Na2A;
B.当V(NaOH)=20 mL时,溶液中的溶质为NaHA,HA-发生电离和水解,根据图知,其电离程度大于水解程度,导致溶液呈酸性;
C.任何电解质溶液中都存在电荷守恒和物料守恒,根据电荷守恒和物料守恒判断;
D.二者恰好反应生成NaHA,加水稀释促进HA-电离和水解.
解答 解:A.酸或碱抑制水电离,含有弱离子的盐促进水电离,等浓度的NaOH溶液与H2A溶液按2:1混合后,二者恰好完全反应生成强碱弱酸盐Na2A,所以促进水电离,则其溶液中水的电离程度比纯水大,故A正确;
B.当V(NaOH)=20 mL时,溶液中的溶质为NaHA,HA-发生电离和水解,根据图知,其电离程度大于水解程度,导致溶液呈酸性,但其电离程度较小,水也电离生成氢离子,所以离子浓度大小顺序是c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),故B错误;
C.根据电荷守恒得c(OH-)+2c(A2-)+c(HA-)=c(H+)+c(Na+),根据物料守恒得c(Na+)=c(HA-)+c(H2A)+c(A2-),所以得c(OH-)+c(A2-)=c(H+)+c(H2A),故C错误;
D.二者恰好反应生成NaHA,加水稀释促进HA-电离和水解,因为电离程度大于水解程度,溶液呈酸性,加水稀释导致氢离子个数增大,但氢离子物质的量的增大程度小于溶液体积增大程度,所以溶液中c(H+)减小,溶液的pH增大,故D错误;
故选A.
点评 本题考查酸碱混合溶液定性判断,为高频考点,侧重考查学生分析判断能力,明确图中曲线含义及曲线变化原理、物质性质是解本题关键,注意结合原子守恒、电荷守恒来分析解答,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲和乙一定是同分异构体 | B. | 甲和乙的实验式一定相同 | ||
| C. | 甲和乙不可能是同系物 | D. | 甲和乙的分子式一定相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加大清洁能源的开发利用,提高资源的利用率 | |
| B. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以实现“碳”的循环利用 | |
| C. | 加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产,满足消费需求 | |
| D. | 对工业废水、生活污水净化处理,减少污染物的排放 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 8种 | B. | 10种 | C. | 11种 | D. | 13种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 目前使用的燃料液化石油气,其主要成分均属于烯烃 | |
| B. | 食用白糖的主要成分是蔗糖,小苏打的主要成分是碳酸钠 | |
| C. | 用碱式滴定管量取20.00mL0.1mol/LKMnO4溶液 | |
| D. | 在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 25℃时,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-数目为0.1NA | |
| B. | 1molNa与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,转移2NA个电子 | |
| C. | 标准状况下,2.24L辛烷中所含极性共价键的数目为1.8 NA | |
| D. | 电镀铜时,若阴极得到电子数为2NA个,则阳极质量减少64g |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$3H2+CO,每消耗1molCH4转移6mol 电子 | |
| B. | 电极A上CO参与的电极反应为:CO+CO32--2e-═2CO2↑ | |
| C. | 电池工作时,CO32-向电极B移动 | |
| D. | 电极B上发生的电极反应为:O2+2CO2+4e-═2CO32- |
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