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某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,通电便可制得有较强杀菌能力的消毒液,他设计了如图三套装置,请对它们进行评价.
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:电解池中,阳极是阴离子放电,阴极是阳离子放电,氯气能和氢氧化钠反应生成次氯酸钠,可以制得有较强杀菌能力的消毒液,据此分析.
解答: 解:装置A不能保证氯气和NaOH的充分接触.装置B与装置C的区别是氯气产生在装置的下部或上部,B设计能确保在生成的氯气上升时,与产物NaOH充分接触反应,达到制备的目的,
答:装置A不能保证氯气和NaOH的充分接触.装置B与装置C的区别是氯气产生在装置的下部或上部,B设计能确保在生成的氯气上升时,与产物NaOH充分接触反应,达到制备的目的.
点评:本题考查了利用电解NaCl溶液的产物制取消毒液的装置,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、物质的量是用来研究微观粒子的一个国际基本物理量,其单位是摩尔
B、气体的摩尔体积与温度和压强有关,压强越大,体积越大
C、若x个N(氮)原子的质量是1克,则阿佛加德罗常数可表示为28x/mol
D、任何一种微观粒子,当摩尔质量以g/mol为单位时,其数值与这种粒子的相对分子质量或相对原子质量相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、同周期元素中,ⅦA族元素的原子半径最大
B、ⅥA族元素的原子,其半径越大,越容易得到电子
C、室温时,零族元素的单质都是气体
D、所有主族元素的原子,形成单原子离子时的化合价和它的族序数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

密闭容器中发生下列反应:N2+3H2?2NH3△H<0,如图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图.回答下列问题:
(1)处于平衡状态的时间段是
 

(2)t1、t3、t4时刻,体系中分别是什么条件发生了变化?t1 时刻
 
;t3时刻
 
t4时刻
 

(3)下列时间段中,氨的百分含量的大小关系是:t0-t1
  t2-t3(填“>”“<”“=”)
(4)t6时刻,若升高温度,反应速率变化情况画在下图中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中A.NaOH溶液 B.铜 C.液态 HClD.液态 CH3COOH E.蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水H.CuSO4溶液 I.石墨 J.无水乙醇 K.BaSO4 L.CaO
(1)常温下能导电的是
 

(2)属于电解质的是
 

(3)属于非电解质的是
 

(4)属于强电解质的是
 

(5)属于弱电解质的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氧化还原反应中实际上包含氧化和还原两个过程.下面是一个还原过程的反应式:NO3-+4H++3e-=NO+2H2O;
KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四种物质中的一种物质(甲)能使上述还原过程发生.
(1)写出并配平该氧化还原反应的方程式:
 

(2)反应中若产生0.2mol气体,则转移电子的数目是
 

(3)若1mol甲与某浓度硝酸反应时,被还原硝酸的物质的量增加,原因是:
 

(4)KMnO4在酸性溶液中发生还原反应的反应式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知化合物A、B、C、D、E、F、G和单质甲、乙所含元素均为短周期元素,A的浓溶液与甲能发生如图所示的反应,甲是常见的固体单质,乙是常见的气体单质,B是无色气体,是主要的大气污染物之一,请根据图示回答问题.
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,G
 
,写出反应C+E-→F+乙的化学方程式:
 
.每生成1mol乙气体,需要转移
 
 mol电子.
(2)气体B可用与B含有同一种元素的气体化合物M与乙发生氧化还原反应制得,M的化学式是
 
,M与B反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某些化学反应可用下式表示(某些反应的条件已省略)A+B→C+D+H2O
请回答下列问题:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A的化合价介于C与D之间,写出该反应的离子方程式:
 

(2)若C、D均为气体且都能使澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是
 

(3)若A为Na2O2,B为硫酸,则C和D的化学式是
 

(4)若A为红色单质,B为第二周期某种元素的最高价氧化物的水化物浓溶液,请写出符合上式的化学方程式:
 

(5)若A为五核10电子的阳离子与单核18电子的阴离子构成的无色晶体,受热易分解,分解后生成两种极易溶于水的气体.检验A中阳离子的方法是
 
(简述操作过程及结论).

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,把试管小心地放入盛有(20℃)碳酸饮料的烧杯中,试管中开始放入几小块铝片,再用滴管滴加5mL浓NaOH溶液于试管中,试回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是
 

(2)产生上述现象的原因是
 

(3)写出有关反应的离子方程式:
 

(4)由实验推知,反应所得溶液和氢气的总能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)铝片和NaOH溶液的总能量.

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