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铁元素的化合价有+2、+3两种,磁铁矿的主要成分是Fe3O4,能与盐酸反应生成两种盐.
(1)请用铁的+2价、+3价的氧化物形式表示Fe3O4可写成
 

(2)写出Fe3O4与盐酸反应的离子方程式
 

(3)设计实验验证反应后溶液中含有Fe3+所用的试剂和反应的化学方程式
 
 

(4)设计实验验证反应后溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+.进行实验操作的顺序有:①加入足量氯水,②加入足量高锰酸钾溶液,③加入少量硫氰化钾溶液,选择所需要的试剂及先后的顺序是
 
(注意先后顺序).
(5)将反应后的溶液中Fe3+全部转化为Fe2+,最适宜的物质是选用
 

(6)将反应后的溶液中Fe2+全部转化为Fe3+,选用的绿色试剂是H2O2,H2O2在酸性的条件下将Fe2+氧化为
Fe3+,写出反应的离子方程式
 
考点:铁的氧化物和氢氧化物,铁盐和亚铁盐的相互转变,二价Fe离子和三价Fe离子的检验
专题:元素及其化合物
分析:(1)根据其化合价写出两种氧化物的化学式,然后根据元素守恒确定其氧化物形式的形式;
(2)分别写出FeO、Fe2O3与稀盐酸反应的离子方程式,然后加和;
(3)铁离子能和KSCN溶液发生络合反应,使溶液显红色;
(4)铁离子遇KSCN溶液显血红色,二价铁离子遇KSCN溶液不变色,二价铁离子能够被氯气氧化生成三价铁离子,高锰酸钾为紫红色,注意氧化剂的选择;
(5)铁离子能把铁氧化生成亚铁离子,不会引人新的杂质离子;
(6)双氧水与二价铁离子反应生成三价铁离子与氧气,依据得失电子守恒配平、写出方程式.
解答: 解:(1)Fe在化合物里显+2价、+3价,根据化合价代数和为零的原则,Fe的两种氧化物形式为:FeO和Fe2O3,则Fe3O4的氧化物的表示形式可以写成FeO?Fe2O3
故答案为:FeO?Fe2O3
(2)FeO与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水,反应的化学方程式为:FeO+2H+═Fe2++H2O;
氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;
将上述两个化学方程式综合在一起,故Fe3O4与盐酸发生反应的化学方程式为:Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O;
故答案为:Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O;
(3)铁离子能和KSCN溶液反应使溶液显红色,所以验证反应后溶液中含有铁离子的试剂使KSCN溶液,反应的化学方程式是FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl;
故答案为:KSCN溶液;FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl;
(4)铁离子遇KSCN溶液显血红色,二价铁离子遇KSCN溶液不变色,二价铁离子能够被氯气氧化生成三价铁离子,
要验证反应后溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,则首先应该加入KSCN溶液,如果不变色,再加入氧化剂.由于酸性高锰酸钾溶液是紫红色,所以选择的氧化剂最好是新制的氯水,
故答案为:③①;
(5)铁离子能把铁氧化生成亚铁离子,而铁离子也是被还原生成亚铁离子,所以将反应后的溶液中Fe3+全部转化为Fe2+,最适宜的物质是选用铁;
故答案为:铁;
(6)双氧水的还原产物是水,则反应的离子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,故答案为:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
点评:本题考查了铁及其化合物的性质,题目难度中等,试题综合性强,该题侧重对物质性质基础知识考查和巩固,侧重培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力,三价铁离子与二价铁离子的转化、检验是高考的热点.
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科目:高中化学 来源: 题型:

从柑橘中可提炼得到结构为的有机物,下列关于它的说法错误的是(  )
A、分子式为C10H16
B、属于苯的同系物
C、能使溴水褪色
D、难溶于水,且密度比水大

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气态烃在标准状况下的密度是1.875g/L,将该气态烃完全燃烧时,生成二氧化碳和水的分子个数比是1:2.
(1)该气态烃的结构简式是
 

(2)做出该判断的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

由等物质的量的NaHCO3和KHCO3组成的混合物18.4g与100mL盐酸反应.
(1)该混合物中NaHCO3与KHCO3的质量分别为
 
 

(2)若碳酸氢盐与盐酸恰好完全反应,则盐酸的物质的量浓度为
 
mol?L-1
(3)如果盐酸过量,生成CO2的体积为
 
L.(标准状况)
(4)如果反应后碳酸氢盐有剩余,盐酸不足量,要计算生成CO2的体积,还需要知道
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列过程反应的离子方程式:
(1)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性:
 

(2)用1L 1.0mol?L-1的NaOH溶液吸收0.7mol CO2气体:
 

(3)将硅单质投入NaOH溶液:
 

(4)向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2气体:
 

(5)把一定量的Ba(OH)2溶液滴入明矾[KAl(SO42?12H2O]溶液中,使SO42-全部转化成BaSO4
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价.

(1)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下
实验序号实验操作现象结论
将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性
请你评价:上述实验推出的相应结论是否合理?
 

A.Ⅰ合理,Ⅱ不合理B.Ⅰ不合理,Ⅱ合理 C.Ⅰ、Ⅱ均不合理D.Ⅰ、Ⅱ均合理
(2)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br--的还原性强弱.有关反应的离子方程式为:
 
 

(3)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得并进行NO2的有关实验.
①B中发生反应的化学方程式为
 

②欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹
 
,再打开止水夹
 
,使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是
 

(4)将22.4g铁粉逐渐加入含HNO3 0.8mol的稀硝酸中,请画出生成的气体的物质的量(x)随消耗铁粉的物质的量(y)变化关系图:

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据教材石蜡油的分解实验,填表
实验现象结论
通入KMnO4(H+
 
 
通入溴的CCl4溶液
 
 
点燃
 
 
分子中含有
 
的烃类叫做烯烃,
 
是最简单的烯烃.

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科目:高中化学 来源: 题型:

电石中的碳化钙和水能完全反应CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2,使反应产生的气体排水,测量出水的体积,可计算出标准状况下乙炔的体积,从而测定电石中碳化钙的含量:
(1)若用下列仪器和导管组装实验装置:
序号123456
导管及仪器
每个橡皮塞上都打了两个孔
如果所制气体流向从左向右时,上述仪器和导管从从上到下,从左到右直接连接的顺序(填各仪器,导管的序号)是
 
 
 
 
 
 

(2)仪器连接好后,进行实验时,有下列操作(每项操作只进行一次)
①称取一定量电石,置于仪器3中,塞紧橡皮塞
②检查装置的气密性
③在仪器6和5中注入适量水
④待仪器3恢复至室温时,量取仪器4中水的体积(导管2中水的体积忽略不计)⑤慢慢开启仪器6 的活塞,使水逐滴滴下至不发生气体时,关闭活塞.
正确操作顺序(用操作编号填写)是
 

(3)若实验中产生的气体存在难闻的气味,且测定结果偏大,这是因为电石中含有杂质气体,可以用
 
(填试剂)加以除去.

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科目:高中化学 来源: 题型:

与16g氧气所含有分子数相同的氨气是
 
g,与16g氧气所含原子总数相同的氨气是
 
g,在标准状况下的体积是
 
L.

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