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有A、B、C、D四种元素,它们的原子序数依次增大,由B、C、D形成的离子具有相同的电子层结构.C、D单质都能跟水剧烈反应,1molC单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)B气体单质,1molD单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)A气体单质,此时D转化成具有氖原子核外电子层结构的离子.试填空:
(1)这两种元素的名称为A
 
,C
 

(2)写出A2B的电子式
 
,D离子的结构示意图
 

(3)这四种元素的原子半径由小到大的顺序为
 
(用元素符号来表示).
(4)写出C、D单质分别与水反应的化学方程式:C+H2O:
 
;D+H2O:
 

(5)从以上两个反应中,判断B和C单质的氧化性:
 
 
,A和D单质的还原性:
 
 
(均填化学式).
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C、D四种元素,它们的原子序数依次增大,1molD单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)A气体单质,此时D转化成具有氖原子核外电子层结构的离子,则D为钠元素,A为氢元素,由B、C、D形成的离子具有相同的电子层结构.C、D单质都能跟水剧烈反应,1molC单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)B气体单质,则B为氧元素,C为氟元素,据此答题.
解答: 解:A、B、C、D四种元素,它们的原子序数依次增大,1molD单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)A气体单质,此时D转化成具有氖原子核外电子层结构的离子,则D为钠元素,A为氢元素,由B、C、D形成的离子具有相同的电子层结构.C、D单质都能跟水剧烈反应,1molC单质跟水反应产生11.2L(标准状况下)B气体单质,则B为氧元素,C为氟元素,
(1)由上面的分析可知,A为氢,C为氟,
故答案为:氢;氟;
(2)A2B为水,它的电子式为,钠离子的结构示意图为
故答案为:
(3)电子层数越多,原子半径越大,电子层数相同时,核电荷数越小,原子半径越大,所以H、O、F、Na四种元素的原子半径由小到大的顺序为H<F<O<Na,
故答案为:H<F<O<Na;
(4)写出F2、Na单质分别与水反应的化学方程式为:2F2+2H2O=4HF+O2;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案为:2F2+2H2O=4HF+O2;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(5)从以上两个反应中,根据氧化剂的氧化性强于氧化产物,还原剂的还原性强于还原产物,可知F2和O2的氧化性:F2>O2,H2和Na的还原性:Na>H2
故答案为:F2 ,O2,Na,H2
点评:本题主要考查了电子式、离子结构示意图、元素周期律、化学方程式、氧化还原性的比较等知识点,中等难度,解题的关键在于元素推断.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示水解的离子方程式正确的是(  )
A、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
B、NH4++H2O?NH4OH+H+
C、S2-+2H2O?H2S+2OH-
D、HCO3-+H2O?H3O++CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

一密闭容器中发生下列反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0
右图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图.请问:t1、t3、t4时刻,体系中分别是什么条件发生了变化?t1
 
、t3
 
、t4
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

含4mol的HCl的浓盐酸与足量的MnO2加热反应,转移2NA电子.
 
(判断对错).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A是淀粉在一定条件下水解生成的最终产物,现有下列转化关系:淀粉
H2O/H+
A
酒化酶
B
Cu
C
(1)写出A的分子式
 

(2)B→C的化学反应方程式为:
 

(3)已知B物质与乙酸在浓硫酸存在下加热能产生一种有香味的物质,请写出反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国钴资源相对比较贫乏,某研究小组以一种含锂、铝和钴的新型电子材料的废料为原料回收金属钴,设计了如下实验方案:
已知:(1)该废料中铝以金属铝箔的形式存在;钴以Co2O3?CoO的形式存在,吸附在铝箔的单面或双面;锂混杂于其中.
(2)三价钴的氧化性比Cl2强.
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中以NaOH溶液为溶剂,溶解废料中的铝,写出该反应的离子方程式
 

(2)在钴渣中加入稀硫酸,再加入Na2S2O3溶液可将钴渣溶解,并得到只有一种酸根离子的混合盐溶液,请写出该反应的化学方程式:
 
.若用盐酸可将钴渣直接溶解,但工业上却不采用盐酸,其原因是
 

(3)锂铝渣的主要成分是Al(OH)3和LiF,步骤III和IV中均用到碳酸钠溶液,则碳酸钠溶液在这两个步骤中所起的不同作用是
 

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下列指定反应的离子方程式正确的是(  )
A、Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、(NH42Fe(SO42溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用CuCl2溶液做导电性实验,灯泡发光:CuCl2=Cu2++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里需要纯净的氯化钠固体,现有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠.某学生设计了如甲方案:

回答下列问题:
(1)操作②能否改为加硝酸钡溶液
 

(2)进行操作②后,如何判断SO
 
2-
4
已除尽,方法是
 

(3)操作③的目的是
 
,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液
 
;若先用盐酸调pH值再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是
 

(4)如图乙所示,过滤操作中的一处错误是
 

(5)该实验方案缺少的最后一步操作的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,当关闭K时,向A中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始时V(A)=V(B)=mL,在相同温度和有催化剂存在的条件下,两容器各自发生下列反应:2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△H<0达到平衡(Ⅰ)时V(B)=0.9mL,试回答:

(1)B中X的转化率α(X)B
 

(2)A中W和B中Z的物质的量的比较:n(W)A
 
 n(Z)B (填<、>、或=)
(3)打开K,过一段时间重新达平衡(Ⅱ)时,B的体积为
 
升(用含m的代数式表示,连通管中气体体积不计)
(4)要使B容器恢复原来反应前的体积,可采取的措施是
 
(选填)
a.升高温度  b.降低温度 c.充入稀有气体.

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