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【题目】A是石油裂解气的主要产物之一,其产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志。下列是有机物A~G之间的转化关系:

请回答下列问题:

(1)D中所含官能团的名称是_____________

(2)反应③的化学方程式是_________________________________

(3)G是一种高分子化合物,可以用来制造农用薄膜材料等,其结构简式是___________

(4)在体育竞技比赛中,当运动员肌肉挫伤或扭伤时,随队医生立即对准其受伤部位喷射物质F(沸点12.27℃)进行应急处理。A制备F的化学方程式是_____________

(5)B与D反应加入浓硫酸的作用是_________;为了得到较纯的E,需除去E中含有的D,最好的处理方法是_____________(用序号填写)。

a.蒸馏 b.用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液 c.水洗后分液 d.用过量氯化钠溶液洗涤后分液

【答案】羧基 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl 催化剂和吸水剂 b

【解析】

A是石油裂解气的主要产物之一,它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平,则AC2H4;由转化关系可知乙烯和氯化氢发生加成反应生成FF为氯乙烷,乙烯和水发生加成反应生成B,则B是乙醇,乙醇和氧气在铜作催化剂作用下催化反应生成C,则C是乙醛,B(乙醇)在高锰酸钾作用下生成DD是乙酸,乙醇和乙酸在浓硫酸作用下反应生成EE为乙酸乙酯;G是一种高分子化合物,由A乙烯加聚而成,G为聚乙烯,据此分析解答。

(1)D为乙酸,含有的官能团为羧基,故答案为:羧基;

(2)反应③为乙醇和氧气在铜作催化剂作用下反应生成C,反应的化学方程式为2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O,故答案为:2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O

(3)由以上分析可知,G为聚乙烯,其结构简式为,故答案为:

(4)FA乙烯和氯化氢反应的产物,乙烯和氯化氢在一定条件下发生加成反应生成氯乙烷,反应的化学方程式为:CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl,故答案为:CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl

(5)乙醇与乙酸发生酯化反应,反应中需要加入浓硫酸,浓硫酸的作用为催化剂和吸水剂;为了得到较纯的乙酸乙酯,需除去乙酸乙酯中含有的乙酸,乙酸能够与碳酸钠反应,而乙酸乙酯在碳酸钠溶液中的溶解度很小,乙醇最好的处理方法是用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液,故答案为:催化剂和吸水剂;b

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】NOxSO2是常用的化工原料,含NOxSO2的烟气大量排放能造成严重的大气污染。

1)含NH3NOxSO2的烟气在大气中相互作用,产生的雾霾颗粒中有多种无机盐,其中无机铵盐主要是_____________(填化学式,只写两种)。

2SO2催化氧化反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的能量与反应进程如图所示:

①该反应的正反应为____热(填)反应。

②若该反应在恒温恒容密闭容器中进行,能说明该 反应已达到化学平衡状态的是____(填标号)。

ASO2v()=v()

B.混合气体中同时存在SO2O2SO3

C.容器内混合气体密度不随时间而变化

D.容器内混合气体总压强不再随时间而变化

3Wang c H等研究发现用Fe2O3/CeO2作催化剂,可用乙烯脱除烟气中SO2并回收单质硫。反应原理为:CH2CH2+3SO23S+2CO2+2H2O。某兴趣小组同学设计实验验证该反应并检验产物中的CO2,实验装置(夹持装置已略)如图所示:

①实验中所需SO2可由Cu与浓硫酸反应制取,该反应的化学方程式为________

②已知:酸性KMnO4可将CH2CH2氧化为CO2;装置Ⅱ、Ⅲ中试剂均足量;装置(Ⅰ)的尾气中还含有未反应的SO2CH2CH2。检验CO2时,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中盛放的试剂依次可以是_____(填标号)。

A.酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水

BNaOH溶液、酸性KMnO4溶液、澄清石灰水

CBr2H2O溶液、品红溶液、澄清石灰水

DBr2CCl4溶液、酸性KMnO4溶液、澄清石灰水

4)取用氨水脱除烟气中SO2得到的副产品[只含(NH4)2SO4NH4HSO4] 3.875g,与足量NaOH混合后加热充分反应,共收集到氨气1.232L(已折合为标准状况),则该副产品中(NH4)2SO4NH4HSO4的物质的量之比n[(NH4)2SO4]n(NH4HSO4)______(写出计算结果即可)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】右图表示反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.2kJ/mol。 在某段时间t0 t6中反应速率与反应过程的曲线图,则氨的百分含量最高的一段时间是 ( )

A、t0—t1 B t2—t3 C t3—t4 D t5—t6

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】海洋具有十分巨大的开发潜力,人们可以从海水中获得多种物质.工业上进行海水淡化有多种方法.

1)蒸馏法是历史悠久,技术和工艺比较成熟的海水淡化方法,如图1是海水蒸馏法装置示意图,仪器B的名称是__________

2)图2是膜分离技术进行淡化的原理示意图,水分子可以透过淡化膜,而海水中其他各种粒子不能通过淡化膜,加压后,右侧海水中减少的是______(填字母)。

A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶质的物质的量浓度

Ⅱ.从海水中提取一些重要的化工产品的工艺流程如图所示。

 

根据上述流程图回答下列问题:

3)标准状况下22.4 L Cl2气体发生反应②,转移的电子数是________NA

4)过程③到过程⑤的变化为“Br→Br2→Br→Br2,其目的是_______________

5)过程⑥⑦⑧⑨⑩中没有涉及的化学反应类型是______

A.分解反应 B.化合反应 C.复分解反应 D.置换反应

6)写出反应④与⑩的化学方程式

________________________________________________

________________________________________________

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【题目】在一定温度下,将等量的气体分别通入起始体积相同的密闭容器中,使其发生反应,t0时容器中达到化学平衡,XYZ的物质的量的变化如图所示。则下列有关推断正确的是( )

A. 该反应的化学方程式为:3X+2Y2Z

B. 若两容器中均达到平衡时,两容器的体积V)<V),则容器达到平衡所需时间小于t0

C. 若两容器中均达到平衡时,两容器中Z的物质的量分数相同,则Y为固态或液态

D. 若达平衡后,对容器升高温度时,其体积增大,说明Z发生的反应为吸热反应

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【题目】短周期主族元素X、Y、Z、W、R、Q原子序数依次增大。由这些元素组成的化合物甲、乙、丙、丁的0.1mol/L水溶液pH如下表,丙、丁为二元化合物。甲溶液逐滴滴入丙溶液中,先产生白色沉淀,后沉淀消失;乙的水溶液可除油污。下列说法一定正确的是

A. W和Q形成的化合物只含有离子键

B. Y和Z的氢化物沸点:Y<Z

C. 离子半径:r(Q>r(R)>r(Z)

D. Y和Q氧化物的水化物酸性:Q>Y

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】500℃条件下,在恒容密闭容器中,充入1molNO2存在如下平2NO2(g)N2O4(g) ,平衡后,向容器内再充入1molNO2,下列说法不正确的

A. 平衡向正反应方向移动 B. 平衡常数K增大

C. NO2的转化率变大 D. 容器内气体颜色先变深后变浅,最后比原来还要深

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】关于溶液的下列说法不正确的是( )

A. 某温度下,Ba(OH)2溶液中Kw=10-12,向pH=8的该溶液中加入等体积pH=4的盐酸,充分反应后,混合溶液的pH=6

B. 水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液中K+、Cl-、NO3-、I-可能大量存在

C. 往0.1mol/LNH4Cl溶液中不断加入NaOH固体,随着NaOH的加入,不断减小

D. 一定温度下,氢氧化钙达到溶解平衡,向此溶液中加入少量氧化钙粉末(不考虑热效应),则溶液中c(Ca2+)减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某学习小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。实验过程:

. 打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

. BC中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

. B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a

.……

回答问题:

(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是_________。实验室在加热条件下制取该气体的离子方程式为____________

(2)验证氯气的氧化性强于碘单质的实验现象是____________

(3)C中溶液发生反应的离子方程式是_______________

(4)过程Ⅲ实验的目的:甲同学认为试管B的作用就是吸收尾气,防止多余Cl2污染空气,因此B中盛装的最佳试剂应该为__________________________

乙同学经分析认为,B中溶液由黄色变为棕红色,发生反应为Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,以此说明C________,从而得出D中氧化I的氧化剂必为_______,因此B装置是必不可少的。

(5)过程Ⅳ为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下试管D震荡,静置,观察到的现象为______________,发生反应的离子方程式为_____________________

(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的本质原因:同主族元素从上到下_________,得电子能力逐渐减弱。

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