精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
有3.44g含结晶水的硫酸钙 (CaSO4?xH2O)将其加热至恒重,得到无水CaSO42.72g.
(1)计算含水硫酸钙中结晶水的质量分数;
(2)计算加热除去的结晶水的物质的量和无水CaSO4的物质的量;
(3)计算x的值.
考点:化学方程式的有关计算
专题:
分析:(1)根据反应前后固体质量差可计算结晶水的质量分数;
(2)由结晶水的质量、无水硫酸钙的质量,根据n=
m
M
计算物质的量;
(3)根据反应方程式计算计算x.
解答: 解:(1)结晶水质量为:3.44g-2.72g=0.72g,结晶水的质量分数为:
0.72g
3.44g
×100%
=20.9%;
答:结晶水质量分数为20.9%;
(2)结晶水的物质的量为:
0.72g
18g/mol
=0.04mol,无水CaSO4的物质的量为:
2.72g
136g/mol
=0.02mol;
答:结晶水的物质的量为:0.04mol,无水CaSO4的物质的量为:0.02mol;
(3)CaSO4?xH2O
  △  
.
 
CaSO4 +xH2O
                  1         x
                  0.02mol  0.04mol
x=
1×0.04mol
0.02mol
=2,
答:x为2.
点评:本题考察了物质的量的计算,较简单,注意物质的量应用于化学方程式的计算的格式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、200mL 1mol/L的NaCl溶液中阴阳离子总数为0.2NA
B、标准状况下,11.2L乙醇中的分子数为0.5NA
C、58.5gNaCl完全溶于2L水中,得到NaCl溶液的物质的量浓度为0.5mol/L
D、1mol金属Na与足量的O2反应生成Na2O和Na2O2混合物,Na失去的电子数为NA

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种强电解质,它们在水中可电离产生下列离子(各种离子不重复):H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+、OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42-已知:①A、B两溶液呈碱性;C、D、E溶液呈酸性.②A溶液与E溶液反应既有气体又有沉淀产生;A溶液与C溶液反应只有气体产生(沉淀包括微溶物,下同).③D溶液与另外四种溶液反应都能产生沉淀.④在E溶液中逐滴加入B溶液,溶液先出现沉淀,当滴加至过量时,沉淀部分溶解.试回答下列问题:
(1)A、C的化学式分别为
 
 

(2)A溶液呈碱性的原因
 
(用离子方程式表示).
(3)在100mL0.1mol?L-1的E溶液中,逐滴加入35mL 2mol?L-1NaOH溶液,最终得到沉淀的物质的量为
 
mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应aM2++bO2+4H+═cM3++dH2O成立,则c的数值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇是一种可再生能源,具有开发和应用的广阔前景,工业上一般可采用如下反应来合成甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).
(1)下列各项中,不能够说明该反应已达到平衡的是
 
(填序号).
a.恒温、恒容条件下,容器内的压强不发生变化
b.一定条件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定条件下,CO、H2和CH3OH的浓度保持不变
d.一定条件下,单位时间内消耗2mol CO,同时生成1mol CH3OH
(2)如图1是该反应在不同温度下CO的转化率随时间变化的曲线.
①该反应的焓变△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②T1和T2温度下的平衡常数大小关系是K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”).
③若容器容积不变,下列措施可增加甲醇产率的是
 

a.升高温度                
b.将CH3OH(g)从体系中分离
c.使用合适的催化剂        
d.充入He,使体系总压强增大
(3)已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
则,CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1
(4)2009年10月,中国科学院长春应用化学研究所在甲醇燃料电池技术方面获得新突破,组装出了自呼吸电池及主动式电堆.甲醇燃料电池的工作原理如图2所示.
①该电池工作时,b口通入物质的化学式为
 

②该电池正极的电极反应式为
 
,负极的电极反应式为
 

③工作一段时间后,当6.4g甲醇完全反应生成CO2时,有
 
NA个电子转移.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组欲探究钠、钾与空气中的氧气反应的剧烈程度,并且想利用微型化学实验这种实验手段进行实验.
①[实验用品]:玻璃管(直径6-10mm,长100mm)、试管夹、小刀、镊子、滤纸、钠、细玻璃棒.还需要哪些实验仪器
 

②[实验方法]:学生甲、乙分别用小刀切取黄豆粒大小的一块钠(钾),并用滤纸吸干其表面的煤油,手持玻璃管,将玻璃管口扣压到钠块(或者钾块)上,稍微向下用力,使钠(钾)块进入玻璃管;用细玻璃棒将钠(钾)块推送到玻璃管中间部位;然后用试管夹夹持装有钠(钾)块的玻璃管,在酒精灯火焰上加热钠(钾)块所在部位,直至钠(钾)块时隐时现地燃烧时,则停止加热.可甲、乙两位同学发现钠、钾在空气中燃烧剧烈程度并没有很大差别,请你帮助他们分析实验失败的原因:
 

③[实验改进]:学生乙认真分析实验失败的原因后,又重复了上述实验步骤,但在加热至钠(钾)熔化后,立即用洗耳球向玻璃管内鼓入空气,可以观察到玻璃管内的钠(钾)块燃烧,且
 
 
的燃烧明显的剧烈.
④[思考]:你能用其它的实验方法探究钠、钾与空气中的氧气反应的剧烈程度吗?
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在探究铝和盐酸反应的实验现象是:“向铝片滴加盐酸,开始铝片表面出现少量气泡,而且气泡越来越多,甚至于使酸液‘沸腾’起来.”请解释上述现象.
(2)有同学设计了装置(见图),进行铝和盐酸反应制氢气的定量实验(铁架台等支垫仪器从略).试回答下列有关问题:
①装置中,导管的作用是:
 

②实验结束时,怎样测量实验中生成氢气的体积?
③实验中,准确测得4个数据:实验前铝片的质量m1(g),实验后残留固体的质量m2(g),实验前、后量气管中液面读数分别为V1(mL)、V2(mL).则通常情况时气体摩尔体积:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、W、R五种元素,原子序数依次增大,且原子序数都小于20,X元素的原子是所有元素的原子中半径最小的,Y、W同主族,Z、W同周期,Y元素原子的最外层电子数是次外层的3倍,Z、R分别是同周期中金属性最强的元素.下列说法不正确的是(  )
A、沸点:X2Y>X2W
B、由X、Y、Z、W四种元素组成的化合物既含有共价键又含离子键
C、原子半径:X<Y<Z<W<R
D、Y与W形成的化合物WY2是形成酸雨的主要物质之一

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

工业上测量SO2、N2、O2混合气体中SO2含量的装置如图.反应管中装有碘的淀粉溶液.SO2和I2发生的反应为(N2、O2不与I2反应):SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI
(1)混合气体进入反应管后,量气管内增加的水的体积等于
 
的体积(填写气体的分子式).
(2)反应管内溶液蓝色消失后,没有及时停止通气.则测得的SO2含量
 
(选填:偏高、偏低、不受影响).
(3)反应管内的碘的淀粉溶液也可以用
 
代替(填写物质名称).
(4)若碘溶液体积为Va mL,浓度为c mol?L-1,N2与O2的体积为Vb mL(已折算成标准状况下的体积).用Va、c mol?L-1、Vb表示SO2的体积百分含量为:
 

(5)将上述装置改为简易实验装置,除导管外,还需选用的仪器为
 
(选填下列仪器的编号).
a.烧杯 b.试管 c.广口瓶 d.容量瓶 e.量筒 f.单孔塞 g.双孔塞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案