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    有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是( )

    途径① S H2SO4

    途径②

    A．途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性

    B．途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本

    C．由途径①和②分别制取1 mol H2SO4，理论上各消耗1 mol S，各转移6 mol e-

    D．途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高

     

    A

    【解析】途径①反应的化学方程式可表示为S+6HNO3(浓)=H2SO4+6NO2↑+2H2O，属于浓硝酸和非金属单质的反应，产物中无盐生成，因此浓硝酸只表现氧化性而不表现酸性，A错。

     

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    把2．1 g CO与H2组成的混合气体与足量的O2充分燃烧后，立即通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加（ ）

    A．2．1 g B．3．6 g C．7．2 g D．无法确定

     

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    在一定条件下，跟酸、碱、盐都能发生反应的物质是（ ）

    A．K2O B．Na2CO3 C．CaCO3 D．CO2

     

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    下列实验设计能够成功的是( )

    A.检验亚硫酸钠试样是否变质：

    B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸：

    C.证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强：

    D.鉴定盐A的成分是FeBr2：

     

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-3物质的制备练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于各实验装置的叙述中，不正确的是( )

    A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物

    B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体

    C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

    D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-2物质的检验、分离和提纯练习卷（解析版） 题型：填空题

    有一混合气体，可能由H2、O2、NH3、N2、CO2、HCl和He中的两种或多种组成。常温下，取此气体200 mL进行实验，实验的过程和结果如下：

    ①观察此混合气体为无色。

    ②将此气体通过浓硫酸，气体体积减少了40 mL。

    ③将②中剩余的气体，通过Na2O2固体，气体体积变为120 mL。

    ④将③中剩余的气体引燃充分反应后，冷却至常温，气体体积又减少了105 mL。(上述气体的体积都是相同条件下测定的)。

    ⑤剩余气体通过加热的铜网，剩余10 mL气体。

    根据上述实验，试推断：

    (1)混合气体中肯定存在的气体是_________，它们的体积分别为_________。

    (2)混合气体中肯定不存在的气体是__________________。

    (3)混合气体中可能含有的气体是_________，其体积共为_________。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-2物质的检验、分离和提纯练习卷（解析版） 题型：选择题

    为达到预期的实验目的，下列操作中正确的是( )

    A．用浓NaOH溶液和蓝色石蕊试纸来检验溶液中有无NH4+

    B．测定某溶液的pH，先用蒸馏水润湿pH试纸，再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴在试纸上，并与标准比色卡比较

    C．为鉴别NaNO3、Al(NO3)3和Mg(NO3)2溶液，分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量

    D.欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物(物质的量比为1∶1)，先将样品溶解，然后加热至表面出现晶膜后冷却，过滤得硝酸钾晶体；将母液加热至大量晶体析出后，用余热蒸干，得氯化钠晶体

     

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    用0.102 6 mol·L－1的盐酸滴定25.00 mL未知浓度的氢氧化钠溶液，滴定达终点时，滴定管中的液面如图所示，正确的读数为( )

    A．22.30 mL B．22.35 mL C．23.65 mL D．23.70 mL

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习单元检测 第四章非金属及其化合物练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象或事实不能用同一原理解释的是( )

    A.浓硝酸和氯水用棕色试剂瓶保存

    B.硫化钠和亚硫酸钠固体长期暴露在空气中变质

    C.Cl2和SO2都能使品红溶液褪色

    D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色

     

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