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要使含有Ba2+、Al3+、Cu2+、Mg2+、Ag+等离子的溶液中的各离子逐一形成沉淀析出,下列所选择的试剂及加入试剂的顺序正确的是(  )
A、H2SO4-HCl-H2S-NaOH-CO2
B、HCl-H2SO4-H2S-NaOH-CO2
C、NaCl-Na2SO4-Na2S-NaOH-CH3COOH
D、Na2S-Na2SO4-NaCl-NaOH-HCl
考点:物质分离、提纯的实验方案设计,离子反应发生的条件
专题:物质检验鉴别题
分析:将Ag+、Cu2+、Mg2+、Ba2+、Al3+五种离子逐一沉淀并分离,则每加入一种物质只能产生一种沉淀,所以加入顺序为NaCl(生成AgCl沉淀)、Na2SO4(生成BaSO4沉淀)、Na2S(生成CuS沉淀)、足量氢氧化钠(生成Mg(OH)2沉淀)、少量酸或CO2(生成Al(OH)3沉淀),以此解答该题.
解答: 解:A.先加入硫酸,可生成硫酸银、硫酸钡沉淀,故A错误;
B.可依次生成AgCl、BaSO4、CuS、Mg(OH)2、Al(OH)3等沉淀,符合题目要求,故B正确;
C.可依次生成AgCl、BaSO4、CuS、Mg(OH)2、Al(OH)3等沉淀,符合题目要求,故C正确;
D.先加入硫化钠,可同时生成硫化银、硫化铜、氢氧化铝(水解生成)等沉淀,故D错误.
故选BC.
点评:本题考查物质的分离、提纯,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查,为高频考点,把握物质的性质为解答该题的关键,注意加NaOH足量生成一种沉淀及离子逐一形成沉淀析出,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氢元素与其他元素形成的二元化合物称为氢化物,下面关于氢化物的叙述正确的是(  )
A、一个T2O分子所含的中子数为10
B、NH3的结构式为
C、NaH中的氢元素为+1价
D、羟基的电子式

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科目:高中化学 来源: 题型:

下述实验能达到预期目的是(  )
实验内容实验目的
A将1mL FeCl3 溶液与1mL 同浓度KSCN溶液充分混合;再继续滴加KSCN溶液,溶液颜色加深证明溶液中存在平衡:
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
B在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaC12溶液后红色褪去证明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C向1mL0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L的
MgCl2溶液产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/L的FeCl3溶液,又生成红棕色沉淀
证明在相同温度下,氢氧化镁的
溶解度大于氢氧化铁的溶解度
D测定等物质的量浓度的Na2SO3与Na2CO3溶液的pH,后者较大证明非金属性S>C
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

不能用金属跟氯气直接反应制得的氯化物的是(  )
A、NaCl
B、MgCl2
C、CuCl2
D、FeCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、某有机物结构如图所示,该有机物属于芳香族化合物的同分异构体有5种,其中遇FeCl3能显色的有3种
B、物质的沸点按由低到高的顺序排列正确的CH3CH2CH3<CH3(CH22CH3<(CH32CHCH3<甘氨酸<CH3CH2OH
C、七叶内酯()和东莨菪内酯()都是某些中草药中的成分,它们具有相同的官能团,互为同系物
D、完全燃烧等物质的量的甲醛、乙酸、葡萄糖消耗的氧气量相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有常温下的四种溶液(如下表),下列有关叙述中正确的是(  )
溶液氨水氢氧化钠溶液醋酸盐酸
pH111133
A、在①、②中分别加入适量的氯化铵晶体后,①的pH减小,②的pH不变
B、温度下降10℃,四种溶液的pH均不变
C、分别加水稀释10倍、四种溶液的pH:①>②>④>③
D、将①、④两种溶液等体积混合,所得溶液中:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列提供了有关物质的熔点,根据表中的数据,下列判断错误的是(  )
物质NaClAlF3AlCl3MgCl2CO2SiO2
熔点/℃8011291190(2.5×105Pa)714-56.51723
A、AlF3晶体是离子晶体,AlCl3晶体是分子晶体
B、AlF3晶体的晶格能小于NaCl晶体的晶格能
C、同族元素的氧化物可以形成不同类型的晶体
D、不同族元素的氯化物可以形成相同类型的晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有常温时pH=1的某强酸溶液10mL,下列操作能使溶液的pH变成2的是(  )
A、加水稀释成100mL
B、加入10mL的水进行稀释
C、加入10mL0.01mol?L-1的NaOH溶液
D、加入10mL0.01mol?L-1的HCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


(1)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图1所示)
①制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是
 
(填序号).
a.往烧瓶中加入MnO2粉末
b.加热
c.往烧瓶中加入浓盐酸
②图2中收集Cl2的正确装置是
 
(填序号).
③将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯离子有
 

④设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中,
 

(2)能量之间可相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能,设计甲、乙两种类型的原电池,探究其能量转化效率.限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线.
①完成原电池甲的装置示意图(见图3),并作相应标注.要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素.
②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极
 

③甲、乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是
 
(填“甲”或“乙”),其原因是
 

(3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2)的材料中应选
 
作阳极.

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