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某化学兴趣小组设计实验验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl.
(1)甲同学设计如图装置:
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①请按实验目的连接装置:b→g→h→
 
 
 
 
→a(填导管口字母).
②装置C、E的作用依次是
 
 

(2)乙同学认为即使A装置中有白色沉淀产生,也不能说明一定含有HCl存在.他提出在C和A两个装置之间再增加一个装置,装置中放入某种湿润的试纸就可判断甲同学的设计是否有缺陷,你认为这种试纸是
 

(3)丙同学认为不需要增加装置,只需要把A装置中的试剂换成
 
,出现
 
 现象,说明甲的检验不可靠.
(4)该实验小组欲粗略测定反应后溶液中盐酸浓度,他们将反应后溶液冷却过滤,取滤液10.0mL装入锥形瓶用1.00mol/L标准NaOH溶液滴定.
①甲同学选用酚酞作指示剂滴定,当出现
 
现象时表明达到滴定终点.
②乙同学查阅资料知Mn(OH)2难溶解于水,能溶解于酸,故他认为不需要添加指示剂,当出现
 
现象就认为达到滴定终点.
分析:(1)①根据实验目的设计实验验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl,所以连接按实验发生装置→验证含有水蒸气→除去水蒸气→除去氯气→验证含有HCl装置排序;
②Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2,利用铜粉除去氯气;硫酸铜吸水生成蓝色硫酸铜晶体,检验含有水蒸气;
(2)氯气与水反应会生成盐酸,干扰A中氯化氢的检验,故在C、A之间用碘化钾淀粉试液检验氯气是否被完全吸收;
(3)该实验是验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl,为排除氯化氢中氯气的干扰,可利用氯气和水反应生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性而氯化氢没有该性质,据此分析解答;
(4)①根据指示剂为酚酞,滴定结束前溶液为无色,滴定结束时溶液变成红色进行判断滴定终点;
②该实验是验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl,用1.00mol/L标准NaOH溶液滴定,当盐酸反应完全后,再滴入氢氧化钠,氢氧化钠与二氯化锰反应生成Mn(OH)2白色沉淀.
解答:解:(1)①实验装置的连接顺序为:实验发生装置→验证含有水蒸气→除去水蒸气→除去氯气→验证含有HCl装置排序;B为氯气的制取装置,浓盐酸与足量MnO2反应制取Cl2,反应需要加热,氯化氢易挥发,所以制取的氯气中含有水蒸气和氯化氢,利用无水硫酸铜验证水蒸气b→g→h,除去水蒸气用浓硫酸所以连接h→e→f,利用铜粉除去氯气所以连接→f→c(与d可颠倒),
实验需验证实验过程中有HCl挥发出来,连接C装置除去氯气,最后用A证明有氯化氢,
故答案为:efcd (c和d可以颠倒); 
②设计的实验是验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl,所以用铜粉除去氯气Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2,E中盛放的是无水硫酸铜,无水硫酸铜和水反应生成蓝色硫酸铜晶体,所以该装置是检验水的存在,
故答案为:吸收氯气;检验水蒸气;
(2)氯气与水反应会生成盐酸,干扰G中氯化氢的检验,为了确保实验结论的可靠性,应排除氯气的干扰,在氯化氢通入硝酸银溶液之前,要证明氯气已被除尽,根据氯气具有强氧化性的性质,故在C、A之间加一装置,用碘化钾淀粉试液检验氯气是否被完全吸收,用湿润的KI淀粉试纸(若氯气未除尽,则试纸变蓝),
故答案为:淀粉KI试纸;
(3)实验验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl,考虑到氯气溶于水生成的次氯酸,具有漂白性,再结合氯化氢溶于水具有酸性,可选择紫色石蕊试液,若石蕊最终褪色,说明气体中含有氯气,甲实验不可靠,
故答案为:紫色石蕊溶液;先变红后褪色;
(4)滴定结束前盐酸中滴入酚酞,溶液为无色,滴定结束时氢氧化钠过量,溶液变成红色,所以滴定终点现象为:最后一滴氢氧化钠溶液加入,溶液由无色恰好变成浅红色;用1.00mol/L标准NaOH溶液滴定,当盐酸反应完全后,再滴入氢氧化钠,氢氧化钠与二氯化锰反应生成Mn(OH)2白色沉淀,出现浑浊现象就认为达到滴定终点,
故答案为:溶液由无色变成浅红色,并在半分钟后不褪去;浑浊.
点评:本题考查氯气的制取原理、实验装置评价与理解、氯气的性质、氯离子检验、中和滴定等,关键是清楚实验的目的与原理,掌握氯气性质应用,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?奉贤区一模)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质.
Ⅰ.测定过氧化的含量
请填写下列空白:
(1)移取10.00mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀.移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样.
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关化学式前的系数及化学式填写在横线上.
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
502
502

(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入滴定管中,滴定到达终点的现象是
滴入最后一滴高锰酸钾溶液,溶液呈紫红色,且30秒内不褪色
滴入最后一滴高锰酸钾溶液,溶液呈紫红色,且30秒内不褪色

(4)重复滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为
0.085cV
ρ
0.085cV
ρ

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”“不变”).
Ⅱ.探究过氧化氢的性质
该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性.(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选.)
请将他们的实验方法和实验现象填入下表:(只要完成其中一项探究即可)
实 验 内 容 实 验 方 法 实 验 现 象
探究氧化性
取适量饱和硫化氢溶液于试管中,滴入
过氧化氢溶液.(取适量碘化钾淀粉溶液于试管中,加入过氧化氢溶液.)
取适量饱和硫化氢溶液于试管中,滴入
过氧化氢溶液.(取适量碘化钾淀粉溶液于试管中,加入过氧化氢溶液.)
产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊.(溶液变蓝色.)
产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊.(溶液变蓝色.)
或探究不稳定性
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,
用带火星的木条检验.(取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用导气管将得到的气体通入到装有饱和硫化氢溶液的试管中.)
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,
用带火星的木条检验.(取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用导气管将得到的气体通入到装有饱和硫化氢溶液的试管中.)
产生气泡,木条复燃.(溶液变浑浊或有浅黄色沉淀产生)
产生气泡,木条复燃.(溶液变浑浊或有浅黄色沉淀产生)

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

.过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质.请填写下列空白:
Ⅰ.测定过氧化氢的含量
(1)移取10.00mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀.移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样.
(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的化学方程式如下:5H2O2+2KMnO4+6HCl=2MnCl2+2KCl+5O2↑+8H2O
(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入
酸式
酸式
(填“酸式”或“碱式”)滴定管中.滴定到达终点的现象是
滴入一滴高锰酸钾溶液,溶液呈红色,且半分钟内不褪色
滴入一滴高锰酸钾溶液,溶液呈红色,且半分钟内不褪色

(4)重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为
17cv
%
17cv
%

Ⅱ.探究过氧化氢的性质
该化学小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性.(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液,实验仪器及用品可自选.)
请将他们的实验方法和实验现象填入下表:
实 验 内 容 实 验 方 法 实 验 现 象
验证氧化性 取适量碘化钾淀粉溶液于试管中,加入过氧化氢溶液
溶液变蓝色
溶液变蓝色
验证不稳定性
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用带火星的木条检验
取适量过氧化氢溶液于试管中,加热,用带火星的木条检验
产生气泡,木条复燃.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量

请填写下列空白:

(1)      移取10.00 mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL ___________(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

(2)      用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

(3)    滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入______________________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是___________________________________________

______________________________________________________________。

(4)  重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为______________________________________。

(5)  若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果_________(填“偏高”或“偏低”或“不变”)。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

    该化学小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选。)

请将他们的实验方法和实验现象填入下表:

实 验 内 容

实 验 方 法

实 验 现 象

验证氧化性

 

 

验证不稳定性

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2013届安徽省高三第一次统考化学试卷(解析版) 题型:实验题

(12分)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量

请填写下列空白:

(1)移取10.00 m密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL        (填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

MnO4H2O2H=Mn2H2O+

(3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入         (填“酸式”或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是                          

(4)复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为                    

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果          (填“偏高”或“偏低”或“不变”)。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾演粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选。)

请将他们的实验方法和实验现象填入下表:

实 验 内 容

实 验 方 法

实 验 现 象

验证氧化性

 

 

 

 

验证不稳定性

 

 

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省赣州市高三下学期十一县市期中联考(理综)化学部分 题型:填空题

过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化氢的含量

步骤如下并填写下列空白:

(1)将10.00 mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液稀释至250mL。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,作被测试样。此过程中需要用到的定量仪器                       

(2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请完成该反应方程:___MnO4- + __H2O2 + ___H+  → ___Mn2+  + __H2O  + __  _____

(3) 滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入滴定管中,滴定到达终点的现象是_____________________                 ___。

(4)重复滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为___________。

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果____(填“偏高”“偏低”“不变”)。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

 该化学小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、二氧化锰,实验仪器及用品可自选。)

请将他们所选的实验试剂和实验现象填入下表:(只要完成其中一项探究即可)

实 验 内 容

实 验 试 剂

实 验 现 象

探究氧化性

 

 

或探究不稳定性

 

 

 

 

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