精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

【题目】有机物Q是有机合成的重要中间体,制备Q的一种合成路线如下(部分反应条件和试剂略去)。

回答下列问题:

(1)Y中不含氧的官能团名称为__________,R的名称为_________________________

(2)加热C脱去CO2生成D,D的结构简式为____________________________

(3)B+Y→C的反应类型是_______________,Q的分子式为____________________

(4)A→B的化学方程式为______________________________________________

(5)同时满足下列条件的Z的同分异构体有_____________种(不包括立体异构)。①能与氯化铁溶液发生显色反应;②能与碳酸氢钠反应;③含―NH2; ④苯环上有处于对位的取代基

(6)已知:―NH2具有强还原性。参照上述合成路线,以为原料(无 机试剂任选),设计制备的合成路线:__________。(格式:CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH)

【答案】溴原子 1,3-丙二醇 取代反应 C10H11O4N 6

【解析】

R的分子式、X的结构简式,可推知RHOCH2CH2CH2OH;加热C脱去CO2生成D,即C中侧链-CH(COOH)2转化为-CH2COOH而得到D,因此D,结合官能团的结构和性质分析解答(1)~(5)

(6)由于-NH2具有强还原性,应先引入羧基,再还原硝基得到氨基,因此应先制备结合羟基的引入方法分析解答。

(1)Y()中含有的官能团有-COOH-Br,其中不含氧的官能团为溴原子;由R的分子式、X的结构简式,可推知RHOCH2CH2CH2OH,名称为:13-丙二醇,故答案为:溴原子;13-丙二醇;

(2)加热C脱去CO2生成D,即C中侧链-CH(COOH)2转化为-CH2COOH而得到D,故D的结构简式为:,故答案为:

(3)对比BYC的结构,可知B中苯环上-OCH3邻位的H原子被换成了-CH(COOH)2生成C,属于取代反应。Q()的分子式为:C10H11O4N,故答案为:取代反应;C10H11O4N

(4)对比AB结构,可知A→BA的氨基中氢原子被取代生成B,同时还生成CH3COOH,反应的方程式为:,故答案为:

(5)ZZ的同分异构体满足:①能与氯化铁溶液发生显色反应,说明含有酚羟基;②能与碳酸氢钠反应,说明含有-COOH;③含-NH2,④苯环上有处于对位的取代基,该同分异构体中含有3个取代基:-OH-NH2-COOH,处于对位的2个取代基有3种组合,另外一个取代基均含有2种位置,故符合条件的共有3×2=6种,故答案为:6

(6)为原料制备。氨基可以有硝基还原得到,由于-NH2具有强还原性,应先引入羧基,因此应先制备,再还原硝基得到氨基,在碱性条件下溴原子水解可以引入羟基,再氧化可以引入-COOH,最后与Fe/HCl作用,还原得到氨基,合成路线流程图为:,故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为阿伏加德罗常数的值。化工厂常用浓氨水来检验氯气管道是否发生泄漏,其原理是:。下列说法正确的是( )

A.如果氯气管道漏气,则会看到有大量白雾生成

B.反应中每形成键,转移电子数为

C.溶液中,的数目小于

D.该反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】富马酸亚铁(C4H2O4Fe)是常用的治疗贫血的药物。可由富马酸与FeSO4反应制备。

(1)制备FeSO4溶液的实验步骤如下:

步骤1.称取4.0g碎铁屑,放入烧杯中,加入10%Na2CO3溶液,煮沸、水洗至中性。

步骤2.向清洗后的碎铁屑中加入3mol/L H2SO4溶液20mL,盖上表面皿,放在水浴中加热。不时向烧杯中滴加少量蒸馏水,控制溶液的pH不大于1

步骤3.待反应速度明显减慢后,趁热过滤得FeSO4溶液。

①步骤1的实验目的是____

②步骤2“不时向烧杯中滴加少量蒸馏水的目的是____控制溶液的pH不大于1”的目的是____

(2)制取富马酸亚铁的实验步骤及步骤(Ⅱ)的实验装置如下:

①步骤()所得产品(富马酸)_______-丁烯二酸(填)。

②富马酸与足量Na2CO3溶液反应的方程式为_________

③图中仪器X的名称是_________,使用该仪器的目的是__________

(3)测定(2)产品中铁的质量分数的步骤为:准确称取产品ag 加入新煮沸过的3mol/LH2SO4溶液15mL,待样品完全溶解后,再加入新煮沸过的冷水50mL4滴邻二氮菲-亚铁指示剂,立即用cmol/L (NH4)2Ce(SO4)3标准溶液滴定(Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+),滴定到终点时消耗标准液VmL

(NH4)2Ce(SO4)3标准溶液适宜盛放在_______(酸式碱式”)滴定管中。

②该实验中能否用KMnO4标准溶液代替(NH4)2Ce(SO4)3标准溶液滴定Fe2+,说明理由_____

③产品中铁的质量分数为________(用含aV的代数式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化合物(x)(y)(z)的分子式均为C8H8,下列说法正确的是

A. x、y、z均能使Br2CCl4溶液褪色

B. x的同分异构体只有yz

C. x、y、z的二氯代物均只有三种

D. x、y、z中只有y中所有原子可以处于同一平面

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】根据物质结构有关性质和特点,回答下列问题:

(1)Ti基态原子核外电子排布式为____________,碳原子的价电子轨道表示式为________

(2)钛存在两种同素异形体,α—Ti采纳六方最密堆积,β—Ti采纳体心立方堆积,由α—Ti转变为β—Ti晶体体积____________(填“膨胀”或“收缩”)。

(3)写出一种与NH4+互为等电子体物质的化学式____________

(4)SO2的空间构型为___________________

(5)丙烯腈(CH2=CH—CN)分子中σ键和π键的个数比为____,分子中碳原子轨道杂化类型是______

(6)FeCl3熔点282℃,而FeCl2熔点674℃,二者熔点差异的原因是______________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取SO2并验证SO2某些性质的装置图。若观察到装置④中的有淡黄色沉淀生成,⑤中的溴水褪色(已知因含有Br2而溴水呈红棕色),请回答:

1)①中发生反应的离子方程式为_____

2)③的实验现象是_____,证明SO2_____性。

3)④中SO2_____剂。

4)⑤中反应生成两种强酸,该反应的离子方程式是_____

5)⑥的作用是_____

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】合成氨工业为人类解决粮食问题做出了巨大贡献.一定条件下,在密闭容器中进行合成氨反应:N2g+3H2g2NH3g),当正、逆反应速率相等且不等于零时,下列说法不正确的是( )

A. N2H2完全转化为NH3 B. N2H2NH3在容器中共存

C. 反应已达到化学平衡状态 D. N2H2NH3的浓度不再改变

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】现有反应:①NaOHHCl=NaClH2O ②FeH2SO4=FeSO4H2

回答下列问题:

(1)两反应中属于氧化还原反应的是_____(填序号,下同),能设计成原电池的是___

(2)Fe—Cu原电池的装置如图所示。

铁作_____(正极负极”),溶液中H____(”)电极方向移动。

②正极的现象是________,负极的电极反应式为________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组制备高铁酸钾并探究其性质。

资料:为紫色固体,微溶于溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生,在碱性溶液中较稳定。

(1)制备(夹持装置略)

A为氯气发生装置。A中反应的离子方程式为_________(锰被还原为)。

②请在B方框内将除杂装置补充完整,并标明所用试剂__________

中得到紫色固体和溶液。中主要反应的化学方程式为___________

(2)探究的性质

①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有。为证明是否氧化了而产生,设计以下方案:

方案Ⅰ

取少量a,滴加溶液至过量,溶液呈红色。

方案Ⅱ

KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将溶出,得到紫色溶液b。取少量b,滴加盐酸,有产生。

由方案Ⅰ中溶液变红可知a中含有的离子为____,但该离子的产生不能判断一定是氧化,该离子还可能由_______产生(用离子方程式表示)。

②根据的制备实验得出:氧化性___________(填“>”或“<”),而方案Ⅱ实验表明,的氧化性强弱关系相反,原因是________________

③资料表明,酸性溶液中的氧化性,验证实验如下:将溶液滴入和足量的混合溶液中,振荡后溶液呈浅紫色,该现象能否证明氧化性。若能,请说明理由;若不能,进一步设计实验方案。理由或方案:_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案