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三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常作红色颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物.探究过程如下:
查阅资料知:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO.提出假设:
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O;
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计实验:取少量粉末放入足量稀硫酸中,然后在所得溶液中滴加KSCN溶液.
(1)若假设1成立,则实验现象是
 

(2)“若滴入KSCN溶液后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁”.你认为这种说法合理吗?
 
,理由是
 

若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加KSCN溶液时溶液不变红色,则证明原固体粉末是
 

(3)探究延伸:经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4?5H2O).经查阅资料得知:在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分别生成沉淀的pH如表:
物质 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
开始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
实验可提供的试剂有:A、氯水 B、H2O2   C、NaOH   D、Cu2(OH)2CO3实验小组设计的实验方案如图:

试回答:①试剂1为
 
  试剂2为
 
 (填字母)②固体X的化学式为
 
③操作Ⅰ为
 
 
考点:铁的氧化物和氢氧化物,铜金属及其重要化合物的主要性质,二价Fe离子和三价Fe离子的检验
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)Fe2O3与硫酸反应生成硫酸铁,铁离子遇KSCN溶液红色;
(2)红色粉末若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,滴加KSCN试剂后溶液可能不变红色;若固体全部溶解,所得溶液中滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则一定是Fe2O3和Cu2O的混合物;
(3)红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物,由工艺流程可知,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入试剂1目的是Fe2+将为Fe3+,且不能引入新杂质;加入试剂2目的是调节溶液的PH值使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去,过滤得到硫酸铜溶液,注意不能引入新杂质.
解答: 解:(1)若红色粉末是Fe2O3,Fe2O3与硫酸反应生成硫酸铁,没有红色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液变为红色,
故答案为:没有红色不溶物,滴加KSCN溶液,溶液变为红色;
(2)红色粉末若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,滴加KSCN试剂后溶液可能不变红色,所以说法不合理,因为Cu2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4,而H2SO4不能溶解Cu,所以混合物中必须有Fe2O3存在,使其生成的Fe3+溶解产生的Cu,故答案为:不合理;Cu能将Fe3+还原为Fe2+;Fe2O3和Cu2O的混合物;
(3)红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物,由工艺流程可知,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,所得的溶液含有Fe2+,加入试剂1目的是Fe2+将为Fe3+,氯气会引入氯离子,故试剂1应选择B.H2O2;加入试剂2目的是调节溶液的PH值使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去,过滤得到硫酸铜溶液,氢氧化钠会引入钠离子,故试剂2应选择Cu2(OH)2CO3,得到的沉淀x为Fe(OH)3,滤液成分为硫酸铜,经加热蒸发、过滤后可得五水硫酸铜晶体,
故答案为:①B;D; ②Fe(OH)3;③蒸发浓缩;冷却结晶.
点评:本题考查实验的设计及评价,以及物质的组成的测定,难度较大,注意把握题给信息,是对所需知识的综合考查,需要学生具有扎实的基础与综合运用分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将0.01mol的NaHCO3加入0.1mol?L-1、50mL H2SO4溶液中,充分反应后向混合液中加入1.22g的BaCl2?xH2O,Ba2+完全沉淀,则x的值不可能是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中化学 来源: 题型:

按照不同的分类标准,H2SO4、NaOH、HCl、CH3COOH四种物质中,有一种与另外三种有明显的不同,请写出这种物质的化学式及分类的依据(写出两种):
(1)这种物质是
 
,分类依据是
 

(2)这种物质是
 
,分类依据是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

、TiO2可通过下述两种方法制备金属钛:
方法一:电解TiO2来获得Ti,将处理过的TiO2作阴极,石墨为阳极,熔融CaO为电解液,用石墨作电解槽池.
(1)阳极的电极反应式为
 

(2)电解过程中需定期更换石墨电极的原因是
 

方法二:先将TiO2与Cl2、C反应得到TiCl4,再用镁还原得到Ti.
(3)TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(l)+O2(g)△H=+151kJ?mol-1该反应难以发生,原因是
 

不能直接由TiO2 和Cl2反应(即氯化反应)来制取TiCl4,当往氯化反应体系中加入碳后,碳与上述反应发生耦合,使反应在高温条件下能顺利进行.
(4)已知:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-394kJ?mol-1
TiO2(s)+C(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+CO2(g)△H=
 

(5)从化学平衡的角度解释:往氯化反应体系中加入碳时,氯化反应能顺利进行的原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各物质之间相互转化关系如下:

已知:A、B、C、D、E都是中学中常见化学物质,A 和D含有相同的金属阳离子,B为无色无味的气体,C是常见的无色液体,E是不溶于水的白色固体.请回答下列问题:
(1)写出A的化学式为:
 
,B的化学式:
 

(2)写出B,C,D反应生成A的化学方程式:
 

(3)检验A 和D阳离子的方法
 
(填名称).
(4)写出少量A 与过量Ca(OH)2溶液反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活、生产中有广泛应用.请回答下列问题:
(1)黄铁矿(FeS2)是生产硫酸和冶炼钢铁的重要原料.其中一个反应为3FeS2+8O2
 高温 
.
 
6SO2+Fe3O4,氧化产物为
 
,若有3mol FeS2参加反应,转移
 
mol电子.
(2)与明矾相似,硫酸铁也可用作净水剂,其原理为
 
(用离子方程表示)
(3)FeCl3与氢碘酸反应时可生成棕色物质,该反应的离子方程式为
 

(4)在热的稀硫酸溶液中溶解一定量的FeSO4后,再加入足量的KNO3溶液,可使其中的Fe2+全部转化成Fe3+,并有气体逸出,请配平该化学方程式:
 
FeSO4+
 
KNO3+
 
H2SO4
 
K2SO4+
 
Fe2(SO43+
 
NO↑+
 
H2O;其中氧化剂为
 

(5)铁红是一种红色颜料,其成分是Fe2O3将一定量的铁红溶于160mL 5mol?L-1盐酸中,在加入一定量铁粉恰好溶解,收集到2.24L(标准状况),经检测,溶夜中无Fe3+,则参加反应的铁粉的质量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)同温同压下的两个相同容器中分别装有O2和O3气体,则两瓶气体中分子数之比是
 
,原子数之比是
 
,质量之比是
 

(2)下列所给出的几组物质中:含有分子数最多的是
 
;含有原子数最多的 是
 
;标准状况下体积最大的是
 

①1gH2;  ②2.408×1023个CH4; ③10.8gH2O; ④标准状况下6.72LCO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有C(H+)=0.1mol/L的醋酸溶液甲和C(H+)=0.1mol/L的盐酸乙,请根据下列操作回答问题:
(1)①取10mL的甲溶液,加入等体积的水,醋酸的电离平衡
 
移动(填“向左”、“向右”或“不”);下列数值随水量的增加而增大的是
 

A.C(H+)                       B.c(H+)/c(CH3COOH)
C.Ka(醋酸的电离常数)            D.C(CH3COO-)/Kw
②另取10mL的甲溶液,加入少量无水醋酸钠固体 (假设加入固体前后,溶液体积保持不变),待固体溶解后,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的比值将
 
(填“增大”、“减小”或“无法确定”).
(2)相同条件下,取等体积的甲、乙两溶液,各稀释100倍.稀释后的溶液,其C(H+)大小关系为:C(H+) (甲)
 
 C(H+) (乙)(填“大于”、“小于”或“等于).
(3)各取25mL的甲、乙两溶液,分别用与等浓度的NaOH稀溶液至恰好中和,则消耗的NaOH溶液的体积大小关系为:V(甲)
 
_V(乙)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各原子或离子的电子排布式错误的是(  )
A、Na+  1s22s22p6
B、O2-  1s22s22p6
C、Si   1s22s22p2
D、Al  1s22s22p63s23p1

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