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【题目】下列有机化合物名称正确的是(

1-甲基丙烷 3,4-二甲基戊烷 2-乙基丁烷 2-甲基-3-乙基戊烷

A.②③B.③④C.①②③④D.

【答案】D

【解析】

甲基不能出现在1号碳原子上,主链不是最长,正确名称为丁烷,故错误;

②3,4-二甲基戊烷中取代基的编号之和不是最小,说明编号的方向错误,正确名称为23-二甲基戊烷,故错误;

乙基不能出现在2号碳原子上,主链不是最长,正确名称为2-甲基戊烷,故错误;

④2-甲基-3-乙基戊烷满足烷烃的命名原则,主链最长、取代基编号最小,故正确;

正确,故选D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】每种物质都可用于表示化学反应速率,其数值可能不同,但快慢意义相同。______

A.正确 B.错误

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C分别是元素甲、乙、丙的单质,它们都是常见的金属或非金属,D、E、F是常见的三种氧化物,且有如图所示转化关系,则下列说法不正确的是( )

A. A、B、C中一定有一种是氧元素的单质

B. 单质B肯定是氧化剂

C. D、E中一定都含有A的元素

D. A是非金属,则B一定为金属

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(8)短周期元素QRTW在元素周期表中的位置如图所示,其中,T所处的周期序数与主族序数相等。请回答下列问题:

(1)T的原子结构示意图为________

(2)元素的非金属性(原子的得电子能力)Q________W(填“强于”或“弱于”)

(3)W的单质与其最高价氧化物的水化物浓溶液共热能发生反应,生成两种物质,其中一种是气体,反应的化学方程式为__________________________

(4)原子序数比R1的元素的一种氢化物能分解为它的另一种氢化物,此分解反应的化学方程式是__________________

(5)R有多种氧化物,其中甲的相对分子质量最小。在一定条件下,2 L的甲气体与0.5 L的氧气相混合,若该混合气体被足量的NaOH溶液完全吸收后没有气体残留,所生成R的含氧酸盐只有一种,则该含氧酸盐的化学式是________________

(6)298K下,QT的单质各1 mol完全燃烧,分别放出热量a kJb kJ。又知一定条件下,T的单质能将Q从它的最高价氧化物中置换出来,若此置换反应生成3 mol Q的单质,则该反应在298K下的ΔH________(注:题中所涉单质均为最稳定单质)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中属于氧化还原反应,伹水既不作氧化剂又不作还原剂的是

A.SO3+H2OH2SO4B.Cl2+H2OHCl+HClO

C.2F2+2H2O4HF+O2D.2Na+2H2O2NaOH+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组设计的实验室制取并提纯乙酸乙酯的方案如下所示

已知:①氯化钙可与乙醇形成CaCl26C2H5OH;

有关有机物的沸点如下表所示

③2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O

I.制备过程:装置如图所示,A中盛有浓硫酸,B中盛有9.5mL无水乙醇和6mL冰醋酸,D中盛有饱和碳酸钠溶液。

(1)实验过程中滴加大约3mL浓硫酸,B的容积最合适的是_____(填字母代号)

A. 25 mL B 50 mL C. 250 mL D. 500 mL

(2)球形干燥管的主要作用是_______________

(3)饱和碳酸钠溶液的作用是______(填字母代号)

A.消耗乙酸并溶解乙醇

B.碳酸钠溶液呈碱性,有利于乙酸乙酯的水解

C.加速乙酸乙酯的生成,提高其产率

D.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中的更小,有利于分层析出

II.提纯方法:

D中混合液进行分离。

有机层用5mL饱和食盐水洗涤,再用5mL饱和氯化钙溶液洗涤,最后用水洗涤。有机层倒入一干燥的烧瓶中,选用合适的干燥剂干燥,得到粗产品。

将粗产品蒸馏,收集77.1℃时的馏分,得到纯净、干燥的乙酸乙酯。

(4)步分离混合液时,选用的主要玻璃仪器的名称是_____________

(5)步中用饱和食盐水洗去碳酸钠后,再用饱和氯化钙溶液洗涤,主要洗去粗产品中的______(填物质名称)。再加入_______(此空从下列选项中选择,四种物质均有吸水性)干燥

A.浓硫酸 B.碱石灰 C.无水硫酸钠 D.生石灰

(6)加热有利于提高乙酸乙酯的产率,但实验发现温度过高乙酸乙酯的产率反而降低,一个可能的原因是_____________________________________________

(7)若实验所用乙酸的质量为2.4g,乙醇的质量为2.1g,得到纯净的产品的质量为2.64g,则乙酸乙酯的产率是___________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实,不能用勒夏特列原理解释的是

A. 溴水中有如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,加入AgNO3溶液后,溶液颜色变浅

B. 合成NH3反应,为提高NH3的产率,理论上应采取相对较低温度的措施

C. 氯气在水中的溶解度大于在饱和食盐水中的溶解度

D. CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)平衡体系增大压强可使颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】胶体和溶液的特征区别是( )

A. 胶体属于介稳体系 B. 胶体粒子的大小在1nm~100nm之间

C. 胶体具有丁达尔效应 D. 胶体粒子不能透过滤纸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,甲、乙两位同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。下列叙述中不正确的是

A. 图甲所示实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小

B. 若图甲实验中反应速率为①>②,则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好

C. 用图乙所示装置测定反应速率,可测定反应产生的气体体积及反应时间

D. 为检查图乙所示装置的气密性,可关闭A处活塞。将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否回到原位

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