某同学通过下列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是 ( )
A.将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成
C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
D.镁必须密封保存在容器中,防止镁跟空气中的氧气反应
科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.2氮肥的生产和使用 题型:选择题
氮元素在地球上含量丰富,氮及其化合物在工农业生产、日常生活中有着重要作用。下列叙述与氮元素的循环无关的是 ( )
A.工业合成氨的过程是固氮的过程
B.自然界中,氨是动物体内蛋白质腐败后的产物
C.为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂,常用氮气作保护气
D.在电闪雷鸣的雨天,N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)3.2.2铜铁及其化合物 题型:选择题
下列各组物质中,X是主体物质,Y是少量杂质,Z是为除去杂质所要加入的试剂,其中所加试剂正确的是 ( )
| A | B | C | D |
X | FeCl2溶液 | FeCl3溶液 | Fe | Na2SO4溶液 |
Y | FeCl3 | CuCl2 | Al | Na2CO3 |
Z | Fe | Fe | NaOH溶液 | BaCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.4镁的提取与应用 题型:选择题
某工厂用提取粗盐后的盐卤(主要成分为MgCl2)制备金属镁,其工艺流程如下,下列说法中,错误的是 ( )
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A.操作①发生的反应为非氧化还原反应
B.若在实验室进行操作①只需要漏斗和烧杯两种玻璃仪器
C.操作②是蒸发浓缩结晶
D.在整个制备过程中,未发生置换反应
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.4镁的提取与应用 题型:选择题
下列关于镁和钠及其合金的比较结论正确的是( )
A.铝镁合金的硬度较大,钠钾合金的硬度较小
B.因为钠的金属性比镁要强,所以钠的熔点比镁要高
C.镁能置换硫酸铜中的铜,钠也能置换硫酸铜中的铜
D.在空气中都能被点燃,生成的产物都是氧化物,无过氧化物
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.2碳酸钠的性质与应用 题型:选择题
某同学欲测定Na2CO3和NaCl固体混合物中Na2CO3的质量分数,分别取ag样品,按下列方案进行实验,合理的是 ( )
A.与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到VmL气体
B.与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为m1g
C.与足量Ca(OH)2溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到m2g固体
D.与足量浓盐酸充分反应,逸出的气体用NaOH固体充分吸收,固体质量增加m3g
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.2碳酸钠的性质与应用 题型:选择题
在200 mL 1 mol·L-1NaHCO3溶液中,加入一定量的单质或化合物X,恰好使其转化为只含Na2CO3溶质的溶液,实现转变的物质X有多种,符合条件的一组是 ( )
选项 | A | B | C | D |
X的化学式 | Na | Na2O | Na2O2 | NaOH |
加入X的质量(g) | 4.8 | 6.4 | 7.8 | 16.0 |
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.1金属的性质与应用 题型:填空题
某银白色金属固体A:①放在空气中氧化成白色固体B;②将A点燃火焰呈黄色,生成浅黄色固体C;③A、B、C均可跟无色液体D反应,生成碱性物质E,其中A跟D反应时还可生成可燃性气体F,C跟D反应时则生成另一种气体G;④F和G混合遇火可剧烈反应而发生爆炸,并生成D。
据此推断:
(1)C为 ,D为 ,F为 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A→B: ;
②C→E: 。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2物质的分离与提纯 题型:选择题
下列分离混合物的方法中,不正确的是 ( )
A.从酒精和乙酸混合物中分离酒精——蒸馏法
B.使浑浊的食盐水变澄清——过滤法
C.从溴水中分离溴——分液法
D.把硝酸钾和氯化钾从同一溶液中分离开来——结晶法
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