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用金属钴板(含少量Fe、Ni)制备应用广泛的氯化钴的工艺流程如图:

注:钴与盐酸反应极慢,需加入催化剂硝酸才可能进行实际生产.有关钴、镍和铁化合物的性质见表:
化学式 沉淀完全时的pH 有关性质
Co(OH)2 9.4 Co+2HCl=CoCl2+H2
Co2++2NH3?H2O=Co(OH)2↓+2NH4+
Co2++2H2O?Co(OH)2+2H+
Ni+2HCl=NiCl2+H2
Ni2++6NH3?H2O=[Ni(NH36]2++6H2O
Fe(OH)2 9.6
Fe(OH)3 3.7
(1)“除镍”步骤中,NH3?H2O用量对反应收率的影响见表:从表中可知x=
 
时,除镍效果最好.
加NH3?H2O调pH 收率/% Ni2+的含量/%
9 98.1 0.08
9.5 98 0.05
10 97.6 0.005
10.3 94 0.005
(2)“除镍”步骤必须控制在一定时间内完成,否则沉淀中将有部分Co(OH)2转化为Co(OH)3,此反应的化学方程式为
 

(3)“除铁”步骤中加入纯碱的作用是(请用离子方程式表示)
 

(4)在“调pH”步骤中,加入盐酸的作用是
 

(5)已知25℃时,KSP[Fe(OH)3]=4.0×10-38,则该温度下反应
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+的平衡常数K=
 

(6)已知:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-218kJ?mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ?mol-1
写出CO气体还原Fe3O4固体得到Fe固体和CO2气体的热化学方程式:
 
考点:制备实验方案的设计,难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:(1)根据表中的数据结合实际来回答判断;
(2)钴离子易从正二价被氧气氧化到正三价;
(3)加入纯碱碳酸钠可以和酸发生反应,起到调节溶液的pH的作用;
(4)钴离子是弱碱阳离子,能发生水解,显示酸性;
(5)根据化学平衡常数表达式结合沉淀溶解溶度积规则进行计算;
(6)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需让化学方程式.
解答: 解:(1)根据表中的数据知道,当pH等于10的时候,收率最高,镍离子的含量最小,除镍效果最好,故答案为:10;
(2)钴离子易从正二价容易被氧气氧化到正三价,发生的化学方程式为:4Co(OH)2+O2+2H2O=4Co(OH)3,故答案为:4Co(OH)2+O2+2H2O=4Co(OH)3
(3)加入纯碱碳酸钠可以和酸发生反应,在适当的环境下,可以让铁离子形成沉淀而除去,所以加入的纯碱作用是起到调节溶液的pH的作用,2Fe3++3CO32-+H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑,
故答案为:使得铁离子转化为氢氧化铁沉淀而除去;
(4)钴离子是弱碱阳离子,能发生水解,显示酸性,加入盐酸可以防止Co2+水解,故答案为:防止Co2+水解;
(5)Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH-)=4.0×10-38,c(H+)=
10-14
c(OH-)
,反应Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+的平衡常数
K=
c3(H+)
c(Fe3+)
=
10-42
c(Fe3+)c3(OH-)
=2.5×10-5,故答案为:2.5×10-5
(6)①FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-218kJ?mol-1
②Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ?mol-1
依据盖斯定律①×3+②得到CO气体还原Fe3O4固体得到Fe固体和CO2气体的热化学方程式:Fe3O4(s)+4CO(g)=3Fe(s)+4CO2(g)△H=-13.5KJ/mol,
故答案为:Fe3O4(s)+4CO(g)=3Fe(s)+4CO2(g)△H=-13.5KJ/mol.
点评:本题是一道实验探究题,能较好的考查学生分析和解决问题的能力,注意实验方案的设计原理和步骤利用关系式计算,依据已有的知识结合物质间反应的实验现象进行物质成分的推断,是解答的关键,平时注意打好扎实的基础知识和灵活应用知识解决问题的能力培养,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质发生化学反应:在不同条件下能得到不同产物的是(  )
①Fe+O2  
②P+Cl2  
③HNO3+Cu  
④Na+O2
⑤Cu+S  
⑥P2O5+H2O
⑦H2S+O2  
⑧C+O2
⑨C2H5OH+O2  
⑩NH3+O2
A、全部
B、除⑨⑩外的其它组
C、除②、④外的其它组
D、除⑤外的其它组

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科目:高中化学 来源: 题型:

设阿伏加德罗常数(NA)的数值为nA,下列说法正确的是(  )
A、1 mol Cl2与足量Fe反应,转移的电子数为3nA
B、科学家P?Tatapudi等人首先使用空气中电解水(酸性条件下)的方法,阳极制得臭氧,阴极制得过氧化氢,电解总方程式为:3H2O+3O2
 高分于 
.
 
3H2O2+O3.生成22.4 L O3(标准状况)时,转移3 nA电子
C、常温常压下,46 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为3nA
D、0.10 mol Fe粉与足量水蒸气反应生成的H2分子数为0.10nA

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋是一个巨大的化学资源宝库,从海水中可制取氯、溴、碘及其化工产品.
(1)氯的原子结构示意图是
 

(2)碘在元素周期表中的位置是
 

(3)向浓缩的海水中通入Cl2,可将Br-转化为Br2.该反应的离子方程式是
 

(4)用热空气将上述过程中产生的Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等;再将混合溶液用稀硫酸酸化得到Br2,得到Br2的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与健康----从化学角度看食品添加剂
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽…据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂.那么,如何科学地看待食品添加剂?
我们知道,化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面.下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式.
物质组成与性能 被用于食品添加剂
物质名称 物质组成(填化学式) 主要化学性质
及在体内变化
类别或作用 法律规定
碳酸氢钠
 
无毒、弱碱性、
易与胃酸反应
膨松剂 可用
硫酸铜
 
 
增色 国家严禁使用
还原性铁粉
 
比较活泼的金属,
能与胃酸反应
抗氧化剂 依据国家标准,可用
甲醛 CH2O
 
防腐 国家严禁使用
(2)从应用物质的角度,人们常常根据物质的性质对物质进行分类,其原因在于
 
.从性质上看,国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂,是因为
 
.在研究或认识物质的性质时,又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类,其原因在于
 

(3)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为
 

(4)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠.即使少量碳酸氢钠食入体内,也不会危害人体健康.请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面,解释为什么它不会对人体产生危害?
 

(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的.我们需要食品添加剂吗?现在有两种观点:
A.可依法添加使用
B.应禁止使用
因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质,对人体有害、而且违法滥用现象严重,影响人体健康. 从化学的视角,你的观点是(填“A”或“B”)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol,C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H2=+131.3kJ/mol,则反应CO(g)+H2(g)+O2(g)=H2O(g)+CO2(g),△H=
 
kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为除去粗盐中含有的可溶性杂质硫酸盐、氯化钙和氯化镁,某同学利用给定试剂NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液和盐酸,设计了如下实验流程:

请回答:
(1)操作a和操作b的名称依次是
 

(2)试剂①是
 

(3)加入试剂②后,发生反应的离子方程式是
 

(4)加入盐酸的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组制备硫酸亚铁铵晶体并设计实验测定其组成,他们进行了以下实验:
I.向FeSO4溶液中加入饱和(NH42SO4溶液,经过“一系列操作”后得到一种浅蓝绿色的硫酸亚铁铵晶体,这种晶体俗名“摩尔盐”,它比绿矾稳定得多.将摩尔盐低温烘干后,称取7.84g加热至1000C失去结晶水,质量变为5.68g
II.选择下图所示的部分装置连接起来,检查气密性后,将上述5.68g固体放入A装置的锥形瓶中,再向锥形瓶中加入足量NaOH浓溶液,充分吸收产生的气体并测出气体质量为0.68g.

III.向A中加入适量3%的H2O2溶液,充分振荡后滤出沉淀,洗净、干燥、灼烧后,测得其质量为1.6g.
根据上述实验回答下列问题:
(1)实验I中,要检验FeSO4溶液中是否含有Fe3+常用的试剂是
 
,“一系列操作”依次为
 
 
和过滤.
(2)实验II中,选择的装置是A接
 
 
(填代号),A装置中未使用分液漏斗的理由是
 

(3)向锥形瓶中加入NaOH溶液的操作方法是
 
,吸收A中产生的气体所用试剂应是
 
.实验小组的同学为保证A中产生的气体被完全吸收,以准确测量其质量,他们在A中反应停止后再进行的操作是
 

(4)根据上述实验数据计算,7.84g摩尔盐中SO42-的质量为
 
g,摩尔盐中n(NH4+):n(Fe2+):n((SO42-):n(H2O)=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下资源的利用和生产,不涉及化学变化的是(  )
A、石油分馏得到汽油、煤油和柴油
B、石油裂解得到乙烯、丙烯、丁二烯
C、天然气完全燃烧生成二氧化碳和水
D、煤干馏生成焦炭、煤焦油、焦炉气和粗氨水

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