【题目】(9分)某化学兴趣小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究,在除了用手触摸试管壁感觉发热外,还设计了下列几个可行性方案。
甲方案:将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起,放入有水的小烧杯中,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是 ,说明反应放热。(下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去)
乙方案:将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中,支管接①或②,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是(接①) ,(接②) ,说明反应放热。
丙方案:用胶头滴管向盛放有生石灰且带支管的试管中滴加水,支管接的导管中盛适量无水硫酸铜粉末,看到的现象是 ,说明反应放热,其原因是 。
【答案】方案甲:温度计温度上升(1分)
方案乙:①导管口有气泡产生(2分) ②左边水柱下降,右边水柱上升(2分)
方案丙:无水硫酸铜粉末变蓝色 (2分);水和生石灰反应放出热量,使水蒸发(2分)
【解析】试题分析:方案甲:胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙,会看到小试管中固体变成乳状,同时有大量水蒸气产生,温度计温度上升,说明反应放热;方案乙:①氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙,反应会产生大量的热,导致带支管的试管中气压增大,所以会看到乙中接①的烧杯中有气泡产生,接②的细导管左边水柱下降,右边水柱上升,就证明反应放热;丙方案:生石灰与水反应放出了热量,使水蒸发,无水硫酸铜与水反应生成了蓝色硫酸铜晶体,证明了该反应放热。
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【题目】下列食品化学知识的叙述正确的是
A. 新鲜蔬菜做熟后,所含维生素C会有损失
B. 油脂、淀粉、蛋白质均为可水解的高分子化合物
C. 纤维素在人体内可水解为葡萄糖,故可作人类的营养物质
D. 磨豆浆的大豆富含蛋白质,豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸
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【题目】下列卤代烃在KOH醇溶液中加热不反应的是( )
① ② (CH3)2CHCH2Cl ③ (CH3)3CCH2Cl ④ CHCl2-CHBr2 ⑤ ⑥ CH2Cl2
A.①③⑥ B.②③⑤ C.全部 D.②④
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【题目】对于Zn(s)+H2SO4(aq)=ZnSO4(aq)+H2(g);ΔH <0的化学反应下列叙述不正确的是
A.反应过程中能量关系可用如图表示
B.若将该反应设计成原电池锌为负极
C.ΔH的值与反应方程式的计量系数无关
D.若将其设计为原电池当有32.5g锌溶解时,正极放出气体一定为11.2L
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【题目】利用太阳能热化学硫碘循环分解水制氢反应过程如下图所示:
(1) 反应Ⅱ中涉及的热化学方程式为:
①H2SO4(l)=SO3(g)+H2O(g) ΔH=+177.3 kJ·mol-1
②2SO3(g) = 2SO2(g)+O2(g) ΔH=a kJ·mol-1
③2H2SO4(l)=2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g) ΔH=+550.2 kJ·mol-1则 a= ;
(2)反应Ⅰ得到的产物可用I2进行分离。该产物的溶液在过量I2的存在下会分成两层 :含低浓度I2的H2SO4溶液层和高浓度的I2的HI溶液层。
①区分两层溶液可加入的试剂为 (填化学式)。
②下列说法正确的是 (填序号)。
A. SO2在反应Ⅰ中作氧化剂
B. 加过量I2前,H2SO4溶液和HI不互溶
C. 两层溶液的密度存在差异
D. I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶
(3)用氧缺位铁酸铜(CuFe2O4-x)作催化剂,利用太阳能热化学循环分解H2O也可制H2,其物质转化如右图所示。
①氧缺位铁酸铜(CuFe2O4-x)与水反应的化学方程式为 。
②若x=0.15,则1 mol CuFe2O4参与该循环过程理论上一次能制得标准状况下的H2体积为 L。
③CuFe2O4可用电化学方法得到,其原理如图所示,则阳极的电极反应式为 。
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【题目】关于分离和提纯,下列说法正确的是( )
A.分离就是提纯,只是不同说法
B.将两瓶无色溶液识别开来的方法就是分离,但不是提纯
C.提纯必须进行分离
D.分离是提纯方法的一种
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知丙酮通常是无色液体,可溶于水,密度小于1 g/mL,沸点约为56 ℃。要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来,下列方法中,最合理的是( )
A.蒸馏
B.升华
C.过滤
D.蒸发
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【题目】图1是电解饱和氯化钠溶液示意图。图2中,x轴表示实验时流入阴极的电子的物质的量,y轴表示
A.n(Na+) B.n(Cl-)
C.c(OH-) D.c(H+)
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