【题目】为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).
实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中产生黄绿色气体,其化学方程式是 .
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 .
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是 .
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
(5)过程Ⅲ实验的目的是
(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下 , 得电子能力逐渐减弱.
【答案】
(1)16HCl(浓)+2KMnO4═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
(2)淀粉KI试纸变蓝
(3)Cl2+2Br﹣═Br2+2Cl﹣
(4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡,静置后CCl4层溶液变为紫红色
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2 , 排除Cl2对溴置换碘实验的干扰
(6)原子半径逐渐增大
【解析】解:验证卤素单质氧化性的相对强弱,装置A:高锰酸钾溶液和浓盐酸反应生成氯化锰、氯化钾、氯气和水,装置A中生成氯气,烧瓶上端湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,验证氯气的氧化性强于碘,装置B:装置B中盛有溴化钠,氯气进入装置B中,氯气氧化溴离子为溴单质,溶液呈橙红色,验证氯的氧化性强于溴,氯气有毒,能被氢氧化钠吸收,浸有氢氧化钠的棉花防止氯气污染空气,当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹,为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论.
(1.)黄绿色气体为氯气,由高锰酸钾和浓盐酸发生氧化还原反应生成氯化锰、氯化钾、氯气和水,方程式为:16HCl(浓)+2KMnO4═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,故答案为:16HCl(浓)+2KMnO4═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O;
(2.)淀粉变蓝色,说明有单质碘生成,说明氯气氧化性强于单质碘,故答案为:淀粉KI试纸变蓝;
(3.)氯气的氧化性强于溴,将氯气通入NaBr溶液中会有单质溴生成,发生反应的离子方程式为:Cl2+2Br﹣═Br2+2Cl﹣ , 故答案为:Cl2+2Br﹣═Br2+2Cl﹣;
(4.)为验证溴的氧化性强于碘,应将C中生成的溴加入到盛有KI溶液的D中,如发生氧化还原反应,则静至后CCl4层溶液变为紫红色,
故答案为:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D震荡,静至后CCl4层溶液变为紫红色;
(5.)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论,故答案为:确认C的黄色溶液中无Cl2 , 排除Cl2对溴置换碘实验的干扰;
(6.)因同一主族元素,从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,元素的金属性逐渐增强,得电子能力逐渐减弱,故答案为:原子半径逐渐增大.
验证卤素单质氧化性的相对强弱,装置A:高锰酸钾溶液和浓盐酸反应生成氯化锰、氯化钾、氯气和水,装置A中生成氯气,烧瓶上端湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,验证氯气的氧化性强于碘,装置B:装置B中盛有溴化钠,氯气进入装置B中,氯气氧化溴离子为溴单质,溶液呈橙红色,验证氯的氧化性强于溴,氯气有毒,能被氢氧化钠吸收,浸有氢氧化钠的棉花防止氯气污染空气,当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹,为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论.(1)氯气颜色为黄绿色,高锰酸钾具有强氧化性,与浓盐酸反应生成氯气;(2)氯气氧化性强于单质碘,碘遇淀粉变蓝色;(3)氯气的氧化性强于溴,将氯气通入NaBr溶液中会有单质溴生成;(4)如CCl4层溶液变为紫红色,则说明有碘生成;(5)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰;(6)从原子结构(电子层数、原子半径)的角度分析.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列性质中,属于烷烃特征的是
A.完全燃烧产物只有二氧化碳和水
B.它们几乎不溶于水
C.分子的通式为CnH2n+2,与氯气发生取代反应
D.它们是非电解质
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】缩醛在有机合成中常用于保护羰基或作为合成中间体,同时还是一类重要的香料,广泛应用于化妆品、食物、饮料等行业。G是一种常用的缩醛,分子中含有一个六元环和一个五元环结构。下面是G的一种合成路线:
已知:①芳香烃A含氢元素的质量分数为8.7%,A的质谱图中,分子离子峰对应的最大质荷比为92; D的产重可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。
②同一个碳原子连接两个羟基不稳定,易脱水形成羰基。
③
回答下列问题:
(1)A的结构简式是_____________________,E的名称是____________________________。
(2)由D生成E的反应类型是________,E→F的反应条件是_________________________。
(3)由B生成N的化学方程式为___________________________。
(4)有研究发现,维生素C可以作为合成G物质的催化剂,具有价廉、效率高、污染物少的优点。维生素C的结构如右图。则维生素C分子中含氧官能团名称为_____________。
(5)缩醛G的结构简式为______________。G有多种同分异构体,写出其中能同时满足以下条件的所有同分异构体的结构简式:_________________________。
①既能发生银镜反应,又能与FeC13发生显色反应;②核磁共振氢谐为4组峰。
(6)写出用2-丁烯为原料(其他无机试剂任选)制备顺丁橡胶(顺式聚1,3-丁二烯)的合成路线:__________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜.
①铜与稀硝酸反应;②铜与浓硝酸反应;③铜先与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟硝酸反应.
以下叙述不正确的是( )
A.三种途径所消耗的铜的质量相等
B.所消耗的硝酸的物质的量是①>②>③
C.途径③的制备方法是最符合“绿色化学”理念的
D.途径①中被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量比是3:2
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有一硫酸与硝酸的混合溶液,取出10mL加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干后得到9.32g的沉淀;滤液与4.0molL﹣1NaOH溶液反应,用去35mL碱液时恰好完全中和.试求:
(1)混合液中H2SO4、HNO3的物质的量浓度各是多少?
(2)另取10mL原混合液,加入3.2g铜粉共热时,在标准状况下收集到气体的体积为多少毫升?
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A. 纯碱溶液中:Al3+、Ba2+、Cl-、NO3-
B. 室温下,pH=1的溶液中:K+、Fe2+、MnO4-、I-
C. 能使甲基橙变为黄色的溶液中:Na+、Al3+、Cl-
D. 室温下,=1×10-12的溶液中:K+、Na+、CO32-、NO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知元素X、Y、Z、W、R为前四周期元素,且原子序数依次增大。X基态原子核外有三个未成对电子,Z、W分别是短周期中电负性最大和最小的元素;R2+离子的3d轨道中有三对成对电子。请回答下列问题:
(1)R基态原子的电子排布式为__________,元素X、Y、Z的第一电离能由大到小的顺序为(用元素符号表示)___________________。
(2)化合物XZ3的空间构型为______,R2+与NH3形成的配离子中,提供孤对电子的是_____。
(3)Z的氢化物由固体变为气态所需克服的微粒间的作用力是________。
(4)Z、W、R形成某种化合物的晶胞结构如右图所示,其化学式为___________。
(5)XY2-能被酸性KMnO4溶液氧化,其中MnO4-被还原为Mn2+,反应的离子方程式是________________。
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