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【题目】从化学角度分析,下列叙述不正确的是( )

A.银氨溶液或新制Cu (OH)2均能检验糖尿病人尿液中的葡萄糖

B.在燃煤中加入适量生石灰,可以减少二氧化硫的排放

C.铜制品在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快

D.生活中的水杯、奶瓶、食物保鲜膜等可以使用聚氯乙烯来制造

【答案】D

【解析】

葡萄糖含有醛基,可与银氨溶液或新制Cu(OH)2发生氧化反应,故A正确;

B. 二氧化硫为酸性氧化物,可与生石灰反应,最终产物为硫酸钙,可减少污染性气体的排放,有效防治酸雨,故B正确;

C. 潮湿环境中化学腐蚀伴随有电化学腐蚀,腐蚀更快,故C正确;

D. 聚氯乙烯中的增塑剂对人体有害,且释放出氯化氢,一般不能用于生活中的水杯、奶瓶、食物保鲜膜等,可用聚乙烯材料,故D错误.

答案选D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】NA表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是(

A.标准状况下,22.4L H2O含有的分子数为NA

B.NACO2分子占有的体积为22.4L

C.物质的量浓度为1mol/LMgCl2溶液中,含有Cl-个数为2NA

D.常温常压下,1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组探究碳与浓硝酸的反应,进行下表中的实验:

实验操作

实验现象

a.用干燥洁净的烧杯取约10mL浓硝酸,加热。

/

b.把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。

红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应,同时有大量红棕色气体产生,液面上木炭迅速燃烧,发出光亮。

1)能证明浓硝酸表现氧化性的实验现象是___

2)反应产生的热量会使少量浓硝酸发生分解反应,产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水,气体X的化学式是___

3)实验现象中液面上木炭迅速燃烧,发出光亮。甲同学认为可能是木炭与气体X反应产生的现象;同学乙猜测NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验验证猜想。

.制取NO2气体

①在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图___(夹持仪器略)

NaOH溶液的作用是处理尾气,该反应生成两种物质的量相等的正盐,反应的化学方程式为___

.木炭在NO2气体中燃烧。

实验操作:在空气中引燃木炭,使其燃烧并带有火焰,将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。

实验现象:木炭在NO2气体中持续燃烧,火焰迅速变亮,集气瓶中气体颜色变浅直至无色,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,且遇空气不变色。

①根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式___

②分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验并说明理由:___

③由上述实验推断“液面上木炭迅速燃烧,发出光亮”的现象产生的原因为:___

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )

A.金属钠着火时,可用泡沫灭火器灭火

B.常温下,AlFe遇浓硫酸或浓硝酸发生钝化

C.蔗糖与银氨溶液在水浴加热条件下可发生银镜反应

D.电解精炼铜过程中,若阳极质量减少32g,则电路中转移电子数目为

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】 N2H2 的混合气体分别充入甲、乙、丙三个容器中,进行合成氨反应,经过相同的一段时间后,测得反应速率分别为:甲:v(H2)=1 mol·L-1·min-1;乙:v(N2)=2 mol·L-1·min-1;丙:v(NH3)=3 mol·L-1·min-1。则三个容器中合成氨的反应速率(

A.v()>v()>v()B.v()>v()>v()

C.v ()>v()>v()D.v()>v()>v()

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】聚合物F的合成路线图如下:

请据此回答:

(1)A中含氧官能团名称是_______,C的系统命名为_________

(2)检验B中所含官能团所用的试剂有______;E→F的反应类型是___________

(3)C生成D的反应化学方程式为_____________________________,如果C与NaOH的醇溶液反应,则生成的有机物的结构简式为________(同一个碳原子上连两个碳碳双键的除外)。

(4)G物质与互为同系物,且G物质的相对分子质量比大14的,则符合下列条件的G的同分异构体有____种。

① 分子中含有苯环,且苯环上有两个取代基 ② 遇氯化铁溶液变紫色

③ 能与溴水发生加成反应

(5) 参照上述合成路线,设计一条由甲醛、乙醛和甲醇为主要原料制备 的合成路线__________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是( )

A.向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO+2H+=SO2↑+H2O

B.Na2SiO3溶液中通入过量CO2SiO+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO

C.Al2(SO4)3溶液中加入过量的NH3·H2OAl3++4NH3·H2O=AlO+4NH

D.CuSO4溶液中加入Na2Na+Cu2++2H2O=2Na++Cu(OH)2↓+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。

实验一 制取氯酸钾和氯水

利用下图所示的实验装置进行实验。

(1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶,过滤,洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有________

(2)若对调BC装置的位置,________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸钾的产率。

实验二 氯酸钾与碘化钾反应的研究

(3)在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2KIO3。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响,其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行):

试管编号

1

2

3

4

0.20 mol·L1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L1H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸馏水/mL

9.0

6.0

3.0

0

实验现象

系列a实验的实验目的是________________

②设计1号试管实验的作用是________________

③若2号试管实验现象为“黄色溶液”,取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色;假设氧化产物唯一,还原产物为KCl,则此反应的离子方程式为___________________________

实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量

(4)该小组设计的实验方案为使用下图装置,加热15.0 mL饱和氯水试样,测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是__________________________。(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)

(5)根据下列资料,为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节):______________________________________________________________________

资料:ⅰ.次氯酸会破坏酸碱指示剂;

ⅱ.次氯酸或氯气可被SO2、H2O2FeCl2等物质还原成Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)

1)有同学认为制得的SO2中可能混有杂质,其化学式为______,原因是___

2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了如图所示装置进行了实验探究。

①为验证并吸收SO2,装置B中加入的试剂为___;装置C中品红溶液的作用是___

②装置D中加入的试剂为___

③装置G中可能出现的现象为___

④装置H的作用为___

3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。

①能验证SO2具有氧化性的实验现象为___

②为验证SO2的还原性,取试管b中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:

方案I:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去;

方案II:向第二份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀;

方案III:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。

上述方案中合理的是___(I、IIIII);试管b中发生反应的离子方程式为___

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