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课本介绍了乙醇催化氧化的实验。
(1)甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是①试剂:          ②现象                            
③方程式                                                 (用课本所学的知识回答)
(2)甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出三种猜想:
Ⅰ.①溴与乙醛发生取代反应;②           ③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸。请将猜想②填写完全。
Ⅱ.为探究哪种猜想正确,甲同学提出了如下两种实验方案:
方案一:用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
这种方法是否能判断出具体的反应原理        (填能或否)
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量。
甲同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后
n(Br)=       mol,则说明溴与乙醛发生取代反应。

解析试题分析:(1)①乙醇催化氧化后的产物是乙醛,验证乙醛的存在需用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液,②对应现象是出现银镜或有红色沉淀出现,③相应化学方程式为

(2)Ⅰ因为乙醛分子中有碳氧双键,猜想可能发生加成反应 ;  Ⅱ 因为乙醛与溴发生取代反应后的产物中有溴化氢生成,使溶液显酸性;乙醛被溴氧化后生成乙酸,溶液也显酸性,所以用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性,不能判断出具体的反应原理,填“否”;若溴离子的物质的量为0,说明发生加成反应,若为2amol,则说明发生氧化反应,若为amol则发生取代反应,填“a”。
考点:考查乙醇的催化氧化、乙醛的化学性质、方程式的书写、醛基的检验、反应类型的分析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

淀粉和蛋白质都是重要的营养物质,它们都能发生水解反应。
(1)蛋白质水解的最终产物是(填名称)          
(2)为证明淀粉已经开始水解,可在水解液中依次加入         溶液与           溶液进行检验,现象是                            

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

有以下实验装置可供选择

实验室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并验证甲醛的性质。请回答下列问题:
(1)应选择的装置是________(填写编号);
(2)若③硬质玻璃管中装有铜粉,请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式________________________________________________________________________;
(3)实验结束后,观察到溴水褪色。为解释这一现象,某学习小组的同学提出两种猜想:
A.发生了加成反应;                   B.发生了氧化反应。
为探究哪种猜想正确,学习小组的同学用pH计测溴水褪色前后溶液的pH,测得溶液的pH下降,你认为发生何种反应,请说出你的理由__________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平,B、D是饮食中两种常见的有机物,F是一种有香味的物质,F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路线如图所示。

(1)A的结构式为____________,B中决定性质的重要官能团的名称为____________。
(2)写出反应的化学方程式并判断反应类型。
①______________________,反应类型:____________。
②_____________________________,反应类型:____________。
(3)实验室怎样鉴别B和D?________________。
(4)在实验室里我们可以用如图所示的装置来制取F,乙中所盛的试剂为____________,该溶液的主要作用是____________________;
该装置图中有一个明显的错误是______________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

葡萄可用于酿酒。
(1)检验葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加碱调至碱性,再加入新制备的Cu(OH)2,加热,其现象是_______________________________________。
(2)葡萄在酿酒过程中,葡萄糖转化为酒精的过程如下,补充完成下列化学方程式。
C6H12O6(葡萄糖)2________+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封储存过程中生成了有香味的酯,酯也可以通过化学实验来制备。实验室用下图所示装置制备乙酸乙酯:

①试管a中生成乙酸乙酯的化学方程式是________________________________。
②试管b中盛放的试剂是饱和_________________溶液。
⑧实验开始时,试管b中的导管不伸入液面下的原因是___________________。
④若分离出试管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的仪器是____(填序号)。
a. 漏斗    b. 分液漏斗    c. 长颈漏斗

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

乙酸乙酯是重要的化工原料。实验室合成乙酸乙酯的装置如下图所示。

有关数据及副反应:
 
副反应:
C2H5OH+C2H5OHC2H5OC2H5+H2O
请回答下列问题:
(1)在大试管A中添加的试剂有6 mL乙醇、4 mL乙酸和4 mL浓硫酸,这三种试剂的添加顺序依次为 _______、_______   、_______
(2)试管B中导管接近液面未伸入液面下的理由是  _______
(3)现对试管B中乙酸乙酯粗产品进行提纯,步骤如下:
①将试管B中混合液体充分振荡后,转入 _______(填仪器名称)进行分离;
②向分离出的上层液体中加入无水硫酸钠,充分振荡。加入无水硫酸钠的目的是:
③将经过上述处理的液体放入干燥的蒸馏烧瓶中,对其进行蒸馏,收集_______0C左右的液体即得纯净的乙酸乙酯。
(4)从绿色化学的角度分析,使用浓硫酸制乙酸乙酯不足之处主要有____________________
(5)炒菜时,加一点白酒和醋能使菜肴昧香可口,试用符合实际情况的化学方程式解释: ___ _______________

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。以下反应最符合绿色化学原子经济要求的是

A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用二氧化硅制备高纯硅

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列反应中,属于消去反应的是

A.
B.
C.
D.

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

有下列几种反应类型:①消去②加聚③水解④加成⑤还原⑥氧化,用丙醛制取1,2一丙二醇,按正确的合成路线依次发生的反应所属类型应是  (   )           

A.⑤①④③ B.⑥④③① C.①②③⑤` D.⑤③④①

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