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某化学课外小组设计了如图所示的实验装置,进行气体性质实验.如图中箭头表示气体流向.A表示一种纯净、干燥的气体,B是另一种气体,反应进行一段时间后,装置己中有红棕色气体生成.
实验中所用的药品和干燥剂只能从下列物质中选取:Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、无水CaCl2、NH4HCO3、碱石灰、NaOH溶液等固体和蒸馏水.

根据图中装置和反应现象请回答:
(1)丁中的干燥剂应选
 

(2)戊中发生的主要反应的化学方程式为
 
,能使铂丝保持红热的原因是
 

(3)当己中充满红棕色气体后,停止给丙加热,并关闭a、b两个活塞,若将己浸入冰水中,则己中会出现的现象是
 
,简述产生此现象的原因
 

(4)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到庚装置中,并在b管上端点燃氨气:先通入的气体是
 
,理由是
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:装置己中有红棕色气体生成,说明有二氧化氮气体生成,所以该题实验目的为探究氨气的催化氧化,装置甲、丙是制取氧气和氨气的装置,根据提供药品及装置特点可知,装置甲的目的过氧化钠与水蒸馏水反应制取氧气,装置丙只能为碳酸氢铵固体,装置乙为干燥氧气装置,应该选用无水氯化钙,装置丁用于干燥氨气,应该为碱石灰,
(1)装置丁为干燥氨气的干燥剂,应该为碱石灰;
(2)氨气与氧气在催化剂作用下加热反应生成一氧化氮和水,铂丝能继续保持红热,一方面说明氨气被催化氧化,另一方面说明该反应为放热反应;
(3)NO2发生反应:2NO2?N2O4,该反应为放热反应,根据温度对化学平衡的影响分析;
(4)氨气有毒,需要进行尾气处理,根据氨气直接点燃不燃烧分析.
解答: 解:根据题干信息可知,装置己中有红棕色气体生成,说明有二氧化氮气体生成,所以该题实验目的为探究氨气的催化氧化,装置甲、丙是制取氧气和氨气的装置,根据提供药品及装置特点可知,装置甲的目的过氧化钠与水蒸馏水反应制取氧气,装置丙只能为碳酸氢铵固体,装置乙为干燥氧气装置,应该选用无水氯化钙,装置丁用于干燥氨气,应该为碱石灰,
(1)装置丙制取氨气,能干燥氨气的只能是中性干燥剂或碱性干燥剂,可以选用碱石灰,而氨气能和无水氯化钙反应生成配位化合物,反应为:CaCl2+8NH3═CaCl2?8NH3,故不能用中性干燥剂CaCl2干燥NH3气体,
故答案为:碱石灰;
(2)戊中是氧气和氨气催化氧化装置,发生的主要反应是氨气的催化氧化,生成一氧化氮,反应的化学方程式为:4NH3+5O2
催化剂
.
 4NO+6H2O;铂丝能继续保持红热,说明该反应为放热反应,
故答案为:4NH3+5O2
催化剂
.
 4NO+6H2O;该反应是放热反应;
(3)当己中充满红棕色气体后,停止给丙加热,并关闭a、b两个活塞,若将己浸入冰水中,由于NO2发生反应:2NO2?N2O4,该反应属于放热反应,达到平衡后,若降低温度,平衡向右移动,NO2浓度减少,N2O4浓度增大,而N2O4无色,所以气体颜色会变浅,
故答案为:气体颜色变浅;NO2发生反应:2NO2?N2O4,属于放热反应,达到平衡后,若降低温度,平衡向右移动,NO2浓度减少,N2O4浓度增大,而N2O4无色,所以气体颜色变浅;
(4)庚装置为氨气的完全处理装置,由于庚装置上端开口,要点燃NH3,须先通入O2、后通入NH3,若先通入NH3,NH3在空气中不能点燃,NH3逸出会造成污染,所以应该先通入氧气,
故答案为:O2;由于庚装置上端开口,要点燃NH3,须先通入O2,后通入NH3,因为若先通入NH3,NH3在空气中不能点燃,NH3逸出会造成污染.
点评:本题考查了性质实验方案的设计,题目难度中等,注意掌握常见气体的性质、制备原理及制备装置,根据题干信息明确该实验目的是探究氨气的催化氧化为解答关键,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.2000mol/L NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分解为如下几步:
(A)移取15.00mL待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用标准溶液润洗滴定管2-3次
(C)把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节液面使滴定管尖嘴充满溶液
(D)取标准NaOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)调节液面至0或0刻度以下,记下读数
(F)把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准NaOH溶液滴定至终点,记下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正确操作的顺序是(用序号字母填写)
(B)-(
 
)-(
 
)-(
 
)-(A)-(
 
);
(2)三次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
实验序号123
消耗NaOH溶液的体积(mL)20.0520.0019.95
则该盐酸溶液的准确浓度为
 
.(保留小数点后4位)
(3)用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,下列情况可能造成测定结果偏高的是:
 

A.配制标准溶液时称量的氢氧化钠固体中混有Na2CO3杂质.
B.滴定终点读数时,俯视滴定管的刻度,其它操作均正确.
C.盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用待测液润洗.
D.滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液.
E.碱式滴定管用蒸馏水洗净后,未用标准液润洗.

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科目:高中化学 来源: 题型:

按官能团可以对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类,并将代号填在横线上.
A、酚类 B、醇类 C、羧酸类 D、醛类  E、芳香烃类 F、卤代烃类 G、酯类 H、烯烃类
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,在2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示:下列描述正确的是(  )
A、反应开始到10s,用Z表示的反应速率为0.158mol/(L?s)
B、反应开始到10s,X的物质的量浓度减少了0.79mol/L
C、反应开始到10s时,Y转化了0.79mol
D、反应的化学方程式为:X(g)+Y(g)?Z(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于有机物因果关系的叙述中,完全正确的一组是(  )
选项现  象解   释
A淀粉、硬脂酸甘油酯、蛋白质都在一定条件下可以水解生成小分子糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反应
B乙烯和苯都能使溴水褪色苯和乙烯都含有碳碳双键
C乙醛、乙酸和葡萄糖都能与新制的Cu(OH)2反应它们都发生了氧化反应
D醋酸可与NaHCO3溶液反应生成CO2醋酸分子中含有羧基
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

1-丁醇和乙酸在浓硫酸作用下,通过酯化反应制得乙酸丁酯,反应温度为115~125℃,反 应装置如图.下列对该实验的描述错误的是(  )
A、不能用水浴加热
B、长玻璃管起冷凝回流作用
C、提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤
D、浓硫酸的作用是催化剂和吸水剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、可用托盘天平和称量纸称取10.2g NaOH
B、某实验需要900ml 0.1mol/L的硫酸铜溶液,则配制该溶液需称取22.5g胆矾晶体
C、用10 mL量筒量取5.2 mL硫酸,仰视时实际量得的液体体积大于5.2 mL
D、焰色反应实验中,连续做两个样品时,应将铂丝用硫酸洗净并灼烧到无特殊焰色

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科目:高中化学 来源: 题型:

在温度T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向该溶液中逐滴加入NaHSO4溶液,测得混合溶液的部分PH如下表所示:
序号氢氧化钡的体积/mL硫酸氢钠的体积/mL溶液的PH
33.000.008
33.00X7
33.0033.006
(1)依据题意判断,T℃
 
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)b=
 
,X=
 

(3)反应③的离子方程式为:
 

(4)将此温度下的Ba(OH)2溶液取出1mL,加水稀释至1L,则稀释后溶液中c(Ba2+):c(OH-
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与生活是紧密相联的,下列说法正确的是(  )
A、为防止中秋月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰
B、海水淡化能解决淡水供应危机,向海水中加净水剂明矾可以使海水淡化
C、针对目前甲型H1N1流感的扩散情况,要加强环境、个人等的消毒预防,其中消毒剂常选用含氯消毒剂、酒精、双氧水等适宜的物质
D、今夏至冬,某市发生不同程度的旱情,缓解旱情的措施之一是可以用干冰或溴化银进行人工增雨

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