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25℃时,将一定量的冰醋酸(无水乙酸)加水稀释,稀释过程中溶液的导电性变化如图1所示.
请完成下列问题:

(1)上述a、b、c三点对应醋酸的电离程度最大的是
 
(填“a”、“b”、“c”),三点对应溶液中c(OH-)由大到小的顺序为
 

(2)c点对应的溶液中c(H+)与c(CH3COO-)+c(OH-)的关系为前者
 
(填“大于”“小于”“等于”)后者.
(3)从a点到b点,溶液中
cCH3COO-
cCH3COOH
的比值
 
(填“增大”、“减小”、“等于”).
(4)25℃时,体积均为100mL、pH=m的CH3COOH与一元酸HX,加水稀释过程中pH与溶液体积的关系如图2所示.则稀释前两溶液中c(OH-)=
 
,HX的电离平衡常数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的电离平衡常数.
(5)若用pH试纸进行实验,你能否区分上述HX和CH3COOH两种酸溶液?若能,请简述操作过程;若不能,请说明理由.
 
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:
分析:(1)溶液浓度越小,醋酸的电离程度越大;溶液中离子浓度越大其导电能力越强,氢离子浓度越大,氢氧根离子浓度越小;
(2)c点对应的溶液中根据电荷守恒判断;
(3)根据电离平衡常数是定值,结合从a点到b点氢离子浓度在变大分析;
(4)根据pH=-lgc(H+)计算出氢离子浓度,再根据Kw计算氢氧根浓度;由图可知,稀释相同的倍数,HX的pH变化程度大,则酸性HX强,电离平衡常数大;
(5)稀释会促进弱电解质的电离,故弱酸的PH变化小,据此分析;
解答: 解:(1)溶液体积越大,溶液浓度越小,醋酸的电离程度越大,所以a、b、c三点中醋酸的电离程度最大的是c,溶液中离子浓度越大其导电能力越强,所以氢离子浓度大小顺序是b>a>c,则c(OH-)由大到小的顺序为c>a>b;
故答案为:c;c>a>b;
(2)c点对应的溶液中根据电荷守恒,则有c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),故答案为:等于;
(3)因为从a点到b点电离平衡常数是定值即
C(CH 3COO -)C(H +)
C(CH3COOH)
不变,又根据图象从a点到b点氢离子浓度在变大,所以溶液中
cCH3COO-
cCH3COOH
的比值在减小,故答案为:减小;
(4)根据pH=-lgc(H+)=m,则氢离子浓度为10-m,又Kw=c(H+)c(OH-)=10-14,所以氢氧根浓度为10m-14;由图可知,稀释相同的倍数,pH变化大的酸酸性强,由图可知,HX的pH变化程度大,则HX酸性强,电离平衡常数大,故答案为:10m-14;大于;
(5)稀释会促进弱电解质的电离,故弱酸的PH变化小,可鉴别,具体操作为:取等体积的两种溶液分别稀释100倍,用玻璃棒分别蘸取稀释后的两溶液滴在两张PH试纸上,其显示的颜色与比色卡对照,PH较大的是HX溶液;故答案为:能;取等体积的两种溶液分别稀释100倍,用玻璃棒分别蘸取稀释后的两溶液滴在两张PH试纸上,其显示的颜色与比色卡对照,PH较大的是HX溶液;
点评:本题考查弱酸的电离及酸性的比较、pH与酸的稀释等,注意水解规律中越弱越水解和稀释中强的变化大来分析解答,综合性较大,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、强电解质一定是离子化合物,弱电解质一定是共价化合物
B、强电解质一定是易溶于水的化合物,弱电解质一定是难溶于水的化合物
C、CO2的水溶液导电能力很弱,所以CO2是弱电解质
D、属于共价化合物的电解质在熔化状态下一般不导电

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科目:高中化学 来源: 题型:

向10mL 0.1mol?L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol?L-1的CH3COOH溶液,其pH逐渐减小,图中a.b、c三点的pH为实验中所测得,下列有关说法中一定正确的是(  )
A、.当7<pH<13时,溶液中c(Na)>c(CH3COO)>c(OH)>C(H)
B、.当pH=7时,所加CH3COOH溶液的体积为10 mL
C、当5<pH<7时,溶液中c(CH3COO)>c(Na)
D、.继续滴加0.1 mol?L-1的CH3COOH溶液,溶液的pH最终可以变化至1

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知FeSO4在高温下分解生成Fe2O3、SO3和SO2用如图所示装置设计实验,检验FeSO4在高温下分解生成的气态物质,并测定已分解的FeSO4质量.
已知:B装置、烧瓶E中所加试剂依次为氢氧化钠溶液、水(滴有数滴BaCl2溶液),请回答下列问题:

(1)D装置中所加试剂名称
 

(2)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:c→
 
→e.
(3)检验后,用烧瓶E中混合物测定已分解的FeSO4质量,此实验操作的第一步:
 
;第二步:过滤混合物,在过滤器上将沉淀洗净后,灼烧并冷却至室温,称量其质量为ag,再次灼烧冷却至室温称量其质量为bg,且b<a,继续灼烧、冷却并称重,直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止.
(4)若最终得到沉淀cg,则已经分解的FeSO4质量
 
(填计算式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

依曲替酯是一种皮肤病用药,它可以由原料X经过多步反应合成.下列说法不正确的是(  )
A、原料X与中间体Y互为同分异构体
B、原料X可以使酸性KMnO4溶液褪色
C、中间体Y能发生加成、取代、消去反应
D、1 mol依曲替酯只能与1 mol NaOH发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质检验的实验结论正确的是(  )
实 验 操 作现 象实 验 结 论
A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-
B将某气体通入澄清石灰水中变浑浊该气体一定是CO2
C向某溶液中加入2滴KSCN溶液;溶液不显红色;溶液中一定含有Fe2+
另取样,先滴入氯水,再滴入KSCN溶液溶液变为红色
D将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中,水浴加热有银镜生成该物质一定是葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+,阴离子分别是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-(离子不能重复出现),进行如下实验:
(1)分别溶于水,只有C溶液呈蓝色.
(2)若把溶于水的四种溶液分别加入盐酸,B溶液出现沉淀,D溶液中有气体逸出.试确定四种物质的化学式
A
 
    B
 
    C
 
    D
 

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已知Cu(NO32受热分解的化学方程式为2Cu(NO32═2CuO+4NO2↑+O2↑,将少量Cu(NO32固体放入试管中加热,然后用带火星的木条放入试管中,木条复燃,下列说法正确的是(  )
A、NO2能支持燃烧
B、NO2不能支持燃烧
C、木条复燃是因为硝酸铜分解产生了氧气的缘故
D、木条复燃是因为硝酸铜分解产生了氧气和二氧化氮共同作用的结果

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)常温下,0.1mol/L的醋酸和0.1mol/L的盐酸各100mL,分别与足量的锌粒反应,产生的气体体积前者
 
后者(填“<”“>”或“=”).
(2)常温下,0.1mol/L的醋酸和pH=1的醋酸各100mL,分别与足量的锌粒反应,产生的气体前者比后者
 

(3)在25℃条件下将pH=5的氯化铵溶液稀释100倍,稀释后溶液的pH为(填选项字母,下同)
 

A.5         B.7    C.3~5之间  D.5~7之间
(4)25℃时,向0.1mol/L的醋酸溶液中加入少量醋酸钠晶体,当晶体溶解后测得溶液pH将
 

A.增大  B.减小    C.不变  D.无法确定
(5)室温下,向0.1mol/L的H2SO4中加入足量的锌粒,若想减慢H2产生的速率,但又不影响H2的体积,可以向硫酸溶液中加入
 
试剂.
A.碳酸钠晶体
B.醋酸钠晶体
C.滴加少量硫酸铜溶液
D.水.

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