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    下列说法正确的是（　　）
    A、色谱法通常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似的物质，气相色谱法就是其中一种
    B、抽滤完成后若要洗涤沉淀，可以向布氏漏斗中直接加洗涤剂，然后开大水龙头，使洗涤剂迅速通过沉淀
    C、提取海带中碘元素时，为保证I-完全被氧化为I2，最好加入过量的氧化剂（H2O2或新制氯水）
    D、将两块未擦去氧化膜的铝片分别投入1mol?L-1CuSO4溶液、1mol?L-1CuCl2溶液中，静置片刻，铝片表面都观察不到明显的反应现象
    考点：化学实验方案的评价,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,海带成分中碘的检验
    专题：实验评价题
    分析：A．．色谱法是一种常用的物质分离分析方法，常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似物质；
    B．应开小水龙头，使洗涤剂缓慢通过沉淀；
    C．过量氯水可把碘单质氧化成碘酸根离子；
    D．CuSO4和CuCl2溶液中铜离子水解，溶液显酸性，能先与氧化铝反应．
    解答： 解：A．气相色谱法是色谱分析法的一种，故A正确；
    B．抽滤完成后若要洗涤沉淀，可以向装置中加洗涤剂，然后开小水龙头，使洗涤剂缓慢通过沉淀，故B错误；
    C．海带中碘元素提取时氧化滤液中的I-时应加入适量氯水，否则氯水可把碘单质氧化成碘酸根离子，故C错误；
    D．CuSO4和CuCl2溶液中铜离子水解，溶液显酸性，能先与氧化铝反应，去除氧化膜后，活泼的铝与酸反应会产生气体，同时铝也置换出铜，有红色物质析出，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查较为综合，涉及物质的分离提纯、元素化合物的性质等知识，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，为高考常见题型，注意相关知识的学习与积累，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z、W是四种短周期元素，其相关信息如下表：
    元素相关信息
    XX的最高正价和最低负价的代数和为6
    YY元素的第一电离能比同周期中相邻两元素的高
    Z工业上在冰晶石存在下，用电解法冶炼其单质
    W通常情况下，W和Y组成的气态化合物的水溶液呈碱性
    （1）Y单质分子中σ键和π键的个数比是
     
    ，X-W键和Y-W键相比，键能较小的是
     
    （用元素符号表达）：X、Y、W、三种元素能形成的化合物中既有离子键，又有极性共价键，则该物质的化学式为
     
    ；
    （2）比X序数大12的元素基态原子核外电子排布式是
     
    ；
    （3）与X的简单气态氢化物分子具有相同的电子数的非金属单质是
     
    （填化学式）元素Y的简单气态氢化物的沸点远离于同族相邻元素的气态氢化物的沸点，其主要原因是
     
    ；
    （4）在25℃、10Kpa下，已知6.75gZ单质在O2中完全燃烧后恢复至原状态，放热209.5KJ该反应的热化学方程式是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    计算1m3 CO标准状况下的物质的量．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向一金属铝的易拉罐内充满CO2，然后向罐内注入足量NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，过一段时间后，罐壁内凹而瘪，再过一段时间后，瘪了的罐壁重新鼓起，解释上述变化的实验现象：
    （1）罐壁内凹而瘪的原因：
     
    离子方程式：
     

    （2）罐壁重新鼓起的原因：
     
    离子方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    烯烃A在一定条件下可以按图所示的图进行反应：

    （ D是F1和F2为同分异构体，G1和G2互为同分异构体）
    已知：CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br
    浓NaOH、乙醇溶液
    △
    CH3CH2CH2CH2CH=CH2+HBr
    请填空：
    （1）A的结构简式是
     
    ；
    （2）框图中属于取代反应的是（填数字代号）
     
    ；
    （3）F1与HBr反应，G1是主要产物，其结构简式是
     

    （4）写出反应⑤的化学方程式：
     
    反应类型
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、C4H8O2的同分异构体中能与NaOH反应的有5种
    B、等质量的有机物完全燃烧后生成的CO2的量相同，则这两种有机物的实验式一定相同
    C、石蜡油分解的实验中，碎瓷片的作用是催化作用和积蓄热量产生高温
    D、将甲烷与氯气的混合气体置于密闭容器中放置光亮的地方，一段时间后，装置内的气体有甲烷、氯气、氯化氢、一氯甲烷，二氯甲烷

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学为了探究氯化铵的性质，进行了如下实验，请你按要求回答下列问题：
    （1）配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液．该同学应用托盘天平称量NH4Cl固体的质量为
     
    g．
    现有以下仪器：烧杯、胶头滴管、玻璃棒等玻璃仪器．
    ①还缺少的仪器有
     
    ．
    ②使用容量瓶前必须进行的一步操作是
     
    ．
    （2）该同学又用如图所示的装置做了有关氨气的性质实验．
    ①写出实验室制氨气的化学方程式：
     
    ．
    ②B中盛放碱石灰的作用是
     
    ；
    ③氨气极易溶于水，在氨水中滴加酚酞试液的现象是：
     
    ．
    ④检验氨气的方法是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    开发新能源，使用清洁燃料，可以达到提高能效、减少污染的目的．
    （1）由C、H、O三种元素中的两种和三种分别组成的燃料物质甲和乙，其分子中均有氧，且1个乙分子中含有18个电子，则甲和乙分别是
     
    ．
    乙是一种清洁燃料，工业上可用甲和氢气反应制得：
    ①T1温度时，在体积为2L的密闭容器中充入2mol甲和6mol H2，反应达到平衡后，测得c（甲）=0.2mol/L，则乙在平衡时的物质的量是
     
    mol．
    ②升高温度到T2时，反应的达到平衡后，下列措施可以提高甲的转化率的是
     
    ．（填字母）
    A．加入2mol甲     B．充入氮气     C．分离出乙     D．将容器体积缩减一半
    （2）甲烷也是一种清洁燃料，但不完全燃烧时热效率降低并会产生有毒气体造成污染．已知：
    CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H1=-890.3kJ/mol
    2CO （g）+O2（g）=2CO2（g）△H2=-566.0kJ/mol
    则甲烷不完全燃烧生成一氧化碳和液态水时的热化学方程式为：
     
    ．
    （3）甲烷燃料电池可以提升能量利用率．如图是利用甲烷燃料电池电解50mL 2mol/L的氯化铜溶液的装置示意图．

    请回答下列问题：
    ①甲烷燃料电池的负极反应式是：
     
    ．
    ②当线路中有0.1mol电子通过时，
     
    （填“a”或“b”）极增重
     
    g．
    （4）碳酸锶广泛应用于电子工业．以天青石（主要成分为SrSO4）为基本原料制备碳酸锶．（已知：
    Ksp（SrSO4）=3.2×10-7，Ksp（SrCO3）=1.1×10-10．）
    ①将天青石矿粉与Na2CO3溶液搅拌混匀、加热，发生的离子反应方程式为：SrSO4+CO32-=SrCO3+SO42-
    ②当转化完成时，混合液中c（CO32-）=1.0×10-3mol/L，c（SO42-）=
     
    mol/L．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各反应属于加成反应的是（　　）
    A、CH4+2O2
    点燃
    CO2+2H2O
    B、CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
    C、CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
    D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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