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近期国内外大量的研究表明,火灾中绝大多数人的第一死因并非高温烘烤或火烧,而是慌乱奔跑时吸入烟雾中毒.且起火的建筑装修越豪华,这一点越明显.聚氯乙烯是制作装修材料的最常用原料,失火时聚氯乙烯在不同的温度下,发生一系列复杂的化学变化,产生大量有害气体,其过程大体如图:

请回答下列问题:
(1)火灾中由聚氯乙烯产生的有害气体,其化学成分主要是
 
,你认为其中含量最大的为
 
,在火灾现场,为防止气体中毒的防护措施是
 

(2)上述变化中①所属的反应类型为
 
;有机化学中将分子加氧或去氢的反应称为氧化反应,加氢去氧的反应称为还原反应,据此,上述反应中属氧化反应的是(填代号)
 

(3)在装修中广泛使用的粘合剂也是极易发生火灾的物质,聚乙烯醇缩丁醛就是这样一种粘合剂,它是由聚乙烯醇与丁醛缩合得到的含有六元环的高分子化合物,若已知反应:2CH3OH+HCHO→CH3OCH2OCH3+H2O可以发生.请写出制取聚乙烯醇缩丁醛粘合剂的化学方程式:
 
考点:常用合成高分子材料的化学成分及其性能
专题:有机化合物的获得与应用
分析:(1)聚氯乙烯在高温下发生分解、不完全燃烧反应;根据反应可知由C-C键生成C=C键,应为消去反应;根据苯和CO不溶于水的性质,可用湿毛巾捂口鼻;
(2)脱去HCl发生消去反应,去氢的反应为氧化反应;
(3)由信息可知,醇与醛发生加成反应,醛中碳氧双键其中1个键断开,醇断开氧氢键,H原子接在醛的O原子上,-OR连接在醛的不饱和碳上,生成物含有羟基,再与令一分子的醇,发生羟基之间的脱水生成最终产物.
解答: 解:(1)聚氯乙烯在高温下发生分解、不完全燃烧反应,则产生的有害气体为HCl、、CO,聚氯乙烯中Cl的含量较高,则生成的HCl应最多,苯和CO不溶于水,可用湿毛巾捂口鼻,减少苯和CO的吸收量,然后弯腰呼吸,快速逃离现场,
故答案为:HCl、、CO; HCl;消去反应;用湿毛巾捂口鼻,弯腰呼吸,快速逃离现场;
(2)脱去HCl发生消去反应;④为去氢的反应,为氧化反应,故答案为:消去反应;④;
(3)根据信息可知,聚乙烯羟基全部与正丁醛缩合脱水,得到含六原子环的强力粘合剂聚乙烯缩丁醛,反应方程式为
故答案为:
点评:本题考查有机物的结构与官能团性质、限制条件同分异构体的书写、信息迁移等,难度中等,旨在考查学生对知识的掌握与迁移运用、思维分析等能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

对于醋酸溶液的下列说法中,不正确的是(  )
A、醋酸溶液中离子浓度的关系满足:c(H+)═c(OH-)+c(CH3COO-
B、醋酸溶液中加入少量醋酸钠晶体,醋酸电离程度减小
C、0.1mol/L的醋酸溶液中加水稀释,溶液中c(OH-)减小
D、常温下,pH=3的醋酸溶液与pH=11的烧碱溶液等体积混合后,溶液中c(H+)<c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

燃煤废气中的氮氧化物(NOx)、二氧化碳等气体,常用下列方法处理,以实现节能减排、废物利用等.
(1)对燃煤废气进行脱硝处理时,常利用甲烷催化还原氮氧化物:
CH4 (g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
则CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=
 

(2)将燃煤废气中的CO2转化为甲醚的反应原理为:2CO2(g)+6H2(g)
催化剂
CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知在压强为a MPa下,该反应在不同温度、不同投料比时,CO2的转化率见如图:
①该反应平衡常数表达式为K=
 

②根据如图,请你提供一条在a MPa压强下有利于提高CO2转化率的措施
 

③该反应△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
④若温度升高,则反应的平衡常数K将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”,下同);若温度不变,增大压强,则K将
 

⑤在a MPa和一定温度下,将6mol H2和2mol CO2在2L密闭容器中混合,下列能说明反应达到平衡状态的是
 
(双选)
A、容器内压强不再改变   
B、H2的物质的量不再改变
C、当断裂6molH-H键的同时生成6mol H-O键
D、c(CH3OCH3)与c(H2O)的比值不再改变
当该反应达到平衡时,测得平衡混合气中CH3OCH3的体积分数约为16.7%(即
1
6
),此时CO2的转化率是
 
(用百分数表示)

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海水中含丰富资源.某同学设计了从模拟海水中制备Br2、MgO的实验方案:
模拟海水中的
离子浓度/mol?L-1
Na+Mg2+Ca2+Br-Cl-HCO3-
0.4390.0500.0110.0080.5520.001
Ⅰ.制备Br2的操作步骤为:
①一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2
②利用热空气将Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等;
③用硫酸酸化步骤②得到的混合物.
完成下列填空:
(1)写出步骤①所发生反应的离子方程式
 

(2)Br2可用热空气吹出,其原因是
 

(3)写出步骤③所发生的主要化学反应方程式
 

Ⅱ.制备MgO的流程图:

注:溶液中某种离子浓度小于1.0×10-5 mol?L-1,可认为该离子不存在;
实验过程中,假设溶液体积不变.
Ksp(CaCO3)=4.96×10-9    Ksp (MgCO3)=6.82×10-6
Ksp[Ca(OH)2]=4.68×10-6 Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12
(1)写出步骤①发生化学反应的离子方程式
 

(2)滤液M中主要存在的阳离子
 

(3)若步骤②中改为加入4.2g NaOH固体,沉淀物Y中
 
(填“有”或“无”)Ca(OH)2,并说明理由(写出简单的计算过程)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中各物质均由常见元素(原子序数≤20)组成.已知A、B、K为单质,且在常温下A和K为气体,B为固体.D为常见的无色液体.I是一种常用的化肥,在其水溶液中滴加AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生.J是一种实验室常用的干燥剂.它们的相互转化关系如图所示(图中反应条件未列出).
请回答下列问题:
(1)I的化学式为
 
;J的电子式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 

(3)F的水溶液与氯气反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氧化钠的化学式是
 
,是
 
色固体,过氧化钠的电子式是
 
,是
 
色固体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知化合物Ⅰ和化合物Ⅱ 在一定条件下发生反应能生成化合物Ⅲ,请回答以下问题.
(1)物质Ⅰ的化学式为
 

(2)下列对物质Ⅱ的说法正确的是
 

A.能发生加成反应
B.具有5种不同化学环境的氢原子
C.能与NaHCO3溶液反应生成CO2
D.能与新制Cu(OH)2反应生成红色沉淀Cu2O
(3)写出化合物Ⅱ符合下列条件的任意两种同分异构体
 
 

①苯环上只有一个取代基    ②含有酯基
(4)写出物质Ⅲ发生加聚反应的化学方程式
 

(5)物质在一定条件下能发生类似化合物I和化合物Ⅱ生成化合物Ⅲ的反应,请写出类似化合物Ⅲ的生成物的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在①、②、③、④处的横线上填上适当的内容.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列陈述Ⅰ、Ⅱ都正确并且有因果关系的是(  )
选项  陈述Ⅰ陈述Ⅱ
A  非金属性:Cl>S  酸性:HClO>H2SO3  
B  SO2有氧化性  SO2能使酸性KMnO4溶液褪色  
C   NH3.H2O为一元弱碱  含有NH4+的水溶液均显弱碱性  
D  锌的金属性比铁强  海轮外壳上装锌块可减缓腐蚀  
A、AB、BC、CD、D

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