下列叙述正确的是 ( )
A.相同条件下,N2和O3的混合气体与等体积的N2所含原子数相等
B.等物质的量的甲基(—CH3)与羟基(—OH)所含电子数相等
C.常温常压下28 g CO与22.4 L O2所含分子数相等
D.16 g CH4与18 g NH
所含质子数相等
科目:高中化学 来源: 题型:
从铝土矿(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等杂质)中提取氧化铝的两种工艺流程如下:
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请回答下列问题:
(1)流程甲加入盐酸后生成Al3+的离子方程式为______________________________。
(2)流程乙加入烧碱后生成
的离子方程式为_____________________________。
(3)验证滤液B含Fe3+,可取少量滤液并加入_______________(填试剂名称)。
(4)滤液E、K中溶质的主要成分是_______________(填化学式),写出该溶质的一种用途_______________。
(5)已知298 K时,Mg(OH)2的溶度积常数Ksp=5.6×10-12。取适量的滤液B,加入一定量的烧碱至达到沉淀溶解平衡,测得pH=13.00,则此温度下残留在溶液中的c(Mg2+)=__________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去).请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为活塞)。
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(1)若气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为___________(填代号)。能验证CO氧化产物的现象是__________________________________。
(2)停止CO和CO2混合气体的通入,E内放置Na2O2,按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此时,活塞a应___________,活塞b应___________,需要加热的仪器装置有____________(填代号),m中反应的化学方程式为___________________.
(3)若气体入口改通空气,分液漏斗内改加浓氨水,圆底烧瓶内改加NaOH固体.E内放置铂铑合金网,按A→C→E→D装置顺序制取干燥的氨气,并验证氨的某些性质。
①装置A中能产生氨气的原因有:______________________________________。
②实验中观察到E内有红棕色气体出现.证明氨气具有_________性。
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科目:高中化学 来源: 题型:
为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
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(1)判断BaCl2已过量的方法是_________________________。
(2)第④步中,相关的离子方程式是_______________________。
(3)若先用盐酸调pH值再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是__________________。
(4)为检验精盐纯度,需配制150 mL 0.2 mol/L NaCl(精盐)溶液,下图是该同学转移溶液的示意图。图中的错误是____________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取某些气体的装置。
(1)该制气装置在加入反应物前,应事先进行的操作是_________ 。
(2)若用该装置制取O2,反应物除了可选择二氧化锰和________(填试剂名称),还能选择________(填物质的化学式)和水。
(3)利用该装置还可制取____________(选填下列字母序号)等气体。 a.H2 b.CO2 c.NH3
(4)此装置中加入漂白粉和浓盐酸也可以制取Cl2。
①写出该反应的离子方程式:________________________________________。
②若使用在空气中放置的漂白粉和浓盐酸发生反应,则制取的Cl2中可能含有的杂质为__________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是
A. 25℃时,PH=13的1.0L Ba(OH)2溶液中含有的
数目为0.2NA
B. 标准状况下,2.24L Cl2与过量稀NaOH溶液反应,转移的电子总数为0.2NA
C. 室温下,21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5NA
D. 标准状况下,22.4L 甲醇中含有的氧原子数为1.0NA
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g) ΔH= Q kJ·mol-1,
其能量变化如图所示,则Q的值正确的是 ( )
A. a-b B. a
C.-b D. b-a
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