某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示:
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(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液注,若 ,则整个装置气密性良好。装置E的作用是 。装置F中为 溶液。
(2)装置B的作用之一是观察SO2的生成速率,其中的液体最好选择 。
a.蒸馏水 b.饱和Na2SO3溶液
c.饱和NaHSO3溶液 d.饱和NaHCO3溶液
(3)SO2气体还原Fe3+反应的产物是________________(填离子符号)。
(4)在上述装置中通入过量的SO2为了验证C中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取C中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去。
方案②:往第一份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。
方案③:往第二份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是____,原因是_______________________________________。
(5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是__________________________,写出有关离子方程式:_______________________________________。
科目:高中化学 来源: 题型:
将5.4 g Al投入到200.0 mL 2.0 mol·L-1的某溶液中有氢气产生,充分反应后有金属剩余。该溶液可能为
A.HNO3溶液 B.Ba(OH)2溶液
C.H2SO4溶液 D.HCl溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有还原性,它们在酸性溶液中还原性的顺序为:SO2>I->Fe2+>H2O2>Cl-,则下列反应不可能发生的是( )。
A.2Fe3++SO2+2H2O==2Fe2++SO42-+4H+
B.I2+SO2+2H2O==H2SO4+2HI
C.2Fe2++I2==2Fe3++2I-
D.H2O2+SO2==H2SO4
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图为含有同一种元素的a、b、c、d、e五种物质的转化关系。其中a是单质,b是气态氢化物,c、d是氧化物,e是该元素最高价氧化物对应的水化物,则a可能是( )
①C ②N2 ③S ④F2
A.只有①和③ B.只有④ C.①②③ D.①②③④![]()
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验基本操作或说法正确的是 (填写序号)
A、用50ml的量筒量取5.2ml稀硫酸
B、为了有效地除去粗盐中的Ca2+ 、Mg2+ 、SO42-,可先加入NaOH,再加入BaCl2,最后加入Na2CO3,将沉淀过滤后,再用HCl调整溶液至中性
C、石蕊试纸或PH试纸使用前都应用蒸馏水润湿
D、稀释浓硫酸时,应将水沿器壁缓缓加入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌
E、容量瓶中含有少量蒸馏水,对配制一定物质的量浓度的硫酸溶液无影响
F、将饱和FeC13溶液滴加沸水中,然后继续加热并不断搅拌可制得氢氧化铁胶体;
G、乙酸乙酯制备收集完毕,分液时,直接将乙酸乙酯从分液漏斗的上口倒出
H、在粗盐的提纯实验中,溶解、过滤、蒸发都用到了玻璃棒
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科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是
A.能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH
、I-、NO![]()
B.加入铝粉生成H2的溶液:K+、Mg2+、SO
、HCO![]()
C.c(Fe3+)=0.1mol·L-1的溶液:H+、Al3+、I-、SCN-
D.
=0.1mol·L-1的溶液:Na+、K+、SiO
、NO![]()
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科目:高中化学 来源: 题型:
海洋中有丰富的食品,矿产,能源,药物和水产资源等(如下图所示) ![]()
下列有关说法正确的是( )
A.第①步中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入的药品顺序为:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
B.第②步中结晶出的MgCl2·6H2O可在空气中受热分解制无水MgCl2
C.在第③④⑤步中溴元素均被氧化
D.从第③步到第⑤步的目的是为了浓缩
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学课外学习小组设计电解饱和食盐水的简易装置如右图。下列有关说法正确的是( )
A.电解一段时间后,往蛋壳中溶液中滴加几滴酚酞,呈红色
B.蛋壳表面缠绕的铁丝发生氧化反应
C.铁丝表面生成的气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
D.蛋壳可阻止生成的氯气与氢气、氢氧化钠溶液接触
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