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为了证明醋酸是弱电解质,甲、乙、丙、丁、戊分别选用下列试剂进行实验:0.1mol/L醋酸溶液、0.1mol/L盐酸、c(H+)=10-3mol/L的盐酸、c(H+)=10-3mol/L的醋酸、CH3COONa晶体、石蕊试液、pH试纸、锌粒、蒸馏水.已知:pH=-lgc(H+
(1)甲用pH试纸测出0.10mol/L的醋酸溶液pH=4,则认定醋酸是弱电解质,你认为这一方法
 
(填“正确”或“不正确”).
(2)乙分别取用10mL 0.1mol/L盐酸和醋酸,然后加入完全一样的等量锌粒(少量),产生氢气用气球收集,通过观察实验现象为
 
,则认定醋酸是弱电解质.
(3)丙取出10mL 0.10mol/L醋酸溶液,滴入石蕊试液,显红色,再加入醋酸钠晶体,红色变浅,也能证明醋酸是弱电解质,试从电离平衡原理解释
 

(4)丁分别取用10mL c(H+)=10-3mol/L盐酸和醋酸,然后加入完全一样的等量锌粒(足量),产生氢气用气球收集,通过比较产生气球的大小,如果醋酸产生气球
 
(填“大”或“小”),则认定醋酸是弱电解质.
(5)戊取用c(H+)=10-3mol/L的醋酸稀释到原来的100倍,稀释后醋酸的c(H+
 
10-5mol/L(填“>”、“<”、“=”),则认定醋酸是弱电解质.
考点:性质实验方案的设计,弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:(1)用pH试纸测出0.10mol/L的醋酸溶液pH=4,说明醋酸部分电离;
(2)如醋酸为弱酸,则等浓度时,醋酸溶液中c(H+)较小,反应较慢;
(3)滴入石蕊试液,显红色,再加入醋酸钠晶体,红色变浅,说明溶液中c(OH-)变化;
(4)醋酸为弱电解质,c(H+)相同时,醋酸浓度较大;
(5)如醋酸为弱酸,则稀释促进电离.
解答: 解:(1)0.1mol?L-1的一元强酸的pH=1,0.10mol/L的醋酸溶液pH=4,说明醋酸没有完全电离,则可证明为弱酸,故答案为:正确;
(2)如醋酸为弱酸,则等浓度时,醋酸溶液中c(H+)较小,反应较慢,可观察到锌与盐酸反应的气球膨胀速度快,故答案为:锌与盐酸反应的气球膨胀速度快;
(3)滴入石蕊试液,显红色,再加入醋酸钠晶体,红色变浅,说明溶液中c(OH-)变化,说明存在平衡移动,原因是醋酸溶液部分电离,加入醋酸钠,醋酸根离子浓度增大,平衡逆向移动,c(H+)减小,故答案为:醋酸溶液部分电离,加入醋酸钠,醋酸根浓度增大,平衡向左移动,c(H+)减小;
(4)分别取用10mL c(H+)=10-3mol/L盐酸和醋酸,然后分别加入质量相同的锌粒,如醋酸为弱酸,则浓度较大,与锌充分反应时,醋酸产生的气体较多,气球较大,
故答案为:大;
(5)如醋酸为弱酸,则稀释促进电离,c(H+)=10-3mol/L的醋酸稀释到原来的100倍,稀释后醋酸的c(H+)>10-5mol/L,故答案为:>.
点评:本题考查了比较强电解质与弱电解质的实验,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,题目难度中等,解题根据是明确弱电解质与弱电解质的概念及二者本质区别:强电解质完全电离、弱电解质部分电离.
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科目:高中化学 来源: 题型:

利用如图装置,能完成很多电化学实验.下列有关此装置的叙述中,不正确的是(  )
A、若X为锌棒,Y为NaCl溶液,开关K置于M处,可减缓铁的腐蚀,这种方法称为牺牲阳极的阴极保护法
B、若X为碳棒,Y为NaCl溶液,开关K置于N处,可减缓铁的腐蚀,这种方法称为外加电流阴极保护法
C、若X为铜棒,Y为硫酸铜溶液,开关K置于M处,铜棒质量将增加,此时外电路中的电子向铜电极移动
D、若X为铜棒,Y为硫酸铜溶液,开关K置于N处,铁棒质量将增加,溶液中铜离子浓度将减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末(纯净物),可能含有下列阳离子和阴离子中的若干种:K+、Cu2+、Mg2+、Cl-、SO42-、CO32-,试根据以下实验现象判断这包粉末中 一定不含有的离子是
 
,这包粉末可能是什么物质(写出物质的名称):
 
.写出进一步确定该物质的实验操作和现象:
 

(1)取少量固体,加适量蒸馏水,搅拌后固体全部溶解,得到无色透明溶液.
(2)向(1)溶液中加入NaOH溶液无明显变化.
(3)再取少量固体,加入稀硝酸,搅拌后固体全部溶解,没有气体放出.

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、M、G五种元素分属三个短周期,且原子序数依次增大.X、Z同主族,可形成离子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3两种分子.
请回答下列问题:
(1)Y在元素周期表中的位置为
 

(2)上述元素的最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是
 
(写化学式),非金属气态氢化物还原性最强的是
 
(写化学式).
(3)X2M的燃烧热△H=-a kJ?mol-1,写出X2M燃烧热的热化学方程式:
 

(4)ZX的电子式为
 
;ZX与水反应放出气体的化学方程式为
 

(5)熔融状态下,Z的单质和FeG2能组成可充电电池(装置示意图如图),反应原理为:2Z+FeG2
充电
放电
Fe+2ZG.放电时,电池的正极反应式为
 
;充电时,
 
(写物质名称)电极接电源的负极;该电池的电解质为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

高铁酸盐在能源、环保等方面有着广泛的用途.湿法、干法制备高铁酸盐的原理如下表所示.
湿法 强碱性介质中,Fe(NO33与NaClO反应生成紫红色高铁酸盐溶液
干法 Fe2O3、KNO3、KOH混合加热共熔生成紫红色高铁酸盐和KNO2等产物
(1)工业上用湿法制备高铁酸钾(K2FeO4)的流程如图所示:

①洗涤粗品时选用异丙醇而不用水的理由是:
 

②反应Ⅱ的离子方程式为
 

③高铁酸钾在水中既能消毒杀菌,又能净水,是一种理想的水处理剂.它能消毒杀菌是因为
 
,它能净水的原因是
 

④已知25℃时Fe(OH)3的Ksp=4.0×10-38,反应Ⅱ后的溶液中c(Fe3+)=4.0×10-5mol/L,则需要调整
pH=
 
时,开始生成Fe(OH)3(不考虑溶液体积的变化).
(2)由流程图可见,湿法制备高铁酸钾时,需先制得高铁酸钠,然后再向高铁酸钠中加入饱和KOH溶液,即可析出高铁酸钾.①加入饱和KOH溶液的目的是:
 
.②由以上信息可知:高铁酸钾的溶解度比高铁酸钠
 
(填“大”或“小”).
(3)干法制备K2FeO4的反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
 

(4)高铁电池是正在研制中的可充电干电池,高铁电池具有工作电压稳定,放电时间长等优点,有人以高铁酸钾、二氧化硫和三氧化硫原料,以硫酸酸钾为电解质,用惰性电极设计成高温下使用的电池,写出该电池正极电极反应式:
 

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红葡萄酒密封储存时间越长,质量越好,原因之一是储存过程中生成了有香味的酯.在实验室也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯,请回答下列问题.
(1)乙醇分子中官能团的名称是
 

(2)乙酸分子中官能团的结构简式是
 

(3)试管a中发生反应的化学方程式为
 

(4)反应开始前,试管b中盛放的溶液是
 

(5)可用
 
的方法把制得的乙酸乙酯分离出来.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某温度下,纯水中的c(H+)=2.0×10-7mol?L-1,则c(OH-)=
 
mol?L-1,此时溶液的温度
 
(填“高于”“低于”或“等于”)25℃.
(2)若温度不变,滴入稀盐酸使溶液中的c(H+)=5.0×10-4mol?L-1,则此时溶液中的c(OH-)为
 
mol?L-1,由水电离出的c(H+)为
 
mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙烯和苯是来自石油和煤的两种重要化工原料,特别是乙烯,其产量是一个国家石油化工水平的标志.请回答:(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,观察到的现象是
 
,其反应方程式为
 
,属于
 
反应(填反应类型).
(2)此外,乙烯大量用来生产环氧乙烷,生产工艺主要有两种:
工艺一:CH2═CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O
工艺二:2CH2═CH2+O2
Ag

根据绿色化学的原则,理想的生产工艺是原子经济性好的反应.因此,在实际生产中,应采用工艺
 
,其主要优点还有
 

(3)苯也是一种重要的化工原料.苯的结构很特别,性质稳定,但在一定条件下也能发生化学反应.请任写一个苯发生反应的化学方程式,并注明反应类型:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组分子中,都属于含极性键的非极性分子的一组是(  )
A、CO2、CS2
B、C2H4、CCl4
C、C60、C2H4
D、NH3、HCl

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