| A. | 原子半径:X>Y>Z | B. | 氧化物的熔点:Z>X | ||
| C. | 简单氢化物稳定性:Z>Y | D. | X、Y、Z单质的晶体类型可能有三种 |
分析 X、Y、Z均为短周期元素,原子序数依次增大,X3+比Z2-少一个电子层,则X3+含有2个电子层,Z2-含有3个电子层,所以X为第三周期元素,即X为Al元素,Z为第三周期元素,最外层电子数为6,所以Z为S元素,Y的原子序数介于Al、S之间,可能是Si或P,结合元素化合物的性质和元素周期律解答.
解答 解:X、Y、Z均为短周期元素,原子序数依次增大,X3+比Z2-少一个电子层,则X3+含有2个电子层,Z2-含有3个电子层,所以X为第三周期元素,即X为Al元素,Z为第三周期元素,最外层电子数为6,所以Z为S元素,Y的原子序数介于Al、S之间,可能是Si或P,
A.同周期从左到右随着原子序数增大,原子半径减小,则原子半径:X>Y>Z,故A正确;
B.Al的氧化物为离子晶体,S的氧化物为分子晶体,则氧化物的熔点:X>Z,故B错误;
C.同周期从左到右随着原子序数增大,非金属性逐渐增强,其氢化物稳定性增强,所以简单氢化物稳定性:Z>Y,故C正确;
D.若X、Y、Z分别为Al、Si、S,则其单质分别为金属晶体、原子晶体、分子晶体,故D正确.
故选B.
点评 本题考查原子结构和元素周期律,明确元素周期律内涵是解本题关键,熟练掌握元素周期律并灵活运用,注意把握非金属性与其气态氢化物的稳定性关系,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 比较金属性:Mg>Al | 往盛同浓度同体积的盐酸的两试管中分别加入Mg条和Al粉 |
| B | 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 | 向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液 |
| C | 比较氧化性:Fe3+>I- | 往滴有CCl4的FeI2溶液中慢慢滴加氯水 |
| D | 配制1.0mol/L的NaOH溶液 | 称取4g NaOH晶体溶于100mL蒸馏水中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向一定量的Al2(SO4)3溶液中逐滴加入氨水至过量,反应的离子方程式是Al3++4OH-=AlO2-+2H2O | |
| B. | 向一定量的NaHCO3溶液中加入足量的澄清石灰水,产生白色沉淀,反应的离子方程式是 Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
| C. | 向适量某溶液中滴入KSCN溶液,溶液变为红色,则该溶液中一定存在Fe3+而不存在Fe2+ | |
| D. | 高锰酸钾酸化要用硫酸而不能用盐酸,其原因是用盐酸酸化会发生反应:10Cl-+2MnO4-+16H+=5Cl2↑+2Mn2++8H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 选用试剂 | 实验现象 | |
| 方案1 | ||
| 方案2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯化钠 | B. | 硝酸按 | C. | 高锰酸钾 | D. | 硝酸钾 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢化物的沸点:c>d | |
| B. | a、b、d的最高价氧化物对应的水化物两两皆能反应 | |
| C. | a、b、c的简单离子都会破坏水的电离平衡 | |
| D. | 简单离子的半径:c>d>a>b |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电源正极为B | |
| B. | 若电解过程中转移了1mol电子,则膜两侧电解液的质量变化差(|△m左|-|△m右|)为7.2克 | |
| C. | Pt电极上产物为H2 | |
| D. | Ag-Pt电极上发生氧化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | W可能是氧元素,也可能是硫元素 | |
| B. | X元素氧化物对应的水化物一定是一种强酸 | |
| C. | Y元素原子次外层电子数与最外层电子敦之差为1 | |
| D. | Z可能是氯元素,也可能是钾元素 |
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