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【题目】实验室可利用乙二醇、铜或铜的化合物制备乙二醛,下图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水(加热装置未画出)。试回答:

(1)两套装置中的A、B处都需加热,A处用水浴加热,A处用水浴加热的主要优点是

(2)若按甲装置进行实验,B管处装铜粉,通入A管的气体为X,B中反应的化学方程式为

(3)若按乙装置进行实验,则B管中应装 ,B中反应的化学方程式为

(4)实验完成时先打开D处的铁夹,再撤去酒精灯,这样做的目的是

【答案】(1)试管受热均匀,产生气体速度平稳

(2)HOCH2CH2OH+O2 OHC—CHO+2H2O

(3)CuO HOCH2CH2OH +2CuO OHC—CHO +2H2O+2Cu

(4)防止倒吸

【解析】

试题分析:(1)A处用水浴加热是为了得到乙二醇蒸气,醇通过固体铜或氧化铜加热反应生成乙二醛,所以A处用水浴加热,A处用水浴加热的主要优点是试管受热均匀,产生气体速度平稳。

(2)按甲装置进行实验,B管处装铜粉,则通入A管的X气体为空气或氧气,目的是为了生成氧化铜催化氧化乙二醇,所以反应的化学方程式为:HOCH2CH2OH+O2 OHC—CHO+2H2O

(3)按乙装置进行实验无空气或氧气通入,根据醇催化氧化的实质是被氧化铜氧化得到醛,所以B管中应装入氧化铜,加热条件下反应生成乙二醛,反应的化学方程式为:HOCH2CH2OH +2CuO OHC—CHO +2H2O+2Cu

(4生成的乙二醛易溶于水,实验完成时先打开D处的铁夹,再撤去酒精灯,可以防止装置内压强降低引起的倒吸。

练习册系列答案
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A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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【题目】(14分)在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请用如图实验装置,选用适当的化学试剂和实验用品,设计并完成对过氧化钠这一性质的探究。

1A是实验室制取CO2的装置,其中发生反应的离子方程式是________;装置B的作用是____________。

2)检验F中气体成分,即能说明过氧化钠可作潜水艇供氧剂,则实验操作的方法及现象是_______________。

3)查阅有关资料表明:2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2。某研究小组用同位素标记法对过氧化钠进行标记(),以探究这一反应的历程:_________________

甲同学从电子转移角度得出其离子方程式为:_______________。

乙同学发现:向Na2O2与水反应后的溶液中加入MnO2,又产生无色能使带火星的木条复燃的气体,从这个角度,写出其反应历程:___________________。

4)设计并完成过氧化钠样品(已知所含杂质与酸碱均不反应)的纯度测定:

甲、乙两位同学各取了ag样品并分别配制成了100.00mL溶液进行实验,实验操作中甲同学是将样品直接溶于蒸馏水中;而乙同学却是将蒸馏水先加热煮沸,再把蒸馏水分成两份,一份中趁热加入样品溶解,待冷却到室温后再加人另一份水来进行配制。他们分别取出各自配制的溶液20.00mL,加入酚酞数滴后,用浓度为cmol/L的盐酸进行滴定;重复滴定操作2次,甲同学和乙同学分别计算出了所用盐酸的体积平均值,分别为VAmLVWmL

在样品的溶解与配制中,你认为_______(填)同学的操作是合理的,理由是:__________________。

另一同学的操作将会使实验结果______(填偏大偏小无影响)。

原过氧化钠样品的纯度是___________。

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【题目】12分)甲学生对Cl2FeCl2KSCN混合溶液的反应进行实验探究。

1B中反应的离子方程式是_ ___

2A中溶液变红的原因是__ __

3)为了探究现象II的原因,甲同学进行如下实验。

A中黄色溶液于试管中,加入NaOH溶液,有红褐色沉淀生成,则溶液中一定存在

A中黄色溶液于试管中,加入过量的KSCN溶液,最终得到红色溶液。

甲同学的实验证明产生现象的原因是SCNCl2发生了反应。

4)甲同学猜想SCN可能被Cl2氧化了,他又进行了如下研究。

资料显示:SCN的电子式为

甲同学认为SCN中碳元素没有被氧化,理由是

A中黄色溶液于试管中,加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,由此证明SCN中被氧化的元素是

通过实验证明了SCN中氮元素转化为NO3

SCNCl2反应生成1 mol CO2,则转移电子的物质的量是 mol

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C. 钠很活泼,易与水反应生成碱性物质 D. 钠的熔点低

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【题目】空气吹出法工艺是目前海水提溴的最主要方法之一。其工艺流程如下:

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2)步骤中反应的化学方程式为 ,该反应中体现了SO2 性(填氧化还原)。

3)步骤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,在实验室可用分液漏斗进行分离。分离时从分液漏斗的上口倒出的是

4)步骤之后并未直接用Br2的海水进行蒸馏得到液溴,而是经过空气吹出“SO2吸收氧化后再蒸馏,空气吹出、SO2吸收、氧化的过程实际上是一个Br2 过程,与直接蒸馏含Br2的海水相比优点是消耗更少成本降低和

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通入CO2

恒容下充入N2

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