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【题目】无水三氯化铁呈棕红色,易潮解,100℃左右时升华,冷却后易凝华。下图是两名学生设计的用氯气与铁反应制备无水三氯化铁的实验装置。左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(I)和(II)所示。试回答:

1A仪器的名称是_____________________

2B中反应离子方程式为______________________;其中浓盐酸表现出的性质为________;若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制取Cl2,制得的Cl2体积总是小于1.12 L(标准状况)的原因是______________

3)气体通过装置C目的是________________

4D中的反应开始前,需进行的操作是___________,应采取的方法是__________________

5)写出最佳方法鉴别D中产物的离子方程式:__________________________________________

6)装置(I)的主要缺点是_______________________________________________

7)如果选用(II)装置来完成实验,则必须采取的改进措施是__________________________

【答案】(球形)分液漏斗 MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O 酸性和还原性 随着反应的进行,浓盐酸的浓度逐渐减小变为稀盐酸,反应停止 吸收水蒸气,干燥氯气 排除装置中的空气 B中的反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满整个装置,再开始加热D Fe3++3SCN- =Fe(SCN)3 氯化铁升华后遇冷凝华,导管易被堵塞,尾气排入空气,会造成环境污染 在瓶EF之间连接装有干燥剂的装置

【解析】

AB即实验室制氯气的装置,C中浓硫酸起到干燥作用,D中即装有铁粉,和氯气反应得到三氯化铁,再来看右边的装置I和装置II,两者都是为了收集凝华下来的氯化铁,装置I比较容易造成导管堵塞,因此不是最理想的,装置IIEF之间缺少一个干燥剂装置,烧碱溶液中的水蒸气会进入E装置,导致氯化铁水解,据此来分析即可。

1A的名称是分液漏斗;

2B中即制取氯气的反应:,浓盐酸表现出了酸性(形成了盐)和还原性(被氧化为氯气);反应中浓盐酸会挥发,且只有浓盐酸会发生反应,反应一段时间后盐酸浓度下降,反应就停止了,因此得到的氯气总是会小于理论值;

3)产生的氯气中会有少量水蒸气,因此装置C的作用是干燥氯气;

4)因为铁受热后极易被氧气氧化,因此反应开始前应排去装置内的空气,可以先制氯气,让氯气将装置内的空气“赶”走后,再点燃D中的酒精灯,开始反应;

5)检验的最好的办法就是用溶液:

6)装置I中氯化铁升华后遇冷凝华,导管易被堵塞,尾气排入空气,会造成环境污染;

7)装置IIEF之间缺少一个干燥剂装置,烧碱溶液中的水蒸气会进入E装置,导致氯化铁水解,因此在EF之间加一个装有干燥剂的装置即可。

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A.这种软锰矿石中MnO2的质量分数为75%

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D.被还原的MnO2的物质的量为1 mol

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A. 反应I和Ⅱ中各有2种元素的化合价发生变化

B. 处理1molCr2O72-时反应I、Ⅱ中消耗H+的物质的量相等

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D. 质量相同时,Cu2S能去除更多的Cr2O72-

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C.Na2CO3很稳定,而NaHCO3受热时容易分解

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回答下列问题:

1)电解制备Cr2O72:H型隔膜电解槽电解制备Cr2O72,装置如下图1所示。外接电源的负极为__(填“A”“B”),反应II的离子方程式为_______

2)氧化制备对硝基苯甲酸:用上图2所示装置制备对硝基苯甲酸,具体过程如下:

步骤1:向250 mL三颈烧瓶中依次加入一定量含Cr2O72的电解液、对硝基甲苯,搅拌、水浴升温到设定温度,恒温下进行反应,直至反应液由棕红色变为墨绿色时为止。

步骤2:待反应混合物冷却至室温后,与适量冰水充分混合,抽滤。滤液返回电解槽中重新电解。

步骤3:把步骤2中抽滤所得固体溶于5%的热NaOH溶液中(约60℃),待温度降到50℃时,抽滤,向滤液中加入过量2 mol/L H2SO4,析出黄色沉淀,再抽滤,并用冷水洗涤,然后在低于80℃的条件下烘干,可得粗产品。

①仪器X的名称是_____,冷却水应从___口进入(填“a”“b”)。

②步骤2中,抽滤所得固体的主要成分是_____

③步骤3中,用NaOH溶液处理后,需待温度降到50℃时进行抽滤的原因是______

④制得的粗产品需要进一步纯化,根据对硝基苯甲酸的有关性质可知,对其进行纯化还可以采用_____法完成。

⑤该合成技术的优点是实现了____(填化学式)的循环利用,绿色环保。

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第一次

第二次

第三次

第四次

体积( mL)

23.00

23.10

21.40

22.90

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A

B

C

D

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A.AB.BC.CD.D

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