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用1图所示的I和II装置组合、I和III装置组合可以进行相关实验(夹持仪器省略),回答下列问题:

(1)若用I和II装置或I和III装备组合,实验前检查装置气密性的方法是关闭止水夹打开分液漏斗的
活塞看一下
 

(2)在I和II装置组合中,若a为浓硫酸,b为铜粉,c容器中盛放品红溶液,放开f后,给烧瓶加热
一段时间后c中的现象是
 
,写出烧瓶中发生反应的化学方程式
 

(3)在I装置中,若a为浓氨水,b为生石灰,欲制取氨气并证明氨水有减刑,最好应选用
 
(填“II”或“III”)装置与其组合,原因是
 

(4)在I装置中,若a为可能含有Mg2+、Cu2+、Al3+、Fe3+四种阳离子的溶液,b为过氧化钠固体,旋开f有,有白色沉淀产生并放出氧气,过氧化钠固体的物质的量与产生沉淀的质量关于如图2,则a溶液中含有的阳离子有
 
,其阳离子的物质的量浓度之比为
 

(5)在如图2中A→B段反应过程中溶液所增加的阴离子是
 
考点:性质实验方案的设计,离子方程式的有关计算
专题:计算题,实验设计题
分析:(1)有气体参加或生成的反应,实验前要检验装置的气密性,根据检查气密性的原理分析;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色;Cu与浓硫酸反应生成二氧化硫、硫酸铜和水;
(3)氨气极易溶于水,通入溶液时要防倒吸;
(4)由图可知白色沉淀能部分溶于氢氧化钠,可知沉淀为氢氧化镁和氢氧化铝;横坐标为0-4moL时发生的化学反应是:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓沉淀为最大值时,该阶段消耗4mol过氧化钠即8molNaOH,根据OH-守恒,2n[Mg(OH)2]+3n[Al(OH)3]=n(NaOH),结合元素守恒n(Mg2+)=n[Mg(OH)2]、n(Al3+)=n[Al(OH)3];横坐标为4-5moL时,发生的化学反应是:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,Al(OH)3完全溶解消耗消耗1moL过氧化钠即2molNaOH,根据消耗的氢氧化钠计算n[Al(OH)3],再根据铝元素守恒可知,n(Al3+)=n[Al(OH)3],据此计算解答.
(5)氢氧化铝与过量的氢氧化钠溶液反应生成AlO2-
解答: 解:(1)若用Ⅰ和Ⅱ装置或Ⅰ和Ⅲ装置组合,实验前须检验装置的气密性,应该关闭止水夹打开分液漏斗的活塞,看漏斗里的水会不会往下流;
故答案为:漏斗里的水会不会往下流;
(2)在Ⅰ和Ⅱ装置组合中,若a为浓硫酸,b为铜粉,c容器中盛放品红溶液,旋开f后,给烧瓶加热,Cu与浓硫酸反应生成二氧化硫,二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,则C中的现象是有气泡生成,溶液褪色;Cu与浓硫酸反应生成二氧化硫、硫酸铜和水,其反应的方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
故答案为:有气泡生成,溶液褪色;Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)在Ⅰ装置中,若a为浓氨水,b为生石灰,欲制取氨气并证明氨水有碱性,因为氨气极易溶于水,通入溶液时要防倒吸,所以选用II,而使用III装置会产生倒吸现象;
故答案为:II;使用III装置会产生倒吸现象;
(4)若溶液中有Cu2+会生成蓝色沉淀,有Fe3+会生成红褐色沉淀,题中只有白色沉淀,而且由图可知白色沉淀能部分溶于氢氧化钠,可知沉淀为氢氧化镁和氢氧化铝,所以溶液中的离子为:Mg2+、Al3+
横坐标为4-5moL时,发生的化学反应是:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,Al(OH)3完全溶解消耗消耗1moL过氧化钠即2molNaOH,由方程式可知n[Al(OH)3]=n(NaOH)=2mol,根据铝元素守恒可知,n(Al3+)=n[Al(OH)3]=2mol;
横坐标为0-4moL时发生的化学反应是:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓沉淀为最大值时,该阶段消耗4mol过氧化钠即8molNaOH,根据OH-守恒,2n[Mg(OH)2]+3n[Al(OH)3]=n(NaOH),Mg2+物质的量为1mol,故Mg2+、Al3+的物质的量浓度之比为1:2,
故答案为:Mg2+、Al3+;1:2;
(5)在图2中A→B段中发生的反应是氢氧化铝与过量的氢氧化钠溶液反应生成AlO2-,所以溶液所增加的阴离子是AlO2-
故答案为:AlO2-
点评:本题考查了实验方案设计、镁铝化合物的性质等,侧重于考查学生的实验探究能力和分析图象的能力,题目难度中等,注意把握实验原理是解题的关键.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在相同的温度和压强下,下列气体的密度最小的是(  )
A、CO2
B、H2
C、O2
D、Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

图中的A、B、C、D、E、F、G均为有机物

据图回答问题:
(1)D的化学名称是
 
.B所含官能团的名称是
 

(2)反应③的化学方程式是:
 
(有机物须用结构简式表示)
(3)B的分子式是:
 
,A的结构简式是
 
 A反应的反应类型是
 

(4)符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有
 
个(不包括B)
①含有邻二取代苯环结构、
②与B有相同官能团、
③不与FeCl3溶液发生显色反应.写出其中任意一个同分异构体的结构简式
 

(5)G是工业原料,用化学方程式表示G的一种工业用途
 
,F的核磁共振氢谱峰面积之比为(由大到小)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(反应装置如图1示).
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是
 
(填序号).
A.往烧瓶中加入MnO2粉末  B.加热   C.往烧瓶中加入浓盐酸
(2)写出实验室制备Cl2的化学方程式
 
;若用制得的Cl2继续制漂白粉,请你写出化学方程式
 

(3)制备反应会因盐酸浓度下降而停止.为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出的下列实验方案:
甲方案:与足量AgNO3溶液反应,称量生成的AgCl质量.
乙方案:采用酸碱中和滴定法测定.
丙方案:与已知量CaCO3(过量)反应,称量剩余的CaCO3质量.
丁方案:与足量Zn反应,测量生成的H2体积.
继而进行下列判断和实验:
①判定甲方案不可行,理由是
 

②进行乙方案实验:准确量取残余清液稀释一定的倍数后作为试样.
a.量取试样20.00mL,用0.1000mol?L-1NaOH标准溶液滴定,消耗22.00mL,该次滴定测的试样中盐酸浓度为
 
mol?L-1
b.平行滴定后获得实验结果.
③判断丙方案的实验结果
 
(填“偏大”、“偏小”或“准确”).
[已知:Ksp(CaCO3)=2.8×10-9sp(MnCO3)=2.3×10-11进行丁方案实验:装置如图2示(夹持器具已略去).反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小,直至不变.气体体积逐次减小的原因是
 
(排除仪器和实验操作的影响因素).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题:

(1)装置B中最适宜的试剂是
 
,其作用是
 

(2)装置C的作用是
 

(3)装置D中黑色固体为
 
,反应的化学方程式为
 

(4)根据实验中的
 
现象,可证明CO具有还原性,有关反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种元素,A是周期表中原子半径最小的元素,B是电负性最大的元素,C的2p轨道中有三个未成对的单电子,F原子核外电子数是B与C核外电子数之和,D是主族元素且与E同周期,E能形成红色(或砖红色)的E2O和黑色的EO两种氧化物.
请回答下列问题(题目中字母用具体的元素符号表示)
(1)C在周期表中位置为
 
,E元素原子基态时的电子排布式为
 

(2)B和C的气态氢化物中,
 
更稳定.
(3)CA3极易溶于水,其空间构型为
 
,试判断CA3溶于水后,形成CA3?H2O的合理结构:
 
(填字母代号),推理依据是
 


(4)D与B可DB2型化合物,其晶体类型是
 

(5)已知:F(s)+O2(g)=FO2(g)△H=-296.0KJ/mol;F(s)+
3
2
O2(g)=FO3(g)△H=-395.0KJ/mol;写出FO2(g)转化为FO3(g)的热化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在含有下列离子组的溶液中,通入足量相应气体后,溶液还是无色澄清的是(  )
A、氯化氢:Mg2+、K+、NO3-、SiO32-
B、氨气:Ag+,NH4+、Na+、NO3-
C、氯气:Na+、Al3+、Br-、SO32-
D、二氧化碳:K+、Ca2+、NH3?H2O、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列反应的离子方程
(1)氯气与氢氧化钠溶液反应的离子方程是
 

(2)钠与水反应的离子方程是
 

(3)过氧化钠与水反应的离子方程是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在实验室中,用如图所示装置(尾气处理装置略去)进行下列实验,将①中液体逐滴滴入到②中.实验结果与预测的现象一致的是   (  )
选项①中的物质②中的物质预测②中的现象
A氨水氯化铝溶液产生白色沉淀
B浓硫酸铜片产生大量气体,溶液变蓝
C 浓硝酸  用砂纸打磨过的铝条产生大量红棕色气体
D稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生大量气体
A、AB、BC、CD、D

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