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【题目】我国科研人员提出了由CO2CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如下

下列说法正确的是

A. 生成CH3COOH总反应的原子利用率小于100%

B. CH4+CO2→CH3COOH过程中,CH4分子中所有C―H键发生断裂

C. ②放出能量并形成了C―C

D. 该催化剂可有效改变该反应的反应热

【答案】C

【解析】

A项,CO2CH4反应只生成CH3COOH,原子利用率为100%,故A项错误

B项,由图可知,CH4在催化剂的作用下,经过选择性活化,C原子会与催化剂形成一个新的共价键,有1个C―H键发生断裂,故B项错误

C项,的能量高于,故①→②放出能量,从图中可以看出,反应过程中形成了C―C键,故C项正确;

D项,催化剂只改变反应的反应速率,降低反应活化能,不能改变该反应的反应热故D项错误;

综上所述,本题选C。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用中和滴定法测定某烧碱样品(含有氯化钠的杂质)的纯度,试根据实验回答下列问题:

(1)准确称量8.2 g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500 mL待测溶液。称量时,样品可放在________称量。配制溶液选用________(填编号字母)

A.小烧杯中 B.洁净纸片上

C.500 mL容量瓶 D.500 mL试剂瓶

(2)为了避免测定过程中样品部分与空气中二氧化碳反应导致结果偏差,滴定时,用0.2000 mol/L的盐酸标准液来滴定待测溶液,可选用________(填编号字母)作指示剂。

A.甲基橙    B.石蕊    C.酚酞

(3)滴定过程中,眼睛应注视_____________,若用酚酞做指示剂,滴定终点的标志是____________,滴定结果是________(偏大,偏小,不变),理由______________________

(4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是________mol/L,烧碱样品的纯度是____________

滴定次数

待测溶液体积

(mL)

标准酸体积

滴定前的刻度(mL)

滴定后的刻度(mL)

第一次

10.00

0.40

20.50

第二次

10.00

4.10

24.00

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】中国科学院科研团队研究表明,在常温常压和可见光下,基于LDH(一种固体催化剂)合成NH3的原理示意图如右。下列说法不正确的是

A. 该过程将太阳能转化成为化学能

B. 该过程中,只涉及极性键的断裂与生成

C. 氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶3

D. 原料气N2可通过分离液态空气获得

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一种实验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关。如先打开B,在A处通入干燥的氯气,C中红色布条颜色无变化;当关闭B时,C处红色布条褪色。则D瓶中盛有的溶液是(  )

A. 浓硫酸B. 饱和氯化钠溶液C. 浓氢氧化钠溶液D. 氢氧化钙悬浊液

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】室温下,单质ABC分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在合适的反应条件下,它们可按下面框图进行反应。又知D溶液为黄色,E溶液为无色,请回答:

(1)A__________B__________C_______________(填写化学式)。

(2)反应①的化学方程式为_______________________________

(3)反应③的化学方程式为________________________________________

(4)反应④的化学方程式为____________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧化还原反应的叙述正确的是

A.H2还原CuO的反应只属于还原反应

B.置换反应都是氧化还原反应,所以,3CO+Fe2O32Fe+3CO2既是置换反应又是氧化还原反应

C.3O22O3是氧化还原反应

D.复分解反应一定不是氧化还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在反应2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(1)该反应被氧化的元素是______,被还原的元素是_______(填元素符号)。

(2)该反应中氧化剂是________,还原剂是________(填元素符号)。

(3)若反应中转移电子3mol,则在反应中消耗Al________mol。

(4)用双线桥法表示下列反应的电子转移情况:________

Zn + 2HCl = ZnCl2+ H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。

1)打开K1,关闭K2,可制取某些气体。

甲同学认为装置I可用于制取H2NH3O2,但装置Ⅱ只能收集H2NH3,不能收集O2,其理由是_______

乙同学认为在不改动装置Ⅱ仪器的前提下,进行适当改进,也可收集O2,你认为改进方法是:_____

2)打开K2,关闭K1,能比较一些物质的性质。

丙同学设计实验比较氧化性:KMnO4Cl2Br2。由AB中加浓盐酸后一段时间,观察到C中的现象是_____;仪器D在该装置中的作用是_______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇是一种可再生能源,具有开发和应用的广阔前景,工业上一般可采用如下方法来合成甲醇:

(1)用CO2生产甲醇。

已知:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(l) △H=﹣akJmol﹣1

2H2(g)+O2(g)═2H2O(l) △H=﹣b kJmol﹣1

则表示CH3OH(g)燃烧的热化学方程式为:____________________

(2)用CO生产甲醇。

已知:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),下图是该反应在不同温度下CO的转化率随时间变化的曲线。

①该反应的焓变ΔH__________0(填“>”、“<”或“=”)。

②T1和T2温度下的平衡常数大小关系是K1_______K2 (填 “>”、“<”或“=”)。

③若容器容积不变,下列措施可增加甲醇产率的是______________

A.升高温度 B. 将CH3OH(g)从体系中分离

C.使用合适的催化剂 D. 充入He,使体系总压强增大

(3)甲醇(CH3OH)可以用作燃料电池,该电池是采用铂或碳化钨作为电极催化剂,在稀硫酸电解液中直接加入纯化后的甲醇,同时向一个电极通入空气。负极发生的电极反应式是________________________,正极发生的电极反应式是_______________________

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