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【题目】有关晶体的下列说法中正确的是(

A.晶体中分子间作用力越大,分子越稳定

B.冰熔化时水分子中共价键发生断裂

C.原子晶体中共价键越强,熔点越高

D.氯化钠熔化时离子键未被破坏

【答案】C

【解析】

A.分子间作用力影响物理性质,分子稳定性属于化学性质,故A错误;

B.冰融化时,破坏分子间的作用力,而不是共价键,故B错误;

C.原子晶体熔化时破坏共价键,所以原子晶体中共价键越强,熔点越高,故C正确;

D.氯化钠属于离子晶体,熔化时离子键被破坏,故D错误;

故答案为C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】己知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖粉末变黑,A与X反应的转化关系如图所示,其中反应条件及部分产物均己略去,则下列有关说法正确的是

A. X使蔗糖变黑的现象主要体现了 X的强氧化性

B. 若A为铁,则A与X在室温下不会反应

C. 若A为碳单质,则将C通入少量的澄淸石灰水中,溶液仍然澄清

D. 工业上在高温、常压和使用催化剂的条件下,可以使B完全转化为D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】古代的很多成语、谚语都蕴含着很多科学知识,下列对成语、谚语的解释正确的是(  )

A. 冰,水为之,而寒于水说明相同质量和温度的水和冰,冰的能量高

B. 玉不琢不成器百炼方能成钢发生的均为化学变化

C. 爆竹声中除旧岁,春风送暖入屠苏爆竹爆炸发生的是分解反应

D. 火树银花中的焰火实质上是金属元素的焰色反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 元素的种类由最外层电子数决定

B. 化学键是存在于分子、原子和离子间的作用力

C. 原子的种类由原子核内质子数与中子数共同决定

D. 化学反应速率可以决定反应的限度

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】无机化合物可根据其组成和性质进行分类

(1)下图所示的物质分类方法名称是________

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表②③⑥的后面。

物质类别

氧化物

化学

HCl

____

____

Ba(OH)2

Na2CO3

____

CO2

Na2O

(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式______________________________________________

(4)实验室制备⑦常用________________反应,检验该气体的方法是________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知甲、乙、丙、丁是中学化学常见的物质,一定条件下可发生如下转化:

下列相关离子方程式或化学方程式错误的是

A. ①可能为AlO2-+H++H2O=Al(OH)3

B. ①可能为Fe+2Fe3+=3Fe2+

C. ②可能为2NO+O2=2NO2

D. ②可能为Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中反应物总能量低于生成物总能量的是( )

A. 乙醇燃烧 B. 碳酸钙分解 C. 铝粉与氧化铁粉末反应 D. 氧化钙溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定实验室长期存放的Na2SO3固体的纯度,准确称取W g固体样品,配成250 mL溶液。设计了以下两种实验方案:

方案Ⅰ:取25.00 mL上述溶液,加入足量的用过量盐酸酸化的BaCl2溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称得沉淀的质量为m1 g。

方案Ⅱ:取25.00 mL上述溶液,加入过量的盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称重,其质量为m2 g。

(1)配制250 mL Na2SO3溶液时,必须用到的实验仪器有:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、________________________

(2)写出Na2SO3固体氧化变质的化学方程式_____________

(3)方案Ⅰ加入过量的盐酸酸化的BaCl2溶液,目的是__________________________

在过滤前,需要检验是否沉淀完全,其操作是______________

(4)方案Ⅰ中,若滤液浑浊,将导致测定结果________(填“偏高”或“偏低”)。

(5)若操作正确,则m1________m2(填“>”、“<”或“=”),原因是_______________

(6)取25.00 mL上述溶液,用酸性KMnO4溶液滴定的方法测定Na2SO3的纯度。已知酸性条件下,KMnO4通常被还原为Mn2+,则Na2SO3固体的纯度可表示为_____________(注明表达式中所用的有关符号的含义和单位)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】

A. 观察溴的外观预测溴的化学性质做实验并观察实验现象分析、解释,得出结论

B. 观察溴的外观做实验并观察实验现象分析、解释,得出结论

C. 做实验并观察实验现象分析、解释,得出结论

D. 预测溴的性质做实验并观察实验现象分析、解释,得出结论观察溴的外观

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