【题目】
A. 在托盘天平上放两片大小、质量一样的纸,然后将氢氧化钠放在纸片上称量
B. 把称得的氢氧化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中,溶解、冷却,再把溶液移入容量瓶
C. 用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2—3次,洗涤液也移入容量瓶
D. 沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水,到刻度线1—2cm时改用胶头滴管滴加,直到溶液凹液面恰好与刻度线相切
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】按要求填空:
(1)已知下列反应的反应热为:①CH3COOH(l)+2O2(g)= 2CO2(g)+2H2O(l) △H1= - 870.3 kJ mol-1
②C(s)+O2(g) = CO2(g) △H= -393.5 kJ mol-1
③H2(g)+O2(g) = H2O(l) △H= - 285.8 kJ mol-1
试计算下列反应的反应热:2C(s)+2H2(g)+O2(g) =CH3COOH(l) △H= _____________。
(2) 已知:2Al (s)+O2(g)= Al2O3(s) △H= -1644.3 kJ mol-1
2Fe (s) +O2(g)= Fe2O3(s) △H= -815.88 kJ mol-1
试写出铝粉与氧化铁粉末发生铝热反应的热化学方程式___________________________。
(3)大气中的部分碘源于O3对海水中Ⅰ-的氧化。将O3持续通入NaI溶液中进行模拟研究 O3将I — 氧化成I2 的过程由3步反应组成: ① I —(aq)+ O3(g)= ⅠO—(aq)+O2(g) △H1
②ⅠO—(aq)+ H+(aq) HOI (aq) △H2
③ HIO(aq) + I—(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l) △H3
总反应的离子方程式为_______________________________ ,反应热为 _______________(用含△H1、△H2、△H3 的式子表示)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项中原因或结论与现象对应的是
选项 | 现象 | 原因或结论 |
A | 将NO2球浸泡在热水中,球中气体颜色加深 | 2NO2(g) △H=-56.9kJ·mol-1,升温平衡向生成NO2方向移动 |
B | 在密闭容器中有反应:A(g)+B(g) | x=l,增大压强平衡正向移动 |
C | 向装有2mL5%H2O2溶液的两只试管中分别滴0.lmol·L-1 FeCl3和CuSO4溶液各lmL,摇匀。滴入 FeCl3溶液产生的气泡更快些 | Fe3+的催化效果比Cu2+的好 |
D | 常温下将铝片放入浓硝酸中无明显现象 | 常温下铝和浓硝酸不反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】SO2和H2S会对环境和人体健康带来极大的危害,工业上采取多种方法减少这些有害气体的排放,回答下列方法中的问题。
(1)用氨水除去SO2:
已知 25℃,H2SO3的Ka1=1.3×10-2,Ka2=6.2×10-8,NH3·H2O的 Kb=1.8×l0-5。
①试写出H2SO3在水溶液中的电离方程式__________________,从电离平衡的角度解释Ka1、Ka2差别很大的原因_________________。
②若氨水的浓度为0.02 mol·L-1,溶液中的c(OH-)=____________mol·L-1、将SO2通入该氨水中,当溶液中的c(SO32-)/ c(HSO3-)=6.2时,溶液的pH=_____________。
(2)生物脱H2S:
原理为:H2S+Fe2(SO4)3=S↓+2FeSO4+H2SO4
4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2(SO4)3+2H2O
①硫杆菌存在时,FeSO4被氧化的速率是无菌时的5×105倍,该菌的作用是_______________ 。
②由图1和图2判断使用硫杆菌的最佳条件为________________ ,若反应温度过高,反应速率下降,其原因是__________________________ 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】称取两份等质量的铝粉,分别加入等体积等物质量浓度的浓NaOH溶液与盐酸溶液。若最终铝全部溶解,则放出H2的体积比(同温同压下)是
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 3:1
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯
B.坩埚
C.表面皿
D.泥三角
E.酒精灯
F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 .
(3)步骤④反应的离子方程式是 .
(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是 .
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 .
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